Ante las expectativas que se adivinan de cara al futuro de las NTIC, resulta cuanto menos paradójico el hecho de que se nos hable de la "educación del futuro", para la cual es imprescindible el manejo de estas tecnologías y luego, no se nos forme a los futuros maestros en ello.
Bien es cierto que la mayoría de los alumnos que llegan a magisterio de un tiempo a esta parte, pertenecemos a una generación que ha crecido rodeada de ordenadores, televisores, material VHS, DVD,...pero aún habiéndolos manejado desde hace ya tiempo, no somos capaces de relacionarlo con nuestra futura labor docente, ni sabríamos a priori cómo emplearlo como material didáctico; al menos yo no sabría sin esta asignatura. Y es quizá por esta, entre otras razones, por la que se justifica su presencia actual en nuestro plan de estudios.
Por tanto, y aunque se nos pidan trabajos a ordenador en casi todas las asignaturas, (es quizá el ejemplo más cercano) creo que las NTIC no se acaban ahí y abarcan un campo mucho más extenso. De modo que no creo que sea conveniente retirar esta asignatura de nuestros planes de estudio.
Un saludo.
Estoy totalmente de acuerdo, por mucho o poco que sepa un futuro maestro manejar el ordenador, creo que ninguno seríamos capaces de relacionarlo con nuestras labores docentes, a no ser que nos formaran como ahora nos están formando para ello.
ResponderEliminarGracias por vuestro apoyo.
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