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31 oct 2006

Algo más sobre Halloween


¡Hola! Aunque ya nos han explicado el origen de "Halloween" quería contaros un poquito más acerca de esta fiesta que cada vez estamos haciendo más nuestra.

El verdadero origen de esta fiesta anglosajona es milenario y de variada procedencia. Halloween tiene una raiz céltica y otra romana. Los romanos dedicaban la fiesta denominada Feralia al descanso y la paz de los muertos, haciendo sacrificios y elevando diversas plegarias a sus dioses paganos. También los romanos dedicaban una festividad a Pomona, la diosa de las cosechas y los frutos, cuyo símbolo es una manzana (por eso uno de los juegos tradicionales de Halloween es el de morder la manzana).
Pero, con anterioridad, ya los pueblos celtas de Irlanda, Gales, Escocia y norte de Francia, celebraban la festividad llamada Samhain. Samhain o La Samon era un festival que ocurría entre finales de octubre y principios de noviembre, un rito en que se celebraba el final de la temporada de las cosechas y el comienzo del invierno. Los druidas creían que en una determinada noche, la del 31 de octubre, las brujas gozaban de mayor vitalidad, a los propios druidas se les concedía el don de adivinar el futuro, los límites entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos desaparecían completamente, e incluso, que los fantasmas de los muertos venían del otro mundo a llevarse consigo a los vivos. Por eso, en la noche de Samhain los druidas preparaban enormes fogatas y hacían conjuros, intentando ahuyentar a los malos espíritus, y la gente dejaba dulces o comida a la puerta de sus casas, en la superstición de que los difuntos, a quienes las leyendas les atribuían la autoría de las más crueles atrocidades, se irían contentos y les dejarían en paz.

Para aquellas gentes, para las que cualquier hecho de la naturaleza era poco menos que profético, la noche de Samhain abría el largo y crudo invierno por el que vagaban perdidos los fantasmas de los muertos del último año en busca de cuerpos que poseer para transitar al otro mundo, hasta la llegada de la primavera cuando los días son más largos y las tinieblas menguan.
Cuando el Cristianismo llega a los pueblos célticos, la tradición del Samhain no desaparece, pese a los esfuerzos realizados por la Iglesia Católica para eliminar supersticiones paganas que pudieran entroncar con el satanismo o culto al diablo. Sin embargo, la fiesta del Samhain sufre alguna transformación. En el calendario gregoriano, el 1 de noviembre pasó a ser el día de Todos los Santos; el Samhain, la víspera de Todos los Santos, pasó a denominarse All-hallows Eve y, actualmente, por contracción de la expresión, Halloween; y por su parte, el Día de los Todos los Difuntos o Día de Todas las Almas pasó a ser el 2 de noviembre. Las tres celebraciones juntas, “Eve of All Saints”, “Day of All Saints”, and “Day of All Souls”, se denominan en la tradición irlandesa Hallowmas.

A mediados del siglo XVIII, los emigrantes irlandeses empiezan a llegar a América. Con ellos llegan su cultura, su folclore, sus tradiciones, su Halloween... En un primer momento Halloween sufre una fuerte represión por parte de las autoridades de Nueva Inglaterra, de arraigada tradición luterana. Pero a finales del siglo XIX, los Estados Unidos reciben una nueva oleada de inmigrantes de origen céltico. La fiesta de Halloween, en América, se mezcla con otras creencias indias y en la secuela colonial, el Halloween incluye entre sus tradiciones el contar historias de fantasmas y la realización de travesuras, bromas o los bailes tradicionales. Así, en Estados Unidos, Halloween, evoluciona y se desentiende de la tradición cristiana. Halloween se convierte en una noche con aura de débil misterio, brujas, fantasmas, duendes, espíritus, pero sin que se pierda el ánimo festivo y el buen humor.

Sabias que ...

La palabra Halloween viene de la oración en inglés " All Hallows eve ", que significa "Día de todos los Santos". El 31 de octubre, los celtas celebraban el final del verano con el festival de Samhaim, en el que encendían hogueras para apaciguar a los espíritus. Con la conquista romana, pasó a ser la festividad cristiana de "Todos los santos".

la importancia de las TIC en el aula

Hola Kiko, soy Rosa González del curso pasado. Ya he termidado la carrera, ahora de oposiciones como casi todo el mundo ¿que le vamos a hacer?
Sólo quería decirte que me sirvieron de mucho tus clases y trabajé dentro de mis prácticas de tercero las TIC en el aula, los bits de inteligencia los pasabamos en el ordenador, antes que nada decirte que el ordenador lo pasamos al rincón donde se hacía la asamblea, esto nos daba pie a poder ver fotos digitales que hacíamos en el aula, vídeos... también lo utilizamos para hacer montajes como un cuento elaborado por los niños en los que a través de la grabadora del mp3 contaban un cuento, incluimos imágenes escaneadas de dibujos que ellos mismos habían hecho referentes a la historia, todo lo unificamos y quedó un cuento hablado genial. Lo pusimos en el teatro del pueblo en la fiesta de fin de curso para que lo vieran los padres.
Ha sido muy enriquecedor y animo a los futuros maestros a que no dejen de lado el ordenador en el aula, he aprendido muchisimo.
Espero que el curso te vaya bien,
Un saludo muy grande: Rosa G. S.

AVISO DE ORLAS

Hola a todos soy Carmelo, vuestro delegado.

Os escribo para daros algunas noticias.
Como sabeís todavía no os he dicho el día de las fotos de las orlas. Según tenía entendido el hombre de las fotos venía cuando todos los delegados de magisterio acordaran juntos los días. Pues bien me he enterado que en e.f. y l.extr. se van ha hacer las fotos la semana que viene y a mi no me lo habían contado. Dado el escaso compañerismo, os anuncio que me traigaís como muy tarde la fotocopia del D.N.I. el viernes(2) y el jueves(1) elegiremos a los profesores que quereis que salgan en la orla. También el jueves preguntaré lo de la banda y llamaré al tio fotografo para preguntarle la fecha.

Me despido de vosotros hasta el jueves:
¡chaooooooooooooooooooooooooooooooooooo!

ATENCIÓN: VIAJE INFANTIL


He decidido escribir sobre el viaje que estamos "organizando" de fin de carrera por el siguiente motivo:
Siendo sincera, creo que no somos lo suficientemente responsables ¿no creís?. Digo ésto porque somos muy pocas las personas que estamos dedicando nuestro tiempo para que salga bien. La gente que de verdad tenga seguro que no va a ir al viaje es normal que no participe en esto, pero los que si piensan ir o al menos no lo tienen seguro tienen que comprometerse un poco, hay que ser solidarios. El grupo que nos encargamos de ir a las agencias de viajes no podemos decir un número exacto porque no tenemos un grupo más o menos concreto para pedir precios. Lo que temo es que digamos un número, como ya hemos hecho, y luego no vaya nadie. Ésto es un claro ejemplo del desorden que tenemos.
Considero que tenemos que ser más formales y organizarnos mejor.

ESTA ES MI PROPUESTA, ¿qué pensais?

("espero no ser demasiado radical en mis pensamientos")

30 oct 2006

RECURSOS PARA NIÑOS

Tengo un divertido libro de Gloria Fuertes, que se llama "LAS PREGUNTAS Y RESPUESTA DE GLORIA", creo que es un recurso divertido y que a los niños les gustará.
Aquí os dejo alguna de sus composiciones:

¿POR QUÉ LLORA EL CIELO? Porque las nubes no le dejan ver el suelo
¿POR QUÉ RIEN LOS ANGELITOS? Por la gracia de Dios
¿POR QUÉ RIEN LOS NIÑOS? Por la gracia de lo que he escrito
¿POR QUÉ DICE "MIAU" SI LE PISAS EL RABO A UN GATO? Porque no sabe decir un taco
¿QUÉ ES UN LEÓN? Un señor que lee mucho
¿QUÉ ES UN LADRÓN? Un perro que ladra mucho

¿Os han gustado?

LAS AMISTADES SON COMO LOS ÁNGELES

La historia cuenta que hace algún tiempo una Navidad un hombre puso a prueba a su novia y mujer ideal, haciéndole ver que estban mal de dinero y no se podía comprar todo lo que ella quería o se mercía.

Ella se molestó mucho y discutieron.

Él le puso una cajita envuelta en papel dorado debajo del árbol de Navidad. sin embargo, la mañana de Navidad, él la entregó a su novia la cajita dorada, diciendo: "Esto es para ti mi amor".

La novia se sintió avergonzada por haberse molestado tanto la noche anterior. Pensando que no tendría ningún regalo.

Pero su molestía resurgió de nuevo cuando comprobó que la cajita estaba vacía, y le dijo en tono molesto.

"¿No sabe usted, caballero, que cuando uno da un regalo debe haber algo dentro del paquete?".

Él se giró con lágrimas en los ojos y la dijo. Pero mi amor, no está vacía. Le puse besitos hasta que se llenó.

Ella entonces, conmovida abrazó a su novio y pidió que la peronara su horrible manera de proceder.

Un tiempo después, un accidente se llevó la vida de este hombre y ella conservó la cajita dorada junto a su cama por el resto de su vida.

Cuando se sentía sola y desanimada, metía su mano en la cajita y sacaba un beso imaginario de él.

En cierto sentido, todos nosotros hemos recibido una cajita dorada llena de amor incondicional y besitos del amor de tu vida, familia, amigos, .... .

No hay regalo más precioso que uno pueda recibir.

Ahora tu tienes dos opciones:
1.- Pasar esto a tus amigos.
2.- Borrarlo y hacer como que este mensaje no tocó tu corazón.

"Las amistades son como los ángeles que nos levantan cuando hemos caído o cuando las alas tienes dificultades para elevarnos y hacernos volar".

MILES DE BESOS

Una de Gloria Fuertes

Hoy os escribo una poesía de Gloria Fuertes, porque ya casi somos poetas (lo digo por lo de anumación a la lectura).Espero que os divierta.Un besito.

La pata mete la pata
La pata desplumada,
cua, cua, cua,
como es patosa,
cua, cua, cua,
ha metido la pata,
cua, cua, cua,
en una poza.
-¡Grua!, ¡grua!, ¡grua!
En la poza había un Cerdito
vivito y guarreando,
con el barro de la poza,
el cerdito jugando.
El cerdito le dijo:
-Saca la pata,pata hermosa.
Y la pata paterale dio una rosa.
Por la granja pasean
comiendo higos.
¡El cerdito y la patase
han hecho amigos!
Asociaciones de estudiantes de Cataluña, Andalucía, Comunitat Valenciana, Madrid y Castilla y León han puesto en marcha una plataforma de insumisos (término que no relaciono, desde luego que no, con nada referido a EDUCACIÓN) de la asignatura Educación para la Ciudadanía alegando que es una asignatura adoctrinadora: "se trata de realizar un boicot efectivo a una asignatura ideologizante. ¿¿¿¿IDEOLOGIZANTE????
Esta claro que ningún gobierno puede imponer a los estudiantes un modelo ideológico,pero eso ya estaba superado no?,¿quien esta hablando de un modeo ideologico??. los valores contenidos en dicha asignatura son valores universales y no aquellos que de forma personal se inculcan desde casa, desde la familia.
De manera que considero que los planteamientos ideológicos radicales no son defendidos por los que apoyan la implantacion de la asignatura Educacion para la Ciudadanía sino, muy por el contrario, encajan más en el perfil que en mi cabeza tengo de sus retractores.

corrupcion

Todos estamos hartos de ver como suben y suben los precios de los pisos a unas cantidades prohibitivas.
Durante el pasado año, en España se construyo en nuestro pais mas viviendas que en Francia, Alemania e Inglaterra juntos. Esto nos da una idea de la situacion que vivimos.Recientemente vemos en la television, todos los escandalos de corrupcion que nuestros politicos hacen en diferentes comarcas de nuestro pais. Da igual del signo politico que sean, no se salva ninguno. Por eso se agradecen las denuncias de diputados del PP y del PSOE hacia sus propios compañeros que tienen las manos llenas de dinero negro por culpa de recalificaciones de terrenos para construir pisos.
Por una vez, dejan de lado las ideologias y se impone el sentido comun.
El gobierno debe poner freno a esta situacion y los ciudadanos tener un poquito de sentido comun y no endeudarnos hasta las cejas e hipotecar hasta nuestros hijos para ser propietario de una vivienda.
No existe la inversion en vivienda, ya que la vivienda es un elemento necesario para vivir, solo existe la corrupcion y la especulacion.

INCREIBLE

¿Cómo es posible que una persona que está estudiando para dedicarse a la docencia en el futuro , y que tendrá que tratar con niñ@s de distintas nacionalidades y razas sea racista? Es increible, ¿verdad?
Pero no es esto lo peor de este tema, lo peor es que muchas de las personas que escuchan este tipo de comentarios ( y supuestamente son tolerantes y nada racistas), no son capaces de poner en su sitio a los xenófobos. Yo, ante mi indignación, me atrevo a invitaros a todos a que cada vez que escuchéis comentarios de este tipo, seáis conscientes de lo que estais oyendo y no lo dejéis pasar, porque en esta vida nadie es mejor que nadie ni ningún pais pertenece a nadie.

OLPC, buenas iniciativas... laptops por 100$

Ya se pueden ver las primera fotos de los portátiles de 100$, que no se venderán directametne si no que se ofreceran a las escuelas.

http://www.flickr.com/photos/pete/sets/72057594143224765/

OLPC quiere decir One Laptop Per Child. Esta idea que salió de la mente prodigiosa de Nicholas Negroponte (el del MIT, no el político Bushero) está ya en fase de producción, o casi.

Creo que es una buena noticia, aunque para muchos paises 100$ aún sigue siendo mucho dinero, estaría bien que los paises avanzados compraran esos portátiles para los niños del tercer mundo, espero que pronto tengamos la oportunidad de cruzar nuestras ideas por este medio con las de los habitantes de esos paises, que de momento sólo los conocemos por sus desgracias, y seguro tienen tanto que ofrecer como nosotros.

http://www.laptop.org/index.es.html


¿que opinais?

¿ti o te?

Desde hace unos meses que la empresa Trinaranjus anuncia un nuevo producto que se supone sabe a te. Y se llama t!. Muy hábiles, pero lo que no entiendo es por que pronuncian ti (tea en ingles) si la empresa es española, está dirigida al mercado español y la letra t se pronuncia igual que el producto al que sabe. ¿Entonces por qué no dicen traineireinjius? es que ya vale de tanto anglicismo estúpido, es el colmo del snobismo. ¿Acabaremos bebiendo wine de Raiouja con honey soda? un poco de respeto para una lengua que se merece más que eso. ¿No creeis?
hello people!!!!! soy sonia y no soy muy experta en esto del blog pero.... intentare escribir a menudo pero no aseguro nada porque toy un poco agobiaita con los trabajos y con las clases pero weno que la vamos a hacer!!!!!!jiji. UN BESITO MUY GRANDE HASTA PRONTO.

29 oct 2006

Algún día seremos maestros

Hola a tod@s, acabo de encontrarme una bonita frase que espero que os guste:

"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía" (John Ruskin)

Creo que esto puede resumir nuestros deseos como futuros maestros, no estudiamos magisterio solo para enseñar, sino que debemos formar ciudadanos , es decir, que nuestros alumnos sobre todo sean personas, "buenas personas".

UN NIÑO

Holas a todas/os!!!


La semana pasada el profesor de Animación a la lectura nos mandó realizar una actividad, consitía en componer un poema, y aquí os dejó el poema que compuse yo, no es gran cosa,os lo aseguro, pero me gustaría compartirlo con vostras/os.


Mi técnica consistía en decir palabras que te sugirieran otra palabra, yo elegí la palabra NIÑO y me sugirieron estas palabras: dulzura, transparencia, sinceridad, travesuras, inquietud, ignorancia, alegría, ternura, egocentrismo, felicidad, meón. Y el poema que compuse es el siguiente:


Un niño es:
dulzura es sus caricias,
transparencfia en sus ojos,
sinceridad en sus palabras,
travesuras en sus juegos,
ignorancia en su saber,
alegría en su rostro,
inquietud en sus pasos,
ternura en sus abrazos,
egocentrismo en sus hechos,
felicidad en su ser y...
... meón en sus noches de terror.



Espero que os haya gustado.


Gracias.


Adeu. Débora Lozano (Infantil)

27 oct 2006

INTERCAMPUS

Buenos dias!!!!

Hoy dia 27...No??? Pues hoy toca un poquito de INTERCAMPUS!!! jejeje Parece que los alumnos de Lenguas Extranjeras estan guardando fuerzas para lo que se avecina en el dia de hoy. Yo nunca he ido a un Intercampus ya que el primer año de universidad estaba un poco perdida y no me entere de este encuentro, y eso q los estudiantes de las fiestas y de los dias de faltar a clase es de lo primero q nos enteramos!! Pues ya lo deje para el año pasado donde se suponia q nos ibamos a reencontrar con unas amigas que conocimos en el mes q pasamos en Shefield pero... Tampoco pudo ser, por unas razones u otras no se celebro... Y ya por fin este año es el dia en el que hay que ir!!! La verdad que yo tengo ganas de ir, porque lo han dado mucha publicidad y porque siempre ha tenido buena fama, es un sitio donde puedes conocer a mucha gente de otros sitios (hay que tener amigos hasta en el infierno, no? jejejeje)
La unica pega que de momento pongo antes de haber ido es que el dia que se celebra haya clase ya que es algo "incompatible". Se supone q es un encuentro entre campus pues por eso mismo deberia ser dia libre en la Universidad... Si eso a todos en el fondo nos viene bien!!!

Por mi parte es todo el dia de hoy... me despido hasta el lunes que hagamos un resumen de lo que ha sido el Intercampus y el fin de semana. Espero que lo paseis bien... cuidado con los excesos!!!!

Besitoosss

26 oct 2006

EL TIEMPO

EL TIEMPO

Imagínate un banco que te da un crédito diario cada mañana de 86.400 euros

El banco no traslada tu saldo de un día a otro. Cada noche borra de tu cuenta cualquier suma que no hayas usado durante el día anterior.

¿Qué harías? ¿Retirar cada céntimo? por supuesto!!!

Cada uno de nosotros tiene ese banco. Su nombre es TIEMPO.

Cada mañana te da un crédito de 86.400 segundos. Cada noche borra, como si fuera pérdida, todo lo que no hayas invertido en un buen propósito.

No traslada saldos, no permite sobregiros. Cada día abre una cuenta nueva para ti. Cada noche quema el sobrante del día. Si no usas el depósito diario, tú pierdes.

No se puede volver atrás. No permite retiros a cuenta del "mañana". Debes vivir en el presente de los depósitos de hoy.

Inviértelos como si fueras a obtener lo máximo en salud, felicidad y éxito. El reloj esta andando. Obtén lo máximo del día de hoy.

Para darte cuenta del valor de UN AÑO, pregúntale a un estudiante que no pasa de grado

Para darte cuenta del valor de UN MES, pregúntale a una madre que haya dado a luz a un bebe prematuro.

Para darte cuenta del valor de UNA SEMANA, pregúntale al editor de un periódico semanal.

Para darte cuenta del valor de UNA HORA, pregúntales a los amantes que esperan encontrarse.

Para darte cuenta del valor de UN MINUTO, pregúntale a una persona que perdió el tren.

Para darte cuenta del valor de UN SEGUNDO, pregúntale a una persona que acaba de evitar un accidente.

Para darte cuenta del valor de UN MILISEGUNDO, pregúntale a una persona que haya ganado una medalla en las Olimpíadas.

Valora cada momento que tengas! Y valóralo más cuando lo compartas con alguien especial, lo suficientemente especial para que quieras gastar tu tiempo con esa persona.

Y recuerda que el tiempo no espera a nadie. El ayer es historia. El mañana es un misterio.
El hoy es un regalo, por eso mismo se llama "presente"

Mamá

Mamá
Estaba oscuro...Solo el rayo de la luz de tus ojos.
Me enseñaste a respirar y tus entrañas acariciaban mi frágil cuerpo.
Soñaba con colores y te imaginaba hermosa, fueron nueve meses en un mundo rosa.
El momento llegaba, iba a conocerte, estaba muy protegida, con miedo de perderte...
Se hizo la luz una mañana de febrero, mamá ahí estabas tú tan maravillosa y tan dulce como te había imaginado.
Aprendí con el correr del tiempo y en mis andanzas peligrosas de cada uno de tus consejos.

Colaboración de Luciana Carelli.

Buscaré también alguna que hable de los padres....

23 oct 2006

¿Sabías que ...?

Durante la Edad Media, todo el saber se acumulaba en los monasterios, donde los monjes se dedicaban a una dura vida de oración, estudio, obediencia, castidad y pobreza. Entre sus quehaceres diarios, algunos monjes se dedicaban a la copia manual de algunos de los manuscritos que poseían en sus bibliotecas. Eran códices bellamente decorados con miniaturas.

¡¡Hola!!!

¡¡Hola!!
Es la primera vez que escribo en el Blog de clase a ver si me sale bien, jeje.

Pues nada, sólo decir que tenemos que hablar del tema "viaje fin de carrera" jeje, que nadie dice nada pero que nos tenemos que poner las pilas! A ver si empiezan ya esas fiestecitas jeje y nos lo montamos bien para que salga todo genial.

Bueno, aquí os dejo una de mis frases preferidas: "Cuando estés triste sonríe, que llorar es demasiado fácil". Espero que os guste, a mi me parece que tiene muchísima razón, así que os la presto!

Un besazo: Ana Belén
P.D. Viaaaaaaaaaje Viaaaaaaaaaje jajaja :p

En defensa de los animales


Hola a todos.Hoy quiero escribir sobre un tema que me preocupa profundamente, como es el amor y respeto a los animales.Me considero una defensora de todos ellos y por esto quiero que como futuros docentes, inculquemos en nuestros niños el respeto hacia ellos.Aunque es algo que se repite todos los años, todavia nos encontramos en las calles y en las carreteras animales abandonados con el peligro que esto conlleva.No nos olvidemos que sienten , frio, hambre, soledad y caríño como tú y como yo.Por eso por favor no os olvideis de hacer sentir a los más pequeños el respeto hacia todos los seres vivos.Os informo de una asociación protectora de animales de Toledo que se llama San Bernardo, aparece en internet si lo poneis en google.Os podreis informar de adopciones.Os mando su foto de la semana.Espero que os anime.Un besito a todos.

PLÁSTICA

HOLA:
Deseo comentaros lo de plástica, ahora debemos empezar con la arcilla si aun no hemos terminado con el cuadro, y sobre todo no hemos ni siquiera hablado sobre el trabajo sobre el autor del cuadro. A mi parecer creo que debemos quitar el trabajo sobre el autor porque no nos da tiempo, y si quiere que le dediquemos tiempo a la exposición debería quitarnolo.
¿que opinais vosotros?.

Ya llegan las orlas!!!!!

Chicas/os el final de curso ya está aqui, se aproxima las dichosas fotos de la orla!!!!!!!!! asi que poneros monetas/es y a salir guapos.

un saludo

¿ Vuelven Los Disturbios En Paris ?

¡Hola a tod@s!

Que tal ha ido el fin de semana? Supongo que bastante bien, aunque solo haya sido, como ha dicho Vernonica antes, por la tarde de Domingo que pasamos... OLE ALONSO!! Esto es como el anuncion de MasterCard... Ver a Alonso Ganar y a Xumi (jejeje) llorar NO TIENE PRECIO....

He leido una noticia que me ha llamado la atencion... Nuevos disturbios en Francia! A mi es algo que me ha sorprendido la verdad, hace ya casi un año de aquella "semana tragica" en la que se sucedieron los incidentes que a todos de una forma u otra nos sorprendieron... Aqui os adjunto la noticia:

Un grupo de unos 30 jóvenes incendió este domingo un autobús de pasajeros en una pequeña localidad al sureste de París tras tomar por la fuerza el vehículo y obligar a los pasajeros del mismo a salir a la calle, según informó la Policía.

Los jóvenes obligaron a las fuerzas del orden a tomar la localidad de Grigny, en la región de Essonne, después de la toma del autobús, que se produjo cinco días antes de que Francia viva el primer aniversario del comienzo de los disturbios protagonizados por miles de jóvenes en distintas ciudades del país y que se saldaron con decenas de detenciones.

El jefe de Policía de distrito, Jean-Francois Papineau, aseguró que el ataque al autobús fue "deliberado". Además, señaló que los agresores obligaron al vehículo a detenerse bloqueando la calzada.

Dos jóvenes entonces entraron por la parte trasera del autobús para echar a los pasajeros antes empapar los asientos con gasolina y prender fuego al aparato. Otros cuatro coches que estaban aparcados en la calzada se vieron alcanzados por las llamas.

Cuando los bomberos llegaron al lugar del incendio, los jóvenes comenzaron a apedrearles, según la versión de Papineau. Nadie resultó herido en el incidente.

Aunque esta vez el ataque al autobus haya sido "deliberado" es posible que en los proximos dias volvamos a tener noticias de otra serie de acontecimientos... Esperemos que solo se haya quedado en esto y que no se extienda al resto de Europa...

Recuerdo que el año pasado, en un barrio a las afueras de Toledo, aparecieron una madrugada varios coches y contenedores calcinados... Casualidad o intento de continuidad?

Un saludo para tod@s .... Rocio

HoLa GeNtE!!!!!!!!!!! SoY nUeVa!!!!!!!!!!

Hola chic@s!!!!!!!!!! es la primera vez que escribo aqui!!!!Escribiré de vez en cuando contando cosillas.
Por cierto, vaya domingo ayer. Alonsito otra vez campeón del mundo!!!!!!!!!!!! y el Madrid ganó a los catalinos 2-0!!!!!!!!
Weno hay que ponernos las pilas eh!!!! porque vaya cursito, lleno de trabajos y cosillas que nos quitan un montón de tiempo.....no damos a basto eh!!. Suerte a todos!! Besitos.

22 oct 2006

El banco del tiempo

¡Hola a todos! Cómo se nota que es finde y que esto está un poco desierto..., aunque nunca faltan las contribuciones. Yo acabo de leer una cosita interesante acerca del tiempo (que tanta falta me hace) y aunque creo que alguien ya publicó algo parecido, lo voy a volver a poner, porque creo que es muy curioso. También quiero aprovechar para animar a mis compañeros de extranjeras a que escriban algo en el blog!! que parece que sólo es de las chichas de infantil (no os enfadeis, eh? que me gusta mucho todo lo que ponéis).

Imagínate que existe un banco que cada mañana acredita en tu cuenta la suma de 86.400 dólares. No arrastra tu saldo día a día: cada noche borra todo lo que no usaste durante el día, cualquiera sea la cantidad. ¿Qué harías? ¡Retirar hasta el último centavo, por supuesto!
Cada uno de nosotros tiene ese banco, su nombre es tiempo. Cada mañana, este banco te acredita 86.400 segundos. Cada noche este banco borra y da como perdida toda la cantidad de ese crédito que no hayas invertido en un buen propósito. Este banco no arrastra saldos ni permite transferencias. Cada día te abre una nueva cuenta, cada noche elimina los saldos del día. Si no usas tus depósitos del día, la pérdida es tuya. No se puede dar marcha atrás ni existe el crédito a cuenta del depósito de mañana. Debes vivir el presente con los depósitos de hoy. Invierte de tal manera de conseguir lo mejor. El reloj sigue su marcha. Consigue lo máximo en el día. Para entender el valor de un año, pregúntale a algún estudiante que perdió el año de estudios. Para entender el valor de un mes, pregúntale a una madre que alumbró a su bebé prematuro. Para entender el valor de una semana, pregúntale al editor de un semanario. Para entender el valor de una hora, pregúntale a los enamorados que esperan a encontrarse. Para entender el valor de un minuto, pregúntale a una persona que perdió el tren. Para entender el valor de un segundo, pregúntale a una persona que con las justas evitó un accidente. Para entender el valor de una centésima de segundo, pregúntale a la persona que ganó una medalla de oro en las olimpiadas.
Atesora cada momento que vivas y atesóralo más si lo compartiste con alguien especial, lo suficientemente especial para dedicarle tu tiempo, y recuerda que el tiempo no espera por nadie.
Ayer es historia. Mañana es misterio. Hoy es un don. ¡Es por eso por lo que se le llama presente!

pare el martes hay que traer para plástica....

Hola chic@s!!!!! Cecilia se ha puesto en contacto con nuestro grupo de trabajo, mediante correo electrónico (exposicion06@yahoo.es). Hay que traer el martés a clase, arcilla, un rodillo y algo redondo para hacer los moldes, buebo en resumen, que el martés empezaremos en clase con la fabricación de los medallones, encargaros de correr la voz, ok?? De todas maneras el lunes lo anunciaremos en clase. Muchas gracias.

una historieta

Un señor va de cacería a África y se lleva su perrito. Ya en la expedición, el perrito se extravía y solo en la selva ve venir a toda carrera a una pantera con intenciones de devorarlo.

El perrito piensa rápidamente qué hacer. En eso que ve un montón de huesos de un animal muerto y comienza a mordisquearlos... Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:

-Ah! ¡Qué rica pantera me acabo de comer!!

La pantera, que jamás había visto un perro, detiene bruscamente su carrera y sale huyendo despavorida pensando: ¿Quien sabe que animal será ese?, no sea cosa que me coma a mí también.

Un mono buchón, que había observado la escena desde la copa de un árbol, sale corriendo tras la pantera para contarle el engaño:

-¡Cómo serás de tonta (le dice el mono chismoso a la pantera) esos huesos ya estaban ahí!, además es un simple perro. Súbete a mi espalda, dice la pantera, vamos a ver a ese perro, a ver quién se come a quien!!.

El perrito observando la situación se pregunta:

-¿Y ahora qué hago?...
Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:

-¡Este mono hijo de puta!, ¡Hace media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!

La pantera volvió a huir despavorida.

MORALEJA: "EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO"
Por lo tanto...
Procura ser imaginativo como el perro.
Evita ser tonto como la pantera.
¡PERO NUNCA SEAS TAN HIJO PUTA COMO EL MONO!!

FELIZ DOMINGO!!

18 oct 2006

Buscando en Internet, he encontrado este texto, y como bien pone al final, va dirigido a aquellos padres que maltratan a sus hijos, noticia que en la actualidad está a la orden del día, para que se den cuenta, cosa que dudo mucho, no sólo de lo que están haciendo en un presente con sus hijos, sino de lo que están construyendo para un futuro.

CARTA DE UN PEQUEÑO

Mis ojitos están siempre dirigidos a ti y te observan noche y día. Mis orejitas captan rápidamente todo lo que dices.Mis manitas están ansiosas por hacer todo lo que tú haces.Soy un niñito que sueño que llegue el día de parecerme a ti. Eres mi ídolo, el mayor de los sabios. En mi pequeña mente nunca surge la menor sospecha de ti. Creo en ti con devoción, sostengo lo que dices y haces. Lo haré igual que tú y lo diré a tu manera cuando crezca. Creo que siempre tienes la razón. Cada día con todo lo que haces, me sirves de ejemplo. Y espero con ansias crecer... ¡para parecerme a ti!

¿Estamos conscientes de ésto? ¿SIEMPRE?
(Mensaje dirigido a aquellos padres que castigan y maltratan a sus hijos).

LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN




Buenos días a todo/as:


Hace un "ratillo", buscando entre libros, he encontrado una especie de poema que uno de mis maestros de primaria nos enseñó en clase.


LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN

Si un niño vive criticado,
aprende a criticar.
Si un niño vive con hostilidad,
aprende a pelear.
Si un niño vive avergonzado,
aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser tolerante.
Si un niño vive con estímulo,
aprende a confiar.
Si un niño vive apreciado,
aprende a apreciar.
Si un niño vive con equidad,
aprende a ser justo.
Si un niño vive con seguridad,
aprende a tener fe. (no sólo relacionado con religiones)
Si un niño vive con aprovación,
aprende a quererse.
Si un niño con aceptación y amistad,
aprende a hallar amor en el mundo.


Lo mejor de todo es que el maestro que en este año nos estaba dando clase, a mi parecer no debió leer éste texto, y cuendo digo leer es leer.
Lo que vengo a decir es que, como futuros maestros, tenemos que reflexionar sobre nuestra profesión. No debemos dejar que las cosas que vemos, escuchamos, leemos, etc. pasen sin más, cerca de nosotros y no profundicemos.
En concreto, el maestro al que me refiero, en realidad, NO ERA MAESTRO, él creía serlo.

La profesión de maestro nos debe causar respeto, pues tendremos en nuestras manos un material muy delicado y frágil.

17 oct 2006

contrato de una maestra

me acorde de una hoja que tenia yo, y buscando en internet lo encontré. como tengo problemas para conectarme en el foro lo pongo aqui. si quereis ponerlo alguien en el foro, sino ya lo pondre yo cuando pueda. es parecido a lo que musieron maria y karen de la mujer. pues este de la maestra!! imaginaros en estas condiciones como maestras...

DOCUMENTO HISTÓRICO
Contrato de Maestras en 1923
Este es un acuerdo entre la señorita.............................................................maestra, y el Consejo de Educación de la Escuela......................................por la cual la señorita .....................................acuerda impartir clases durante un período de ocho meses a partir del........................... de septiembre de 1923. El Consejo de Educación acuerda pagar a la señorita...................................................... la cantidad de (*75) mensuales.
La señorita....................................................................acuerda:
1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2.- No andar en compañía de hombres.
3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.
4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.
5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.
6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.
8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9.- No vestir ropas de colores brillantes.
10.- No teñirse el pelo.
11.- Usar al menos 2 enaguas.
12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centimetros por encima de los tobillos.
13.- Mantener limpia el aula:
Barrer el suelo al menos una vez al día.
Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua caliente.
Limpiar la pizarra al menos una vez al día.
Encender el fuego a las 7:00, de modo que la habitación esté caliente a las 8:00 cuando lleguen los niños.
14.- No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.

el otoño


ante la indudable llegada del otoño tras el día de hoy, aqui os dejo unas poesías de esta estación.

Dicen que viene el frío
por la alameda,
que se acortan los días,
y que en la sierra
llora el romero,
y que el brezo y la encina
se están durmiendo.

Que las piedras del río
visten de blanco
sus lisuras de sombra;
y el musgo opaco,
junto al sendero,
entre acebos y jaras
se va escondiendo
que las disfruteis. un saludo

16 oct 2006

una frasecita

mirad q nick mas ingenioso tiene un amigo mio en el mesenger...

"la tonteria es infinitamente mas fascinante que la inteligencia, esta tiene sus límites, la tonteria no"

tiene su gracia!!

UNA HISTORIA

Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de Filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.

El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.

Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.

El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.

Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto. Y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche..... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua, etc... Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena.

Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó que representaban las cervezas. El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!. La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".

Artículo interesante

Buenas!! Navegando por ahí he encontrado un artículo interesante que lo mismo os apetece ver. Aquí os dejo la página: http://www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp

Habla sobre la relación padres-escuela, asi que he pensado que podría venirnos muuuuy bien a todos. Además la página en general tiene información muy buena sobre educación.

!!!Besos¡¡¡

MAESTRO

La educación de los niños
es la base primordial,
si un árbol crece derecho
de mayor seguirá igual.
Es la labor del maestro,
!es su misión principal¡



Espero que os guste

¡¡¡Besos!!!

CITAS SOBRE MAESTROS

  • GIBRAN, Khalil. (1883-1931. Escritor libanés)
    Dejad que cualquiera que vaya a ser maestro de hombres comience enseñándose a sí mismo antes de enseñar a otro ; y dejad que enseñe por el ejemplo antes de que enseñe por la palabra. Porque el que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios caminos es más digno de respeto y reverencia que el que puede enseñar a otros y rectificar sus caminos.

  • GRACIÁN, Baltasar (1601-1658. Religioso y escritor español)
    Ninguno hay que no pueda ser maestro de otro en algo.

  • GRAF, Arturo (1843-1913. Escritor italiano)
    Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno el gran deseo de aprender.

  • HUGO, Victor (1802-1885. Poeta y novelista francés)
    El porvenir está en manos del maestro de escuela.

  • VAUVENARGUE S, Marqués de (1715-1747. Moralista francés)
    La claridad es el barniz de los maestros

¡SEGUIMOS DE RISAS!

Como seguro que os lo habeís pasado bien con los chistes anteriores. Hemos decidido (Ruth y Anita) colgar alguno más que nos parecen graciosos. ¡Liberaos de tensiones!












Sabes como se dice espejo en chino?: pelo chi choi yo



: - Paula, ¿me prestás tu shampú?
: - Pero... si ahí tenés el tuyo.
: - Sí, pero este dice para cabellos secos y... yo ya me los mojé.



La maestra le pregunta al nene como se pronuncian la M y la A El nene le dice: - MA Y si le agregas tilde? - dice la maestra
:- MATILDE



- Mamá, Mamá en el colegio me dicen peludo
- Amor, el perro esta hablando!

LA POESÍA EN INFANTIL

LA MUÑECA ROTA

La muñeca rota.
Sentada tantos años
en una esquina
una vieja muñeca
siempre me mira.
Tenía la muñeca
cara de luna
y los ojitos verdes
verde aceituna.
Sus manos de porcelana
en el vestido se posan,
en su pelo ondulado
revolotean las mariposas.
Tenía la muñeca
los brazos rotos
la mirada ingenua
y los zapatos rojos.
La cogí entre mis dedos
con mucho cariño
arreglé sus bracitos
como cuando era un niño.
La muñeca ya sonríe,
ya no volverá a la esquina,
se queda junto a mi cama
para ver pasar mi vida.


HOLA AMIGOS DEL BLOG ESTA ES UNA HERMOSA POESÍA QUE HE ENCONTRADO NAVEGANDO, ESPERO QUE OS GUSTE LA HE ENCONTRADO EN UNA PÁGINA MUY INTERESANTE EN LA QUE PODEMOS ENCONTRAR MUCHOS RECURSOS PARA TRABAJAR LA LITERATURA INFANTIL Y LA ANIMACIÓN ALA LECTURA.
http://personal5.iddeo.es/bernal/marisa/index.htm, ESTÁ ES, ESPERO QUE OS SIRVA DE ALGO.

UN SALUDO

¡VAMOS A PASAR UN RATITO DIVERTIDO!


Por que creemos que reirse y ser feliz es lo más importante, para los adultos y sobre todos los niños, ahí van unos chistes para que os riáis un ratito.De Anita y Ruth.







Que le dice el timbre al dedo: no me toques por que grito

Qué le dijo la soda al vino? sshhhhh


Que le dijo un pez al otro.Nada Nada Nada Nada


Esto son dos ovejas jugando al balon. Una de ellas lanza el balon muy lejos. La oveja que lanzo el balon la dice: Veeeeee!!!! Y la otra le contesta veeeeeee tuuuu!!!!!!


¿en que se parece unas patatas pringles a una diarrea? que cuando haces pop, ya no hay stop


EL COLEGIO

Cuatro paredes
tiene el colegio.
Los niños gritan sin gana
lecciones, cantos y rezos,
mientras el patio vacío
repite el eco.
Sobre la negra pizarra
trazos inciertos,
y en un rincón pone un mapa
colorines polvorientos.
Todas las amplias ventanas
tienen su trozo de cielo.
Y un rayo de sol le pone
guiñas de luz a un tintero.
Lentos, cansados, monótonos,
dicen a un tiempo
montes y ríos de España,
canciones y padrenuestros,
mientras un aire dormido,
sumiso y tierno,
entre pupitre y pupitre
bosteza su aburrimiento...

MAESTRO

Vocación tempranera y siempre bien sentida,
esta de ser Maestro por amor entregado,
este ir alumbrando caminos por la vida,
ilusionadamente, de niños rodeado.

Poner alma de artista en la noble tarea,
con fuerza misionera y mano delicada;
saber irse quemando en aras de una idea,
saber seguir la estrella del bien entresoñada...

Sembrador sin pereza, poner en la besana
al par del rubio trigo semilla de amapolas;
estrenar alegría y fe cada mañana,
y en el trance difícil quedar con Dios a solas.

STAND UP

Ya solo quedan 8 años y medio para que se cumplan los objetivos de la ONU para que el hambre en el mundo se reduzca a la mitad.
Algo practicamente imposible si decimos que mientras escribo en el blog se muere 1 niño de inanición cada 4 segundos y que en los últimos 50 años, en Africa, la población que se muere de Hambre ha aumentado en 40 millones.
Estos datos revelan que el mundo desarrollado en el que vivimos puede hacer mucho más para que estos datos tan dantescos se reduzcan.
Menos dinero en armamento y en guerras y preocupémonos de lo que realmente importa.
STAND UP

15 oct 2006

¡Vuelve Barrio Sésamo!

¡Hola a todos! Después de bastante tiempo sin pasarme por aquí debido a problemas informáticos y de tiempo, hoy he sacado un ratito para escribir y creo que traigo una buena noticia!
Ayer escuché en la radio que vuelve Barrio Sésamo, pero modernizado, digamos. Luego busqué información en internet y encontré que va a ser más interactivo y va a tratar también las Nuevas Tecnologías, tan importantes actualmente. Además de esto, decía el artículo http://www.formulatv.com/1,20061011,2978,1.html
que se trabajarán los valores de la tolerancia, trabajo en grupo y esas cosas que, a veces, por ser "archinombradas" parece que pierden su valor, pero debemos hacer un esfuerzo por volver a la esencia y concienciarnos de que realmente son muy importantes para construir un mundo mejor.
Puede que os parezca una tontería, pero yo creo que es muy interesante que desde algo tan cotidiano y que tiene tanta influencia como la televisión se ofrezcan programas de este tipo, que nos pueden ser muy útiles en nuestra tarea de educar.
Espero también que "modernización" no signifique "disminución de la calidad" como ocurre en muchos casos. Para saberlo, tendremos que ver Antena 3 los fines de semana (no sé si incluyen los sábados) y festivos a primera hora de la mañana. Así que... ¡toca madrugar!

VIRTUD MILITAR DE DON DIEGO ALATRISTE

Tú en cuyas venas laten Alatristes
A quienes ennoblece tu cuchilla,
Mientras te queda vida por vivilla,
A cualquiera enemigo te resistes.

De un tercio viejo la casaca vistes,
Vive Dios que la vistes sin mancilla,
Que si alguien hay que no pueda sufrilla,
Ese eres tú, que de honra te revistes.

Capitán valeroso en la jornada
Sangrienta, y en la paz pundonoroso,
En cullo pecho alienta tanto fuego.

No perdonas jamás bravuconada,
Y empeñada tu fe, eres tan puntoso,
Que no te desdirás, aun siendo Diego.

LA PERSONA GANADORA

Hola a todos/as!!!
Aquí os dejo el perfil de "la persona ganadora", espero que esteis rodeados muchas personas así!!:
- Cuando la persona ganadora comete un error dice "Me equivoqué", y parnde la lección.
Cuando una persona perdedora comete un erros dice "No fue mi culpa", y se la echa a otros.
- Una persona ganadora sabe que la adversidad es el mejor de los maestros.
Una persona perdedora se siente víctima de la adversidad.
- Una persona ganadora sabe que el sedultado de las cosas depende de él.
Una persona perdedora creer que la mala suerte sí existe.
- Una persona ganadora trabaja muy fuerte y genera más tiempo para sí mismo.
Una persona perdedora está siempre "muy ocupado" y no tiene tiempo ni para los suyos.
- Una persona ganadora enfrenta los retos uno a uno.
Una persona perdedora les da vueltas y no se atreve a intentarlo.
- Una persona ganadora se compromete, da su palabra y la cumple.
Una persona perdedora hace promesas, no segura nada y cuando falla se justifica.
- Una persona ganadora die "soy bueno pero voy a ser mejor"
Una persona perdedora dice "no soy tan malo como lo es otra mucha gente"
- Una persona ganadora escucha, comprende y responde.
Una persona perdedora sólo espera que le toque su turno para hablar.
- Una persona ganadora respeta a aquella que sabe más que él y trata de aprender algo de ella.
Una persona perdedora resite a aquella que sabe más que él y sólo se fija en sus defectos.
- Una persona ganadora se siente respondable por algo más que su trabajo.
Una persona perdedora no se compromete y siempre dice "Sólo hago mi trabajo"
- Una persona ganadora dice "debe haber una mejor forma de hacerlo.."
Una persona perdedora dice "esta el manera como siempre lo hemos hecho"
- Una persona ganadora se fija en como se ve la pared en su totalidad.
Una persona perdedora se fija en el ladrillo que le toca colocar.
- UNA PERSONA GANADORA ES PARTE DE LA SOLUCIÓN.
UNA PERSONA PERDEDORA ES PARTE DEL PROBLEMA.
Saludar a todas las "personas ganadoras" que conozcais!!!!!
"Gracias"
Débora Lozano (Infantil)
ADEU!!

14 oct 2006

para subirnos la moral

Tal vez no te des cuenta, pero es 100% cierto
1. Existen por lo menos dos personas en este mundo que moririan por ti.
2. Por lo menos 15 personas en este mundo te quieren de alguna forma
3. El unico motivo por el cual alguien te podria odiar es porque quieren ser como tu.
4. Una sonrisa tuya puede traerle alegria a cualquiera, a pesar de que no les caigas bien.
5. Cada noche, ALGUIEN piensa en ti antes de dormirse.
6. Eres todo para alguien.
7. Eres especial y unico(a).
8. Alguien que ni siquiera sabes que existe, te quiere.
9. Cuando cometas el peor error del mundo, algo bueno viene de ello.
10. Cuando pienses que el mundo te ha dado la espalda,fijate con atencion.
11. Siempre recuerda los alagos recibidos. Olvidate de los malos comentarios.

saludos gente!!

13 oct 2006

Receta

Hola a tod@s!!!!!

Por fin me decido a escribirrrrrrrrrrrr. Aquí os dejo una receta que me han pasado para que la lleveis a cabo en un futuro (no muy lejano) Espero que os guste. No os olvideis de pasarla ;-)

RECETA PARA UN BUEN DESEMPEÑO DEL
ROL DOCENTE

INGREDIENTES
  • DULZURA
  • PACIENCIA
  • CARIÑO
  • AMOR
  • DEDICACIÓN
  • CAPACIDAD
  • CREATIVIDAD
  • HUMOR
  • INTELIGENCIA
PREPARACIóN
PARA LLEVAR A CABO UN BUEN ROL DOCENTE SE DEBE MEZCLAR EN UN BOLS GRANDE 20 KG DE PACIENCIA, CARIÑO Y DULZURA SIN MEDIDA, TODA LA CAPACIDAD Y LA INTELIGENCIA QUE ENCUENTRES.
SEPARAR LO PERSONAL DE LO LABORAL. BATIR LO LABORAL CON UNA PIZCA DE BUEN HUMOR HASTA QUE DUPLIQUE SU VOLUMEN.
UNIR CON LA PREPARACIÓN ANTERIOR Y BATIR CON MUCHA ENERGÍA Y DEDICACIÓN.
DEJAR REPOSAR, LUEGO COCINAR A FUEGO LENTO Y... DISFRUTARLO DURANTE TODO EL AÑO!!!!
PARA UN MEJOR RENDIMIENTO DE ESTA RECETA SE SUGUIERE RENOVAR TODOS LOS AÑOS LA CALIDAD DE TODOS LOS INGREDIENTES. Y SI ES POSIBLE AUMENTAR LAS CANTIDADES, PROPORCIONALMENTE.

Un Nuevo Miembro

Hola a tod@s!!!!!

Despues de unos pequeños problemillas de no saber si estaba registrada pues.... Lo he conseguido!!! jajajajaja... Con lo cual ya podre escribir mas amenudo por aqui...

Hoy somos muy poquitos en clase, porque la mayoria estareis de puente, q envidia que me dais!! Me hubiera gustado irme de puente o hacer algo especial, la verdad, pero no ha habido tiempo para pensarlo... Otra vez sera... Espero que lo esteis pasando bien y el que este en la playita que se moje el culito con las chicas de Extranjeras q estamos en clase, jejejeje....

Como he estado leyendo antes en algunas entradas pues.... si, el nuevo curso da un poco de miedo y sobre todo cuando tienes alguna asignatura con Morcillo o con Elvira :S Es mi caso.... y encima son en el segundo cuatrimestre y al parecer las practicas y los nuevos creditos no son muy compatibles... me refiero q con los nuevos creditos la asistencia es obligatoria entonces... nose como lo haremos algunos.... Lo unico q espero es poder acabar ya este año ya que un año mas en la universidad pues... No es algo que me haga mucha gracia... Hay que ponerser las pilas desde el primer dia!!! Yo en su momento empece bien, pero he estado bastante sin venir a clase y ando un poco perdida, tendre que retomar ese nuevo proposito de seguir al dia con todo :D

Pues lo dicho, ya que se usar el Blog pues escribire mas amenudo. Un beso para tod@s y que tengais un buen fin de semana... CIAO!!!

Carpe diem!

Hola a todos, he decidido escribir este poema que he encontrado en la red, para que cada vez que estemos cansados y agobiados por el duro trabajo diario podamos leerlo y encontrar el animo que nos haga falta para seguir luchando dia a dia por conseguir nuestras metas.Espero que os guste .

Carpe diem (Aprovecha el día)

¡Carpe diem!
Aprovecha el día, no dejes que termine sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber alimentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones tus ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar al mundo.
Porque, pase lo que pase, nuestra esencia está intacta.
Somos seres humanos llenos de pasión.
La vida es desierto y es oasis; nos derriba, nos lastima, nos enseña, nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia.
Aunque el viento sopla en contra, la poderosa obra continúa. Tú puedes aportar una estrofa.
No dejes nunca de soñar, porque sólo en sueños puede ser libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores, el silencio. La mayoría vive en un silencio espantoso.
No te resignes. Huye.
"¿Emito mi alarido por los techos de este mundo?" dice el poeta.
Valora la belleza de las cosas simples, se puede hacer poesía bella sobre las pequeñas cosas.
No traiciones tus creencias. Todos necesitamos aceptación, pero no podemos remar en contra de nosotros mismos. Eso transforma la vida en un infierno.
Disfruta el pánico que provoca tener la vida por delante. Vívela intensamente, sin mediocridades.
Piensa que en ti está el futuro, y encara la tarea con orgullo y sin miedo.
Aprende de quienes pueden enseñarte. Las experiencias de quienes nos precedieron, de nuestros ¿poetas muertos?, te ayudan a caminar por la vida.
La sociedad de hoy somos nosotros, los ¿poetas vivos? No permitas que la vida te pase a ti sin que la vivas.

12 oct 2006

Hola a todos/as!!!

En mi cita anterior os dije que mi maestra de prácticas me había regalo un libro, este libro se titula "Martes con mi viejo profesor", acerca de él deciros que me gusto mucho, es un libro que emociona, te hace reflexionar sobre aspectos muy importantes de la vida, y también entretiene.

Cuando abrí el libro tenía una dedicatoria firmada por ella en la que decía: "Te animo a que disfrutes de la profesión más maravillosa. No dudes en pensar que aunque es duro tienes en tus manos a parte de la humanidad y cuando mires a los niños recuerda que en el mundo también hay transparencia.

La verdad y si os soy sincera me emocioné mucho cuando lo leí, y la frase "...recuerda que en mundo también hay transparencia" desde aquel momento se me quedó grabada, ya que es una gran verdad.


Yo también os dedico estas frases a todos vosotros/as que un futuro sereis maestros/as, y tendreís esa suerte de poder mirar a los ojos a los niños y disfrutar de esa transparencia única!!!!!


Gracias

Débora Lozano (Infantil)

adeu

10 oct 2006

las nntt en las noticias

hoy en las noticias de antena tres por la noche ha salido que se han triplicado en numero de adictos a las nuevas tecnologias. han salido dos casos, una chica-mujer que era adicta a Internet para escapar de sus problemas, a lo mejor se metia a las 10 hasta las 4 o 5 de la mañana, y tuvo que ir al psicologo o algo de eso

y luego un chico que se tiraba horas y horas jugando a las videoconsolas, ni hacia deberes ni nada. dijo que una noche estuvo desde las 8 de la tarde hasta las 8 de la mañana, o algo asi!!!

yo antes pensaba que tenia algun problema con el Internet, queria conectarme a todas horas! pero ya no... serian los años de la edad del pavo! jejeje.

un saludoooo y buenas noches!!

NNTT (2006-07)

Hola a todos, me he encontrado este artículo en la red, que me ha parecido interesante,
Por Mikel Agirregabiria Agirre
Quizá alguien se sienta imperfecto (o perfecto), pero nadie puede ser perfectamente imperfecto (ni perfecto).Las personas, sea cual sea nuestra edad, nunca somos perfectas.
Todos somos imperfectos, en alguna medida, y todos buscamos la perfección, con un ahínco variable. Un posible camino de mejora lo facilita el tiempo y el esfuerzo: Si todos los años arrancáramos una imperfección, pronto seríamos menos imperfectos.
Seguramente, sólo en la eternidad lograremos la perfección.El hombre, por su misma naturaleza, siempre reúne algunas imperfecciones. Nadie nace libre de flaquezas; y la persona más perfecta es la que tiene menos debilidades.
El conocimiento de nuestras imperfecciones, lejos de turbarnos, debiera alegrarnos, porque es un medio de enmienda. Acaso por ello, un proverbio sueco asegura que “Por suerte no hay nada perfecto en este mundo”.
Los dones que algunos no tenemos, otros los poseen; y viceversa. De esas imperfecciones compensadas brota la sociabilidad. La unión de seres individualmente imperfectos alcanza la perfección. La pareja, la familia o la sociedad, son fórmulas válidas de sumar perfección, que mejoran a todos sus componentes.
Nos sabemos imperfectos, en un cierto grado; y por tanto, perfectos en otro grado. Además, algunos son muy agradables a pesar de sus muchas imperfecciones, si las intentan superar; y otros resultan muy enojosos, si no reconocen ni un solo defecto.
En todo caso, no son los perfectos, sino los imperfectos, quienes estamos más necesitados de amor.

¿Qué opináis?

9 oct 2006

Cita de una maestra de prácticas!!!!!


Hola a todos/as!!!
Es la primera vez que escribo aqui en el blog, y me gustarís dejaros una cita que me llegó de manos de la maestra con la que estuve en las prácticas de segundo; al finalizar las prácticas me hizo una cartulina con las fotos de todos los niños de la clase, junto a ellas la cita que os dejo a continuación. También me regalo un libro con una dedicatoria muy especial que ya os pondré en otro momento.La cita dice lo siguiente:
" Para ser maestro de niños es compleamente necesario ser como un niño, olvidar lo que sabemos y que hemos llegado al término de los conocimientos. Si se quiere ser un verdadero guía de niños, no hay que pensar en que se tienen más edad, ni que se sabe más, nada por el estilo; hay que ser un hermano mayor, dispusto a caminar con los niños por la misma senda del saber elevado y de la aspiración. Y el único consejo que puedo daros en esta ocasión, si habéis de dedicaros a enseñar a los hijos del hmbre, es éste: QUE CULTIVEIS EL ALMA DEL NIÑO ETERNO"
TAGORE
Espero que estas frases os puedan aportar algo y os lleven a un pequeño flexión acerca de lo que os habla.
"Gracias" Débora (infantil)
ADEU!!!!!

anuncios de la tele

hace un par de dias puse esto en el foro... pero como creo que el blog es mucho mas visitado, lo pongo aqui también, pues para mi es un tema interesante,



habeis visto un anuncio de animacion de la lectura? os cuento mas o menos lo que refleja

sale una familia desayunando, y el padre y la hija van totalmente sincronizados a la hora de coger y dejar la taza o coger una galleta. ambos no miran porque estan leyendo. luego la niña mira al padre y sale una frase " si tu lees, ellos leen" ( creo que era esta, no lo recuerdo bien)

otro anuncio que vi hace tiempo y que me dejo de piedra, fue el siguiente.

Sale una niña con su madre hablando en la cocina y empieza a hablar la niña (lo sorprendente es el tono con que habla a su madre de decidida y la cara que pone) y dice:
- Yo de mayor lo tengo muy claro, no voy a trabajar. Voy a ir a un programa de la tele, voy a regañar con todos y luego voy a ir a todos los programas. A vivir del cuento.

Su madre la mira.

Luego sale otra escena, la niña en la bañera y su madre lavándola el pelo y se oye una voz “quítaselo lo antes posible de la cabeza” (Se supone que los piojos, de eso trata el anuncio)

¿Y por qué en vez de quitarle los piojos no le quitamos esos pensamientos? ¿Es normal que un niño o niña piense eso ya? Realmente, es lo que ésta viendo en esta sociedad en la que estamos. La televisión influye cada vez más en los niños (por un mal uso) y ellos actúan por imitación de los mayores.

En vez de pensar qué quieren ser de mayores, profesor, peluquera, informático/a, médico… quieren vivir del cuento porque así se supone que viven mejor. Creo que ahí tenemos un grave problema que deberíamos intentar resolver, que los niños no quieran vivir del mínimo esfuerzo ya desde pequeños. Debemos motivarles, que aprendan a motivarse intrínsecamente, que tengan afán por superarse. Creo que éstos son unos valores que entre todos, especialmente adultos y profesores, debemos inculcarles desde pequeños

que opinais?? aqui hay mucho que debatir!!!!

un saludo

DECÁLOGO DEL BUEN PROFESOR

DECÁLOGO DEL BUEN PROFESOR.
1. Nunca comuniques a tus alumnos los objetivos de la asignatura si es que alguna vez los has pensado. Los alumnos podrían llegar a darse cuenta de que la asignatura es inútil.
2. La información es una fuente de poder. Si no quieres perderlo mantente siempre en una cierta ambigüedad. No des normas claras, ni mucho menos digas qué y cómo vas a evaluar, te expones a perder autoridad o a que tus alumnos dejen de venir a clase (¿para qué iban a hacerlo?). Cuanto menos te definas estarás más a salvo de críticas.
3. Empéñate en explicar toda la asignatura en tiempo de clase; puedes dar por supuesto que tus alumnos no saben leer. Además si no te pasas toda la clase explicando, tus alumnos podrían llegar darse cuenta de que no sabes hacer otra cosa.
4. Convierte tus clases en clases de dictado. Cuanto más copien tus alumnos, mejor, y cuanto más deprisa, mejor todavía; así no habrá tiempo para preguntas inútiles o incómodas. Además si las cosas van mal, se deberá siempre a los malos apuntes, no a tus malas explicaciones.
5. Evalúa solamente al final del curso o con pocos exámenes parciales, o por lo menos, y esto es lo realmente importante, con muy pocas preguntas. A la emoción del examen añadirás la emoción de la lotería. Y ya sabemos todos que el que no sabe una o dos preguntas no puede saber ninguna otra.
6. No se te ocurra evaluar con frecuencia a lo largo del curso, aunque sea de una manera más sencilla e informal, porque los alumnos podrían enterarse de lo que saben, de lo que no saben y de lo que deberían saber. Si esto llega a ocurrir, te expones a tener que aprobar a todos al final, y sufriría tu prestigio de mantenedor de un alto nivel de exigencia.
7. No caigas en la tentación de guardar artículos de periódicos o revistas que tengan que ver con tu asignatura, y mucho menos se te ocurra llevarlos a clase. Mantén el prestigio de la ciencia pura.
8. Nunca confíes en la motivación de tus alumnos ni en su capacidad de aportar algo que merezca la pena. Si se han embarcado en una carrera de cinco años es porque no tienen otra cosa mejor que hacer. Y si se trata de niños, lo mismo pero peor.
9. Convéncete de que somos pobrísimos y de que la escasez de medios nos impide hacer las cosas mejor. Si en tu centro o facultad hay posibilidad de utilizar transparencias u otros cachivaches, no lo hagas; esos juguetes infantilizan la clase.
10. Cuando no puedas echar la culpa a los alumnos de lo mal que van las cosas, échasela a la estructura. Los profesores somos ciudadanos por encima de toda sospecha.

inmigración

Recientemente hemos visto como miles de pateras vienen a España repletos de inmigrantes "ilegales" en busca de una vida mejor.
España en estos ultimos años ha pasado de ser un país inmigrante, a recibirlos.
Esta claro que España no puede acogerlos a todos, pero sí los necesita y hacen una función muy importante en nuestro país.
Debemos saber llevar la situación mejor que en Francia y en otros paises de la UE donde inmigrantes de 3ª generaciones, provocaban altercados debido a su situación de marginalidad.
Hay que luchar contra los guetos y promover la multiculturalidad y la convivencia entre todos.
Quizás esto sea una utopía, pero si no se intenta, nunca será posible.
Todos podemos aportar algo para que esto sea posible. 1 abrazo

8 oct 2006

sindrome del emperador

ale chic@s, aki tenemos una cosa nueva. no se si lo habríais oido, yo no. está relacionado con la violencia y todo eso, niños y niñas que están acostumbrados a hacer lo que quieren, maltratan... esto fue lo que oi yo en la radio contando el caso de una maestra que sufre acoso de unos alumnos, que averiguaron donde vivia, la amenazaron a ella y a sus hijos, y ha tenido que cambiar de domicilio.

en google si pones sindrome del emperardor, salen algunos articulos, aqui os dejo unas dires por si os aburris y os apetece leer!! un saludo

http://argijokin.blogcindario.com/2005/10/00954-los-hijos-tiranos-el-sindrome-del-emperador-una-preocupante-perdida-del-sentido-de-culpa.html

http://www.diariodirecto.com/hem/20060605//ESPECIALES/maltrato-violenica-hijos-padres-tirano.html

http://www.abcpediatria.com/content/view/2740/64/

http://www.psiquiatria.com/noticias/trastornos_infantiles/otros_trastornos/27360/

6 oct 2006

EL TIEMPO Y EL AMOR

Había una vez una isla muy linda y de naturaleza indescriptible, en la que vivían todos los sentimientos y valores del hombre; El Buen Humor, la Tristeza, la Sabiduría . . . como también, todos los demás, incluso el AMOR.
Un día se anunció a los sentimientos que la isla estaba por hundirse.
Entonces todos prepararon sus barcos y partieron. Únicamente el AMOR quedó esperando solo, pacientemente, hasta el último momento.
Cuando la isla estuvo a punto de hundirse, el AMOR decidió pedir ayuda.
La riqueza pasó cerca del AMOR en una barca lujosísima y el AMOR le dijo: "Riqueza. . . ¿me puedes llevar contigo?" - No puedo porque tengo mucho oro y plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti, lo siento, AMOR . . .
Entonces el Amor decidió pedirle al Orgullo que estaba pasando en una magnifica barca. "Orgullo te ruego . . . ¿puedes llevarme contigo? , No puedo llevarte AMOR . . . respondió el Orgullo: - Aquí todo es perfecto, podrías arruinar mi barca y ¿Cómo quedaría mi reputación?.
Entonces el AMOR dijo a la Tristeza que se estaba acercando: "Tristeza te lo pido, déjame ir contigo". - No AMOR . . . respondió la Tristeza. - Estoy tan triste que necesito estar sola.
Luego el Buen Humor pasó frente al AMOR, pero estaba tan contento que no sintió que lo estaban llamando.
De repente una voz dijo: "Ven AMOR te llevo conmigo". El AMOR miro a ver quien le hablaba y vio a un viejo.
El AMOR se sintió tan contento y lleno de goza que se olvidó de preguntar el nombre del viejo.
Cuando llegó a tierra firme, el viejo se fue. El AMOR se dio cuenta de cuanto le debía y le pregunto al Saber: "Saber, ¿puedes decirme quien era este que me ayudo?".-"Ha sido el Tiempo", respondió el Saber, con voz serena.-¿El Tiempo? . . . se preguntó el AMOR, ¿Porqué será que el tiempo me ha ayudado?
Porque solo el Tiempo es capaz de comprender cuan importante es el AMOR en la vida!!

PEDRO J

Pedro J Ramirez es el director del periódico EL MUNDO.Éste periodista, trata día tras día y portada tras portada, poner en cuestión las investigaciones llevadas a cabo por todos los servicios policiales de España en los atentados terroríficos del 11M.
Es denigrante que este señor, cuestione constantemente e insinue sin prueba alguna en cada una de sus portadas que tanto el gobierno, como la policia, como los jueces, no hacen nada para investigar lo sucedido aquél fatídico día.
La democracia en España es algo que debemos de cuidar, ya que nos ha costado mucho conseguirla. Vivimos en un estado de derecho y hay que dejar trabajar a los polcías, jueces..No se puede estar dudando constantemente de su trabajo, tan solo para conseguir algún redito político.
En 30000 folios que donde constan pruebas, etc, no existe ni un indicio, repito, ni un sólo indicio que pueda dar lugar a pensar que ETA colaborara en este atentado.
creo en la libertad de prensa y creo que los periodistas pueden escribir y criticar lo q quieran, pero deben tener un poco más de criterio periodístico y acarrear con las consecuencias.
No se puede dudar de los informes policiales y acusar a todo el mundo sin tener pruebas feacientes.
Bata ya de calumnias . 1 abrazo

5 oct 2006

Los niños

  • Los niños no tienen pasado ni porvenir, y lo que apenas acaece, gozan del presente (Jean de la Bruyére)
  • En cada niño nace la humanidad (Jacinto Benavente)
  • Si al nacimiento de un niño la madre pudiese pedirle al hada madrina que lo dotase de alguna gracia, creo la más útil sería la curiosidad (Eleanor Roosevelt)
  • Cada niño, al nacer, nos trae el mensaje de que Dios no ha perdido aún la esperanza en los hombres (Rabindranath Tagore)
  • La mayor alabanza que se puede hacer de un hombre es comparalo a un niño (Constancio C. Vigil)
  • A veces no es más que una puerta muy delgada lo que separa alos niños de lo que llamamos mundo real, y un poco de viento puede abrirla (Stefan Zweig)

indignada con nuestro mundo

hoy mientras comia he estado viendo las noticias. y si te das cuenta, no cuentan mas que desgracias!!

primero la inmigracion, que por lo visto aparecieron cadaveres de negritos al repatriarlos. a mi me dan mucha lastima!!! lo desesperados que se tienen que ver en su pais para montarse en un barquito y aleeeeee al mar!! y a saber si llegaran a esa querida España para ellos

luego el abuso escolar. que por lo visto en un colegio suizo a un niño de 11 años le pegaban los muchachos y lo grababan en el movil. señora madre y señor padre, porque le deja ir al colegio a su hij@ de 11 años con el movil? si se quieren pasar tonterias y darse toques, que lo hagan por la tarde, porque la mañana es hora de estudiar.

luego abuso a menores. que hay niños que ni con sus padres estan seguros. ha salido una mujer pegando a un bebe, que bueno, se me han puesto los pelos de punta!! y claro, cuanto mas pequeños, mas indefensos. pobrecitos.

y bueno, algo bueno también ha salido. una ley que no me acuerdo como se llama que entra en vigor el año que viene que es para dar un sueldo a aquellas personas que cuidan de personas discapacitadas. han salido imágenes de todo tipo, una pena.

asi que con todas esas cosas... no puedes evitar dar gracias por los padres que estan a tu lado comiendo y por el plato que tu misma gracias a que puedes mover tus manos te estas comiendo

un saludo

4 oct 2006

Doce maneras de seguir sonriendo

1.- Aférrate a tus sueños, ¡y no los abandones jamás!
2.- Muéstrale al mundo lo maravilloso que eres.
3.- Confía en las posibilidades de la vida, y no te apresures a juzgar a los demás.
4.- Confía en la estrella que brilla en tu cielo.
5.- Encara tus problemas uno por uno para vencerlos.
6.- Confía en toda tu fuerza interior.
7.- Muestra al mundo la luz secreta de tu alma.
8.- No huyas de aquellos que traen amor a tu vida.
9.- Mira lo bueno en la vida y no sucumbas a las adversidades.
10.- Muéstrate tal como eres, pues tienes cualidades especiales que te han sostenido hasta ahora, y que siempre te sostendrán.
11.- No pierdas el valor
12.- ¡Llena tu corazón de felicidad y espárcela en todo lo que hagas!
Recuerda sonreír... ¡la vida es hermosa!

El decálogo de la amabilidad

1. Trata de reconocer y respetar los derechos y los méritos de los demás y de aceptar sus formas de pensar, aunque sean distintas a las tuyas.
2. Trata a los demás con el mismo respeto y cariño con el que te gustaría que te tratasen a ti.
3. Procura ser complaciente con los que te rodean cuando te piden un favor o solicitan tu ayuda.
4. Utiliza palabras como gracias, perdón, por favor, que te facilitarán y harán más agradable tu relación con los demás.
5. Intenta ver en cada persona lo mejor de ella. Seguro que lo encontrarás y te sorprenderá.
6. Acostúmbrate a expresar tus mejores sentimientos, no los reprimas. Trata a los demás con toda la naturalidad, la alegría y el afecto que espontáneamente salgan de ti.
7. Acostúmbrate a sonreír. Muéstrate solidario, optimista y colaborador con las personas con las que convives.
8. Piensa que, si todos tratamos de dar lo mejor de nosotros mismos, todos seremos mucho más felices.
9. Trata de analizarte y observa si, cuando eres amable o afectuoso con los demás, te sientes más a gusto contigo mismo.
10. Comprueba cuántas horas al día estás de buen humor. Si son muchas, alégrate, porque estás construyendo un mundo más amable.

Enseñar a enseñar

Un día una niña de 6 años estaba en su salón de clases. La maestra iba a explicar la evolución a los niños. Entonces le preguntó a un niño:
MAESTRA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Ve afuera, mira hacia arriba y dime si puedes ver el cielo.
TOMMY: Muy bien (Volvió al cabo de unos minutos). Sí, vi el cielo.
MAESTRA: ¿Viste a Dios?TOMMY: No.MAESTRA: Ése es mi punto. No podemos ver a Dios porque no está ahí. Él no existe.
Una pequeña niña pidió permiso para hacerle unas preguntas al niño. La maestra aceptó y la niñita preguntó:

NIÑITA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
NIÑITA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Síííííííííííí... (Cansado de todas esas preguntas.)
NIÑITA: ¿Ves el cielo?
TOMMY: Síííííííííííí..
NIÑITA: Tommy, ¿ves a la maestra?
TOMMY: Sí...
NIÑITA: ¿Ves su cerebro?
TOMMY: No.
NIÑITA: Entonces, según lo que hemos aprendido hoy con la maestra, ¡ella no tiene cerebro!

Hay que tener cuidado de cómo enseñamos a los niños (que la gente piensa que por ser niños no tienen "inteligencia" suficiente para ver la realidad y a veces son ellos los que nos enseñan a nosotros, ¿o no?) o nos puede pasar esto...jajajaja, espero que este "último" año y antes de irnos a las prácticas los profesores nos ayuden un poco a perfeccionar nuestra labor de enseñar porque no me gustaría que algún niño me diera esta lección...¿Qué os parece?