Sin ánimo alarmista, pero con cierta preocupación, pido una pequeña reflexión; leo, veo y escucho muy a menudo en las últimas semanas notícias sobre lo que parece el fin de nuestros tiempos. Pero ahora no lo proclaman los videntes (o vivales), si no los científicos a los que debemos mayor credebilidad.
En las últimas semanas, navegando por internet dí con una noticia sobre el calentamiento del planeta, de hecho hasta hace dos días íbamos todos en manga corta, y eso no es normal. Leí ayer otra que me preocupó más aún, que de aquí 50 años nos quedamos sin peces...¿no os parece fuerte?
y por otro lado nos dicen que reciclemos, que no gastemos más agua de lo normal, que no ensuciemos más las playas, etc... claro, el sentido común me hace ser cuidadosa con mi entorno, ¿pero por que yo tengo que reciclar cantidades importantes de plástico mientras fabricantes y supermercados generan más plástico que nunca?
Tengo que preocuparme por el medio ambiente y al mismo tiempo ver como los políticos no hacen absolutamente nada. Este año se han visto más medusas que nunca, por el calor y por que su mayor depredador (el atún) está desapareciendo. Y mientras se conceden permisos de pesca a pesqueros japoneses que están arrasando el atún del mediterráneo (muy apreciado para ellos).
A todo eso, y resumiendo, parece que con hechar la culpa al ciudadano está todo resuelto mientras los intereses de las multinacionales están por encima de todo, hasta conseguir que los políticos no hagan absolutamente nada. Es conocido el caso de la empresa que contamina el rio, paga la multa y sigue contaminando; la administración contenta por haber conseguido un dinerillo y el rio a tomar viento...
Pues que no nos engañen más, es cierto que el ser humano es el peor depredador que existe, el único capaz de destruir su propio hábitat, como un virus (frase sacada de la película "Matrix" jejeje), aunque creo que realmente así son los que nos gobiernan, o sea las multinacionales...
Un saludo, y sed buenos con la tierra por que a la larga lo devuelve, lástima que no lo haga sólo con los verdaderos responsables a los que nunca les faltará nada...
6 nov 2006
Una poesía para maestros
Hola compis aquí os escribo una poesía que va dedicada para nosotros, futuros maestros/as.
Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida.
Sin embargo...
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueño,
perdurará siempre la huella
del camino enseñado.
NNTT (2006-07)
NNTT (2006-07)
hello!!! supongo que habreis visto las impactantes imaganes donde un alumno de un instituto pegaba una brutal paliza a un profesor.
Se puede ver claramente como el profesor no hacia otra cosa mas que defenderse, sin atacar en ningun momento al chico. En estos tiempos no se tiene respeto a nada y menos a los profesores los cuales son victimas del acoso y de los insultos de los alumnos. Esto tiene que acabar de una vez y tenemos que hacer ver que los profesores amamos nuestra profesion y que nos dedicamos en cuerpo y alma a los chicos jjjjj. Esperemos que no se vuelevan a repetir estas imagenes, tanto con los profesores como con los alumnos propios, ya que, se estan dando muchos casos de acoso escolar. UN BESITO. HASTA PRONTO.
hello!!! supongo que habreis visto las impactantes imaganes donde un alumno de un instituto pegaba una brutal paliza a un profesor.
Se puede ver claramente como el profesor no hacia otra cosa mas que defenderse, sin atacar en ningun momento al chico. En estos tiempos no se tiene respeto a nada y menos a los profesores los cuales son victimas del acoso y de los insultos de los alumnos. Esto tiene que acabar de una vez y tenemos que hacer ver que los profesores amamos nuestra profesion y que nos dedicamos en cuerpo y alma a los chicos jjjjj. Esperemos que no se vuelevan a repetir estas imagenes, tanto con los profesores como con los alumnos propios, ya que, se estan dando muchos casos de acoso escolar. UN BESITO. HASTA PRONTO.
La propiedades textuales como la adecuación.
Es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingüística. La lengua no es uniforme ni homogénea, sino que presenta variaciones según diversos factores: la geología, hitoria, el grupo social, la situación de comunicación, la interrelación entre los hablantes, el canal de comunicación.... Todo el mundo puede elegir entre hablar o escribir en su modalidad dialectal o en el estándar regional correspondiente. Por ejemplo, los hablantes de las Islas Canarias esperan la guagua y usan baldes cuando hablan entre sí; pero tienen que esperar el autobús y usar cubos si pretenden que los castellanohablantes de la península les entendamos.
Guaua y balde son dos dialectalismo locales, que no se usan en el resto de España.
Ahora me gustaría añadir que sería interesante aprender los dialectos de España, porque son mundos aparte, hablando lingüísticamente.
Es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingüística. La lengua no es uniforme ni homogénea, sino que presenta variaciones según diversos factores: la geología, hitoria, el grupo social, la situación de comunicación, la interrelación entre los hablantes, el canal de comunicación.... Todo el mundo puede elegir entre hablar o escribir en su modalidad dialectal o en el estándar regional correspondiente. Por ejemplo, los hablantes de las Islas Canarias esperan la guagua y usan baldes cuando hablan entre sí; pero tienen que esperar el autobús y usar cubos si pretenden que los castellanohablantes de la península les entendamos.
Guaua y balde son dos dialectalismo locales, que no se usan en el resto de España.
Ahora me gustaría añadir que sería interesante aprender los dialectos de España, porque son mundos aparte, hablando lingüísticamente.
5 nov 2006
¡ UN VASO DE LECHE!
Un día un muchacho pobre que vendía mercancías de puerta en puerta para pagar sus estudios universitarios, encontró que sólo le quedaba una simple moneda de 10 centavos, y tenía hambre.
Decidió que pediría algo de comer en la próxima casa. sin embargo sus nervios lo traicionaron cuando una mujer jóven abrió la puerta. en lugar de comida pidión un vaso de agua.
Ell pensó que el jóven parecía hambriento, asique le trajo un gran vaso de leche.
El lo bebió despacio, y entonces le pregunto:
-¿Cuánto le debo?-
-No me debes nada hijo-contestó ella.- Mimadre siempre nos ha enseñado a ser caritativos con los que nos necesitan.
El le dijo....- Entonces, se lo agradezco de todo corazón....!!.
Cuando Howard Kelly se fue de aquella casa, no sólo se sintió más animado, sino que su fe en Dios y en los hombres era más fuerte.El había estado a punto de rendirse y dejar los estudios por las penurias.
Unos años más tarde esa mujer enfermó gravemente. los doctores locales estaban preocupados. Finalmente la enviaron a la gran ciudad. Llamaron al Dr. Howard Kelley para consultarle. Cuando este oyó el nombre del pueblo de donde venía la paciente, una extarña luz y una grata sensación llenaron sus ojos.
Inmediatamente el Dr. Kelley subió del vestíbulo del hospital a su cuarto. Caprichos del destino, era ella, la reconoció enseguida. Regresó al cuarto de observación a hacer todo lo posible para salvar su vida. Desde ese día el presto la mejor atención a ese caso, la mujer fue operada a corazón abierto, y la recuperación fue dura.
Después de una larga lucha, ella gano la batalla!!!. Estaba totalmente recuperada.
Como ya la paciente estaba sana y salva, el Dr Kelley pidió a la oficina de administración del hospital que la enviaran la factura total de los gastos para aprovarla.
El la revisó y la firmo, Además escribió algo en el borde de la factura y la envió al cuarto de la paciente.
La cuenta llegó, pero ella temía abrirla, porque sabía que le tomaría el resto de su vida para poder pagar todos los enormes de la operación.
Finalmente la abrió, y algo llamó su atención. En el borde de la factura leyó estas palabras...
Decidió que pediría algo de comer en la próxima casa. sin embargo sus nervios lo traicionaron cuando una mujer jóven abrió la puerta. en lugar de comida pidión un vaso de agua.
Ell pensó que el jóven parecía hambriento, asique le trajo un gran vaso de leche.
El lo bebió despacio, y entonces le pregunto:
-¿Cuánto le debo?-
-No me debes nada hijo-contestó ella.- Mimadre siempre nos ha enseñado a ser caritativos con los que nos necesitan.
El le dijo....- Entonces, se lo agradezco de todo corazón....!!.
Cuando Howard Kelly se fue de aquella casa, no sólo se sintió más animado, sino que su fe en Dios y en los hombres era más fuerte.El había estado a punto de rendirse y dejar los estudios por las penurias.
Unos años más tarde esa mujer enfermó gravemente. los doctores locales estaban preocupados. Finalmente la enviaron a la gran ciudad. Llamaron al Dr. Howard Kelley para consultarle. Cuando este oyó el nombre del pueblo de donde venía la paciente, una extarña luz y una grata sensación llenaron sus ojos.
Inmediatamente el Dr. Kelley subió del vestíbulo del hospital a su cuarto. Caprichos del destino, era ella, la reconoció enseguida. Regresó al cuarto de observación a hacer todo lo posible para salvar su vida. Desde ese día el presto la mejor atención a ese caso, la mujer fue operada a corazón abierto, y la recuperación fue dura.
Después de una larga lucha, ella gano la batalla!!!. Estaba totalmente recuperada.
Como ya la paciente estaba sana y salva, el Dr Kelley pidió a la oficina de administración del hospital que la enviaran la factura total de los gastos para aprovarla.
El la revisó y la firmo, Además escribió algo en el borde de la factura y la envió al cuarto de la paciente.
La cuenta llegó, pero ella temía abrirla, porque sabía que le tomaría el resto de su vida para poder pagar todos los enormes de la operación.
Finalmente la abrió, y algo llamó su atención. En el borde de la factura leyó estas palabras...
" PAGADA POR COMPLETO HACE MUCHOS AÑOS CON UN VASO DE LECHE"
Lágrimas de alegría inundaron sus ojos.
NO DUDES QUE RECOGERÁS LO QUE SIEMBRES
Un saludo a TODOS/AS.
MUCHOS BESITOS.
esos locos bajitos
ESOS LOCOS BAJITOS
A menudo los hijos se nos parecen,
así nos dan la primera satisfacción;
esos que se menean con nuestros gestos,
echando mano a cuanto hay a su alrededor.
así nos dan la primera satisfacción;
esos que se menean con nuestros gestos,
echando mano a cuanto hay a su alrededor.
Esos locos bajitos que se incorporan
con los ojos abiertos de par en par,
sin respeto al horario ni a las costumbres
y a los que, por su bien, hay que domesticar.
Niño, deja ya de joder con la pelota.
Niño, que eso no se dice,
que eso no se hace,
que eso no se toca.
Cargan con nuestros dioses y nuestro idioma,
nuestros rencores y nuestro porvenir.
Por eso nos parece que son de goma
y que les bastan nuestros cuentos para dormir.
Nos empeñamos en dirigir sus vidas
sin saber el oficio y sin vocación.
Les vamos trasmitiendo nuestras frustraciones
con la leche templada y en cada canción.
Niño, deja ya de joder con la pelota...
Nada ni nadie puede impedir que sufran,
que las agujas avancen en el reloj,
que decidan por ellos, que se equivoquen,
que crezcan y que un día nos digan adiós.
3 nov 2006
La nueva asignatura de religión será aprobada antes de final de año.
Poner la asignatura de religión obligatoria a partir de la ESO es una cuestión importante para la educación, ya que tenerlos obligados a cursar una asignatura a disgusto, como dirían los adolescentes, es tontería, ya que no dejarán impartir la clase.
Por otra parte digo que la asignatura de estudio es desaprovechada, los niños se alborotan y la clase es una revolución.
Poner la asignatura de religión obligatoria a partir de la ESO es una cuestión importante para la educación, ya que tenerlos obligados a cursar una asignatura a disgusto, como dirían los adolescentes, es tontería, ya que no dejarán impartir la clase.
Por otra parte digo que la asignatura de estudio es desaprovechada, los niños se alborotan y la clase es una revolución.
2 nov 2006
problemas con el blog y foro
hola! hay problemas cn el foro y el blog?? es que al dar en los enlaces en la pagina, sale el blog del año pasado y el foro dice que no existe. yo ahora me puedo meter porque tenia un enlace en favoritos, pero a traves de la pagina no se puede. que ocurre??? porque he hablado con varias persons y le pasa igual...
saludoos
saludoos
PENSAMIENTO DE UN HIJO
Lo prometido es deuda, aunque he tardado un poco, pero aquí está algo que habla de los padres, no es una poesía, pero creo que dice algo muy bonito, aunque quizá sea un poco triste y demasiado tarde para darse cuenta, pero más vale tarde que nunca ¿no? Pensamiento de un hijo He aquí cómo piensa generalmente un hijo de su padre. A los siete años: "Papá es un sabio; todo lo sabe". A los catorce años: "Me parece que mi padre se equivoca en algunas cosas". A los veinte años: "Mi padre está un poco atrasado. No es de esta época". A los veinticinco años: "Mi padre no sabe nada, decididamente está chocheando". A los treinta años: "No sé si ir a consultar este asunto con mi padre, tal vez él podría aconsejarme". A los cuarenta y cinco años: "¡Qué lástima que papá se haya ido!, él me hubiera aconsejado". A los sesenta años: "Pobre mi padre, era un sabio, lástima que lo haya comprendido demasiado tarde". |
1 nov 2006
GRAN INICIATIVA
Con el fin de inculcar en el niño el amor por la lectura, transmitir valores y amenizar los trayectos a los más jóvenes, Renfe y Ediciones SM, están llevando a cabo un proyecto conjunto en el que se repartirán, en trenes, 1500 ejemplares de tres libros de la colección infantil, El barco de Vapor.
Esta iniciativa se ha denominado " Un tren de valores" , puesto que los libros tienen una temática de respeto al medio ambiente, de igualdad entre hombres y mujeres, integración...
Creo que es una muy buena manera de iniciar en la lectura a los niños, que no leerán por leer sino que se divertirán al mismo tiempo que aprenden.
Ofreciendo este tipo de motivación...¡a ver si conseguimos que esos pequeños lectores se conviertan en grandes lectores!.
http://prensa.grupo-sm.com/2006/07/renfe_y_edicion.html
Esta iniciativa se ha denominado " Un tren de valores" , puesto que los libros tienen una temática de respeto al medio ambiente, de igualdad entre hombres y mujeres, integración...
Creo que es una muy buena manera de iniciar en la lectura a los niños, que no leerán por leer sino que se divertirán al mismo tiempo que aprenden.
Ofreciendo este tipo de motivación...¡a ver si conseguimos que esos pequeños lectores se conviertan en grandes lectores!.
http://prensa.grupo-sm.com/2006/07/renfe_y_edicion.html
LOTERIA
Ayer estuve en una administración de loteria y me dijeron lo siguiente:
debemos decirdir cuantas participaciones va a querer cada una, lo que va a costar y la donación que se hace por cada una. Además tenemos que pensar lo queremos poner en las papeletas y hacer un sello. Una vez que lo tengamos claro se lo encargo y tarda unos quince días más o menos.
Creo que deberíamos hacerlo y cuanto antes. ¿Qué pensais?
A ver si mañana lo aclaramos y el viernes lo encargo.
debemos decirdir cuantas participaciones va a querer cada una, lo que va a costar y la donación que se hace por cada una. Además tenemos que pensar lo queremos poner en las papeletas y hacer un sello. Una vez que lo tengamos claro se lo encargo y tarda unos quince días más o menos.
Creo que deberíamos hacerlo y cuanto antes. ¿Qué pensais?
A ver si mañana lo aclaramos y el viernes lo encargo.
joeer con el niño!!
me mandaron esto en un mail, y nada, para compartirlo por aqui.
¡¡¡Joder con el niño!!!Un niño de unos 13 años va por la calle arrastrandode una cuerda a unarana aplastada.Llega a uno de esos locales de mala reputación quetienen una luz roja
en la entrada y llama a la puerta.La vieja portera abre y al verlo se sorprende. Estele dice que quierehacerlo con una de las chicas y le muestra un fajode dólares. La viejamira el dinero, acepta y le invita a elegir entre laschicas la que másle guste. El niño pregunta si alguna de ellas tienealguna enfermedad,por supuesto la vieja responde que no.Pero él había oído a los hombres del pueblo decir quehabían tenido queir al hospital a recibir tratamiento después de haberlohecho con Maríay esa era la chica que quería. Visto que el niño estabatan decidido ytenía dinero, la vieja le dice que María está en elprimer piso. Subela escalera arrastrando la rana aplastada.A los diez minutos baja arrastrando la rana, le pagaa la vieja y aldirigirse hacia la salida, ésta le pregunta por quéeligió a la queestaba enferma.
El niño responde: Bueno, esta noche cuando llegue acasa, mis padresvan a salir a cenar y me van a dejar con la niñera.Cuando se hayan idolo voy a hacer con la niñera que le gustan mucho losjovencitos y ellase contagiará con la enfermedad que yo acabo de agarrar.Cuando vuelvanmis padres, papá llevará a la niñera a su casa y enel camino lo harácon ella y se contagiará la enfermedad. Cuando papávuelva de llevar ala niñera, él y mamá se acostarán, lo harán y ellatambién secontagiará. Por la mañana cuando papá se vaya al trabajo,el carterotraerá el correo y se echará un rapidín con mamá ytambién locontagiará y ESE, ¡ESE es el hijo de puta al que quierojoder porque atropelló a mi rana!
¡¡¡Joder con el niño!!!Un niño de unos 13 años va por la calle arrastrandode una cuerda a unarana aplastada.Llega a uno de esos locales de mala reputación quetienen una luz roja
en la entrada y llama a la puerta.La vieja portera abre y al verlo se sorprende. Estele dice que quierehacerlo con una de las chicas y le muestra un fajode dólares. La viejamira el dinero, acepta y le invita a elegir entre laschicas la que másle guste. El niño pregunta si alguna de ellas tienealguna enfermedad,por supuesto la vieja responde que no.Pero él había oído a los hombres del pueblo decir quehabían tenido queir al hospital a recibir tratamiento después de haberlohecho con Maríay esa era la chica que quería. Visto que el niño estabatan decidido ytenía dinero, la vieja le dice que María está en elprimer piso. Subela escalera arrastrando la rana aplastada.A los diez minutos baja arrastrando la rana, le pagaa la vieja y aldirigirse hacia la salida, ésta le pregunta por quéeligió a la queestaba enferma.
El niño responde: Bueno, esta noche cuando llegue acasa, mis padresvan a salir a cenar y me van a dejar con la niñera.Cuando se hayan idolo voy a hacer con la niñera que le gustan mucho losjovencitos y ellase contagiará con la enfermedad que yo acabo de agarrar.Cuando vuelvanmis padres, papá llevará a la niñera a su casa y enel camino lo harácon ella y se contagiará la enfermedad. Cuando papávuelva de llevar ala niñera, él y mamá se acostarán, lo harán y ellatambién secontagiará. Por la mañana cuando papá se vaya al trabajo,el carterotraerá el correo y se echará un rapidín con mamá ytambién locontagiará y ESE, ¡ESE es el hijo de puta al que quierojoder porque atropelló a mi rana!
31 oct 2006
Algo más sobre Halloween
¡Hola! Aunque ya nos han explicado el origen de "Halloween" quería contaros un poquito más acerca de esta fiesta que cada vez estamos haciendo más nuestra.
El verdadero origen de esta fiesta anglosajona es milenario y de variada procedencia. Halloween tiene una raiz céltica y otra romana. Los romanos dedicaban la fiesta denominada Feralia al descanso y la paz de los muertos, haciendo sacrificios y elevando diversas plegarias a sus dioses paganos. También los romanos dedicaban una festividad a Pomona, la diosa de las cosechas y los
frutos, cuyo símbolo es una manzana (por eso uno de los juegos tradicionales de Halloween es el de morder la manzana).Pero, con anterioridad, ya los pueblos celtas de Irlanda, Gales, Escocia y norte de Francia, celebraban la festividad llamada Samhain. Samhain o La Samon era un festival que ocurría entre finales de octubre y principios de noviembre, un rito en que se celebraba el final de la temporada de las cosechas y el comienzo del invierno. Los druidas creían que en una determinada noche, la del 31 de octubre, las brujas gozaban de mayor vitalidad, a los propios druidas se les concedía el don de adivinar el futuro, los límites entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos desaparecían completamente, e incluso, que los fantasmas de los muertos venían del otro mundo a llevarse consigo a los vivos. Por eso, en la noche de Samhain los druidas preparaban enormes fogatas y hacían conjuros, intentando ahuyentar a los malos espíritus, y la gente dejaba dulces o comida a la puerta de sus casas, en la superstición de que los difuntos, a quienes las leyendas les atribuían la autoría de las más crueles atrocidades, se irían contentos y les dejarían en paz.
Para aquellas gentes, para las que cualquier hecho de la naturaleza era poco menos que profético, la noche de Samhain abría el largo y crudo invierno por el que vagaban perdidos los fantasmas de los muertos del último año en busca de cuerpos que poseer para transitar al otro mundo, hasta la llegada de la primavera cuando los días son más largos y las tinieblas menguan.
Cuando el Cristianismo llega a los pueblos célticos, la tradición del Samhain no desaparece, pese a los esfuerzos realizados por la Iglesia Católica para eliminar supersticiones paganas que pudieran entroncar con el satanismo o culto al diablo. Sin embargo, la fiesta del Samhain sufre alguna transformación. En el calendario gregoriano, el 1 de noviembre pasó a ser el día de Todos los Santos; el Samhain, la víspera de Todos los Santos, pasó a denominarse All-hallows Eve y, actualmente, por contracción de la expresión, Halloween; y por su parte, el Día de los Todos los Difuntos o Día de Todas las Almas pasó a ser el 2 de noviembre. Las tres celebraciones juntas, “Eve of All Saints”, “Day of All Saints”, and “Day of All Souls”, se denominan en la tradición irlandesa Hallowmas.
A mediados del siglo XVIII, los emigrantes irlandeses empiezan a llegar a América. Con ellos llegan su cultura, su folclore, sus tradiciones, su Halloween... En un primer momento Halloween sufre una fuerte represión por parte de las autoridades de Nueva Inglaterra, de arraigada tradición luterana. Pero a finales del siglo XIX, los Estados Unidos reciben una nueva oleada de inmigrantes de origen céltico. La fiesta de Halloween, en América, se mezcla con otras creencias indias y en la secuela colonial, el Halloween incluye entre sus tradiciones el contar historias de fantasmas y la realización de travesuras, bromas o los bailes tradicionales. Así, en Estados Unidos, Halloween, evoluciona y se desentiende de la tradición cristiana. Halloween se convierte en una noche con aura de débil misterio, brujas, fantasmas, duendes, espíritus, pero sin que se pierda el ánimo festivo y el buen humor.
Sabias que ...
La palabra Halloween viene de la oración en inglés " All Hallows eve ", que significa "Día de todos los Santos". El 31 de octubre, los celtas celebraban el final del verano con el festival de Samhaim, en el que encendían hogueras para apaciguar a los espíritus. Con la conquista romana, pasó a ser la festividad cristiana de "Todos los santos".
la importancia de las TIC en el aula
Hola Kiko, soy Rosa González del curso pasado. Ya he termidado la carrera, ahora de oposiciones como casi todo el mundo ¿que le vamos a hacer?
Sólo quería decirte que me sirvieron de mucho tus clases y trabajé dentro de mis prácticas de tercero las TIC en el aula, los bits de inteligencia los pasabamos en el ordenador, antes que nada decirte que el ordenador lo pasamos al rincón donde se hacía la asamblea, esto nos daba pie a poder ver fotos digitales que hacíamos en el aula, vídeos... también lo utilizamos para hacer montajes como un cuento elaborado por los niños en los que a través de la grabadora del mp3 contaban un cuento, incluimos imágenes escaneadas de dibujos que ellos mismos habían hecho referentes a la historia, todo lo unificamos y quedó un cuento hablado genial. Lo pusimos en el teatro del pueblo en la fiesta de fin de curso para que lo vieran los padres.
Ha sido muy enriquecedor y animo a los futuros maestros a que no dejen de lado el ordenador en el aula, he aprendido muchisimo.
Espero que el curso te vaya bien,
Un saludo muy grande: Rosa G. S.
Sólo quería decirte que me sirvieron de mucho tus clases y trabajé dentro de mis prácticas de tercero las TIC en el aula, los bits de inteligencia los pasabamos en el ordenador, antes que nada decirte que el ordenador lo pasamos al rincón donde se hacía la asamblea, esto nos daba pie a poder ver fotos digitales que hacíamos en el aula, vídeos... también lo utilizamos para hacer montajes como un cuento elaborado por los niños en los que a través de la grabadora del mp3 contaban un cuento, incluimos imágenes escaneadas de dibujos que ellos mismos habían hecho referentes a la historia, todo lo unificamos y quedó un cuento hablado genial. Lo pusimos en el teatro del pueblo en la fiesta de fin de curso para que lo vieran los padres.
Ha sido muy enriquecedor y animo a los futuros maestros a que no dejen de lado el ordenador en el aula, he aprendido muchisimo.
Espero que el curso te vaya bien,
Un saludo muy grande: Rosa G. S.
AVISO DE ORLAS
Hola a todos soy Carmelo, vuestro delegado.
Os escribo para daros algunas noticias.
Como sabeís todavía no os he dicho el día de las fotos de las orlas. Según tenía entendido el hombre de las fotos venía cuando todos los delegados de magisterio acordaran juntos los días. Pues bien me he enterado que en e.f. y l.extr. se van ha hacer las fotos la semana que viene y a mi no me lo habían contado. Dado el escaso compañerismo, os anuncio que me traigaís como muy tarde la fotocopia del D.N.I. el viernes(2) y el jueves(1) elegiremos a los profesores que quereis que salgan en la orla. También el jueves preguntaré lo de la banda y llamaré al tio fotografo para preguntarle la fecha.
Me despido de vosotros hasta el jueves:
¡chaooooooooooooooooooooooooooooooooooo!
Os escribo para daros algunas noticias.
Como sabeís todavía no os he dicho el día de las fotos de las orlas. Según tenía entendido el hombre de las fotos venía cuando todos los delegados de magisterio acordaran juntos los días. Pues bien me he enterado que en e.f. y l.extr. se van ha hacer las fotos la semana que viene y a mi no me lo habían contado. Dado el escaso compañerismo, os anuncio que me traigaís como muy tarde la fotocopia del D.N.I. el viernes(2) y el jueves(1) elegiremos a los profesores que quereis que salgan en la orla. También el jueves preguntaré lo de la banda y llamaré al tio fotografo para preguntarle la fecha.
Me despido de vosotros hasta el jueves:
¡chaooooooooooooooooooooooooooooooooooo!
ATENCIÓN: VIAJE INFANTIL
He decidido escribir sobre el viaje que estamos "organizando" de fin de carrera por el siguiente motivo:
Siendo sincera, creo que no somos lo suficientemente responsables ¿no creís?. Digo ésto porque somos muy pocas las personas que estamos dedicando nuestro tiempo para que salga bien. La gente que de verdad tenga seguro que no va a ir al viaje es normal que no participe en esto, pero los que si piensan ir o al menos no lo tienen seguro tienen que comprometerse un poco, hay que ser solidarios. El grupo que nos encargamos de ir a las agencias de viajes no podemos decir un número exacto porque no tenemos un grupo más o menos concreto para pedir precios. Lo que temo es que digamos un número, como ya hemos hecho, y luego no vaya nadie. Ésto es un claro ejemplo del desorden que tenemos.
Considero que tenemos que ser más formales y organizarnos mejor.
ESTA ES MI PROPUESTA, ¿qué pensais?
("espero no ser demasiado radical en mis pensamientos")
30 oct 2006
RECURSOS PARA NIÑOS
Tengo un divertido libro de Gloria Fuertes, que se llama "LAS PREGUNTAS Y RESPUESTA DE GLORIA", creo que es un recurso divertido y que a los niños les gustará.
Aquí os dejo alguna de sus composiciones:
¿POR QUÉ LLORA EL CIELO? Porque las nubes no le dejan ver el suelo
¿POR QUÉ RIEN LOS ANGELITOS? Por la gracia de Dios
¿POR QUÉ RIEN LOS NIÑOS? Por la gracia de lo que he escrito
¿POR QUÉ DICE "MIAU" SI LE PISAS EL RABO A UN GATO? Porque no sabe decir un taco
¿QUÉ ES UN LEÓN? Un señor que lee mucho
¿QUÉ ES UN LADRÓN? Un perro que ladra mucho
¿Os han gustado?
Aquí os dejo alguna de sus composiciones:
¿POR QUÉ LLORA EL CIELO? Porque las nubes no le dejan ver el suelo
¿POR QUÉ RIEN LOS ANGELITOS? Por la gracia de Dios
¿POR QUÉ RIEN LOS NIÑOS? Por la gracia de lo que he escrito
¿POR QUÉ DICE "MIAU" SI LE PISAS EL RABO A UN GATO? Porque no sabe decir un taco
¿QUÉ ES UN LEÓN? Un señor que lee mucho
¿QUÉ ES UN LADRÓN? Un perro que ladra mucho
¿Os han gustado?
LAS AMISTADES SON COMO LOS ÁNGELES
La historia cuenta que hace algún tiempo una Navidad un hombre puso a prueba a su novia y mujer ideal, haciéndole ver que estban mal de dinero y no se podía comprar todo lo que ella quería o se mercía.
Ella se molestó mucho y discutieron.
Él le puso una cajita envuelta en papel dorado debajo del árbol de Navidad. sin embargo, la mañana de Navidad, él la entregó a su novia la cajita dorada, diciendo: "Esto es para ti mi amor".
La novia se sintió avergonzada por haberse molestado tanto la noche anterior. Pensando que no tendría ningún regalo.
Pero su molestía resurgió de nuevo cuando comprobó que la cajita estaba vacía, y le dijo en tono molesto.
"¿No sabe usted, caballero, que cuando uno da un regalo debe haber algo dentro del paquete?".
Él se giró con lágrimas en los ojos y la dijo. Pero mi amor, no está vacía. Le puse besitos hasta que se llenó.
Ella entonces, conmovida abrazó a su novio y pidió que la peronara su horrible manera de proceder.
Un tiempo después, un accidente se llevó la vida de este hombre y ella conservó la cajita dorada junto a su cama por el resto de su vida.
Cuando se sentía sola y desanimada, metía su mano en la cajita y sacaba un beso imaginario de él.
En cierto sentido, todos nosotros hemos recibido una cajita dorada llena de amor incondicional y besitos del amor de tu vida, familia, amigos, .... .
No hay regalo más precioso que uno pueda recibir.
Ahora tu tienes dos opciones:
1.- Pasar esto a tus amigos.
2.- Borrarlo y hacer como que este mensaje no tocó tu corazón.
"Las amistades son como los ángeles que nos levantan cuando hemos caído o cuando las alas tienes dificultades para elevarnos y hacernos volar".
Ella se molestó mucho y discutieron.
Él le puso una cajita envuelta en papel dorado debajo del árbol de Navidad. sin embargo, la mañana de Navidad, él la entregó a su novia la cajita dorada, diciendo: "Esto es para ti mi amor".
La novia se sintió avergonzada por haberse molestado tanto la noche anterior. Pensando que no tendría ningún regalo.
Pero su molestía resurgió de nuevo cuando comprobó que la cajita estaba vacía, y le dijo en tono molesto.
"¿No sabe usted, caballero, que cuando uno da un regalo debe haber algo dentro del paquete?".
Él se giró con lágrimas en los ojos y la dijo. Pero mi amor, no está vacía. Le puse besitos hasta que se llenó.
Ella entonces, conmovida abrazó a su novio y pidió que la peronara su horrible manera de proceder.
Un tiempo después, un accidente se llevó la vida de este hombre y ella conservó la cajita dorada junto a su cama por el resto de su vida.
Cuando se sentía sola y desanimada, metía su mano en la cajita y sacaba un beso imaginario de él.
En cierto sentido, todos nosotros hemos recibido una cajita dorada llena de amor incondicional y besitos del amor de tu vida, familia, amigos, .... .
No hay regalo más precioso que uno pueda recibir.
Ahora tu tienes dos opciones:
1.- Pasar esto a tus amigos.
2.- Borrarlo y hacer como que este mensaje no tocó tu corazón.
"Las amistades son como los ángeles que nos levantan cuando hemos caído o cuando las alas tienes dificultades para elevarnos y hacernos volar".
MILES DE BESOS
Una de Gloria Fuertes
Hoy os escribo una poesía de Gloria Fuertes, porque ya casi somos poetas (lo digo por lo de anumación a la lectura).Espero que os divierta.Un besito.
La pata mete la pata
La pata desplumada,
cua, cua, cua,
como es patosa,
cua, cua, cua,
ha metido la pata,
cua, cua, cua,
en una poza.
-¡Grua!, ¡grua!, ¡grua!
En la poza había un Cerdito
vivito y guarreando,
con el barro de la poza,
el cerdito jugando.
El cerdito le dijo:
-Saca la pata,pata hermosa.
Y la pata paterale dio una rosa.
Por la granja pasean
comiendo higos.
¡El cerdito y la patase
han hecho amigos!
Asociaciones de estudiantes de Cataluña, Andalucía, Comunitat Valenciana, Madrid y Castilla y León han puesto en marcha una plataforma de insumisos (término que no relaciono, desde luego que no, con nada referido a EDUCACIÓN) de la asignatura Educación para la Ciudadanía alegando que es una asignatura adoctrinadora: "se trata de realizar un boicot efectivo a una asignatura ideologizante. ¿¿¿¿IDEOLOGIZANTE????
Esta claro que ningún gobierno puede imponer a los estudiantes un modelo ideológico,pero eso ya estaba superado no?,¿quien esta hablando de un modeo ideologico??. los valores contenidos en dicha asignatura son valores universales y no aquellos que de forma personal se inculcan desde casa, desde la familia.
De manera que considero que los planteamientos ideológicos radicales no son defendidos por los que apoyan la implantacion de la asignatura Educacion para la Ciudadanía sino, muy por el contrario, encajan más en el perfil que en mi cabeza tengo de sus retractores.
Esta claro que ningún gobierno puede imponer a los estudiantes un modelo ideológico,pero eso ya estaba superado no?,¿quien esta hablando de un modeo ideologico??. los valores contenidos en dicha asignatura son valores universales y no aquellos que de forma personal se inculcan desde casa, desde la familia.
De manera que considero que los planteamientos ideológicos radicales no son defendidos por los que apoyan la implantacion de la asignatura Educacion para la Ciudadanía sino, muy por el contrario, encajan más en el perfil que en mi cabeza tengo de sus retractores.
corrupcion
Todos estamos hartos de ver como suben y suben los precios de los pisos a unas cantidades prohibitivas.
Durante el pasado año, en España se construyo en nuestro pais mas viviendas que en Francia, Alemania e Inglaterra juntos. Esto nos da una idea de la situacion que vivimos.Recientemente vemos en la television, todos los escandalos de corrupcion que nuestros politicos hacen en diferentes comarcas de nuestro pais. Da igual del signo politico que sean, no se salva ninguno. Por eso se agradecen las denuncias de diputados del PP y del PSOE hacia sus propios compañeros que tienen las manos llenas de dinero negro por culpa de recalificaciones de terrenos para construir pisos.
Por una vez, dejan de lado las ideologias y se impone el sentido comun.
El gobierno debe poner freno a esta situacion y los ciudadanos tener un poquito de sentido comun y no endeudarnos hasta las cejas e hipotecar hasta nuestros hijos para ser propietario de una vivienda.
No existe la inversion en vivienda, ya que la vivienda es un elemento necesario para vivir, solo existe la corrupcion y la especulacion.
Durante el pasado año, en España se construyo en nuestro pais mas viviendas que en Francia, Alemania e Inglaterra juntos. Esto nos da una idea de la situacion que vivimos.Recientemente vemos en la television, todos los escandalos de corrupcion que nuestros politicos hacen en diferentes comarcas de nuestro pais. Da igual del signo politico que sean, no se salva ninguno. Por eso se agradecen las denuncias de diputados del PP y del PSOE hacia sus propios compañeros que tienen las manos llenas de dinero negro por culpa de recalificaciones de terrenos para construir pisos.
Por una vez, dejan de lado las ideologias y se impone el sentido comun.
El gobierno debe poner freno a esta situacion y los ciudadanos tener un poquito de sentido comun y no endeudarnos hasta las cejas e hipotecar hasta nuestros hijos para ser propietario de una vivienda.
No existe la inversion en vivienda, ya que la vivienda es un elemento necesario para vivir, solo existe la corrupcion y la especulacion.
INCREIBLE
¿Cómo es posible que una persona que está estudiando para dedicarse a la docencia en el futuro , y que tendrá que tratar con niñ@s de distintas nacionalidades y razas sea racista? Es increible, ¿verdad?
Pero no es esto lo peor de este tema, lo peor es que muchas de las personas que escuchan este tipo de comentarios ( y supuestamente son tolerantes y nada racistas), no son capaces de poner en su sitio a los xenófobos. Yo, ante mi indignación, me atrevo a invitaros a todos a que cada vez que escuchéis comentarios de este tipo, seáis conscientes de lo que estais oyendo y no lo dejéis pasar, porque en esta vida nadie es mejor que nadie ni ningún pais pertenece a nadie.
Pero no es esto lo peor de este tema, lo peor es que muchas de las personas que escuchan este tipo de comentarios ( y supuestamente son tolerantes y nada racistas), no son capaces de poner en su sitio a los xenófobos. Yo, ante mi indignación, me atrevo a invitaros a todos a que cada vez que escuchéis comentarios de este tipo, seáis conscientes de lo que estais oyendo y no lo dejéis pasar, porque en esta vida nadie es mejor que nadie ni ningún pais pertenece a nadie.
OLPC, buenas iniciativas... laptops por 100$
Ya se pueden ver las primera fotos de los portátiles de 100$, que no se venderán directametne si no que se ofreceran a las escuelas.
http://www.flickr.com/photos/pete/sets/72057594143224765/
OLPC quiere decir One Laptop Per Child. Esta idea que salió de la mente prodigiosa de Nicholas Negroponte (el del MIT, no el político Bushero) está ya en fase de producción, o casi.
Creo que es una buena noticia, aunque para muchos paises 100$ aún sigue siendo mucho dinero, estaría bien que los paises avanzados compraran esos portátiles para los niños del tercer mundo, espero que pronto tengamos la oportunidad de cruzar nuestras ideas por este medio con las de los habitantes de esos paises, que de momento sólo los conocemos por sus desgracias, y seguro tienen tanto que ofrecer como nosotros.
http://www.laptop.org/index.es.html
¿que opinais?
http://www.flickr.com/photos/pete/sets/72057594143224765/
OLPC quiere decir One Laptop Per Child. Esta idea que salió de la mente prodigiosa de Nicholas Negroponte (el del MIT, no el político Bushero) está ya en fase de producción, o casi.
Creo que es una buena noticia, aunque para muchos paises 100$ aún sigue siendo mucho dinero, estaría bien que los paises avanzados compraran esos portátiles para los niños del tercer mundo, espero que pronto tengamos la oportunidad de cruzar nuestras ideas por este medio con las de los habitantes de esos paises, que de momento sólo los conocemos por sus desgracias, y seguro tienen tanto que ofrecer como nosotros.
http://www.laptop.org/index.es.html
¿que opinais?
¿ti o te?
Desde hace unos meses que la empresa Trinaranjus anuncia un nuevo producto que se supone sabe a te. Y se llama t!. Muy hábiles, pero lo que no entiendo es por que pronuncian ti (tea en ingles) si la empresa es española, está dirigida al mercado español y la letra t se pronuncia igual que el producto al que sabe. ¿Entonces por qué no dicen traineireinjius? es que ya vale de tanto anglicismo estúpido, es el colmo del snobismo. ¿Acabaremos bebiendo wine de Raiouja con honey soda? un poco de respeto para una lengua que se merece más que eso. ¿No creeis?
29 oct 2006
Algún día seremos maestros
Hola a tod@s, acabo de encontrarme una bonita frase que espero que os guste:
"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía" (John Ruskin)
Creo que esto puede resumir nuestros deseos como futuros maestros, no estudiamos magisterio solo para enseñar, sino que debemos formar ciudadanos , es decir, que nuestros alumnos sobre todo sean personas, "buenas personas".
"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía" (John Ruskin)
Creo que esto puede resumir nuestros deseos como futuros maestros, no estudiamos magisterio solo para enseñar, sino que debemos formar ciudadanos , es decir, que nuestros alumnos sobre todo sean personas, "buenas personas".
UN NIÑO
Holas a todas/os!!!
La semana pasada el profesor de Animación a la lectura nos mandó realizar una actividad, consitía en componer un poema, y aquí os dejó el poema que compuse yo, no es gran cosa,os lo aseguro, pero me gustaría compartirlo con vostras/os.
Mi técnica consistía en decir palabras que te sugirieran otra palabra, yo elegí la palabra NIÑO y me sugirieron estas palabras: dulzura, transparencia, sinceridad, travesuras, inquietud, ignorancia, alegría, ternura, egocentrismo, felicidad, meón. Y el poema que compuse es el siguiente:
Un niño es:
dulzura es sus caricias,
transparencfia en sus ojos,
sinceridad en sus palabras,
travesuras en sus juegos,
ignorancia en su saber,
alegría en su rostro,
inquietud en sus pasos,
ternura en sus abrazos,
egocentrismo en sus hechos,
felicidad en su ser y...
... meón en sus noches de terror.
Espero que os haya gustado.
Gracias.
Adeu. Débora Lozano (Infantil)
La semana pasada el profesor de Animación a la lectura nos mandó realizar una actividad, consitía en componer un poema, y aquí os dejó el poema que compuse yo, no es gran cosa,os lo aseguro, pero me gustaría compartirlo con vostras/os.
Mi técnica consistía en decir palabras que te sugirieran otra palabra, yo elegí la palabra NIÑO y me sugirieron estas palabras: dulzura, transparencia, sinceridad, travesuras, inquietud, ignorancia, alegría, ternura, egocentrismo, felicidad, meón. Y el poema que compuse es el siguiente:
Un niño es:
dulzura es sus caricias,
transparencfia en sus ojos,
sinceridad en sus palabras,
travesuras en sus juegos,
ignorancia en su saber,
alegría en su rostro,
inquietud en sus pasos,
ternura en sus abrazos,
egocentrismo en sus hechos,
felicidad en su ser y...
... meón en sus noches de terror.
Espero que os haya gustado.
Gracias.
Adeu. Débora Lozano (Infantil)
27 oct 2006
INTERCAMPUS
Buenos dias!!!!
Hoy dia 27...No??? Pues hoy toca un poquito de INTERCAMPUS!!! jejeje Parece que los alumnos de Lenguas Extranjeras estan guardando fuerzas para lo que se avecina en el dia de hoy. Yo nunca he ido a un Intercampus ya que el primer año de universidad estaba un poco perdida y no me entere de este encuentro, y eso q los estudiantes de las fiestas y de los dias de faltar a clase es de lo primero q nos enteramos!! Pues ya lo deje para el año pasado donde se suponia q nos ibamos a reencontrar con unas amigas que conocimos en el mes q pasamos en Shefield pero... Tampoco pudo ser, por unas razones u otras no se celebro... Y ya por fin este año es el dia en el que hay que ir!!! La verdad que yo tengo ganas de ir, porque lo han dado mucha publicidad y porque siempre ha tenido buena fama, es un sitio donde puedes conocer a mucha gente de otros sitios (hay que tener amigos hasta en el infierno, no? jejejeje)
La unica pega que de momento pongo antes de haber ido es que el dia que se celebra haya clase ya que es algo "incompatible". Se supone q es un encuentro entre campus pues por eso mismo deberia ser dia libre en la Universidad... Si eso a todos en el fondo nos viene bien!!!
Por mi parte es todo el dia de hoy... me despido hasta el lunes que hagamos un resumen de lo que ha sido el Intercampus y el fin de semana. Espero que lo paseis bien... cuidado con los excesos!!!!
Besitoosss
Hoy dia 27...No??? Pues hoy toca un poquito de INTERCAMPUS!!! jejeje Parece que los alumnos de Lenguas Extranjeras estan guardando fuerzas para lo que se avecina en el dia de hoy. Yo nunca he ido a un Intercampus ya que el primer año de universidad estaba un poco perdida y no me entere de este encuentro, y eso q los estudiantes de las fiestas y de los dias de faltar a clase es de lo primero q nos enteramos!! Pues ya lo deje para el año pasado donde se suponia q nos ibamos a reencontrar con unas amigas que conocimos en el mes q pasamos en Shefield pero... Tampoco pudo ser, por unas razones u otras no se celebro... Y ya por fin este año es el dia en el que hay que ir!!! La verdad que yo tengo ganas de ir, porque lo han dado mucha publicidad y porque siempre ha tenido buena fama, es un sitio donde puedes conocer a mucha gente de otros sitios (hay que tener amigos hasta en el infierno, no? jejejeje)
La unica pega que de momento pongo antes de haber ido es que el dia que se celebra haya clase ya que es algo "incompatible". Se supone q es un encuentro entre campus pues por eso mismo deberia ser dia libre en la Universidad... Si eso a todos en el fondo nos viene bien!!!
Por mi parte es todo el dia de hoy... me despido hasta el lunes que hagamos un resumen de lo que ha sido el Intercampus y el fin de semana. Espero que lo paseis bien... cuidado con los excesos!!!!
Besitoosss
26 oct 2006
EL TIEMPO
EL TIEMPO
Imagínate un banco que te da un crédito diario cada mañana de 86.400 euros
El banco no traslada tu saldo de un día a otro. Cada noche borra de tu cuenta cualquier suma que no hayas usado durante el día anterior.
¿Qué harías? ¿Retirar cada céntimo? por supuesto!!!
Cada uno de nosotros tiene ese banco. Su nombre es TIEMPO.
Cada mañana te da un crédito de 86.400 segundos. Cada noche borra, como si fuera pérdida, todo lo que no hayas invertido en un buen propósito.
No traslada saldos, no permite sobregiros. Cada día abre una cuenta nueva para ti. Cada noche quema el sobrante del día. Si no usas el depósito diario, tú pierdes.
No se puede volver atrás. No permite retiros a cuenta del "mañana". Debes vivir en el presente de los depósitos de hoy.
Inviértelos como si fueras a obtener lo máximo en salud, felicidad y éxito. El reloj esta andando. Obtén lo máximo del día de hoy.
Para darte cuenta del valor de UN AÑO, pregúntale a un estudiante que no pasa de grado
Para darte cuenta del valor de UN MES, pregúntale a una madre que haya dado a luz a un bebe prematuro.
Para darte cuenta del valor de UNA SEMANA, pregúntale al editor de un periódico semanal.
Para darte cuenta del valor de UNA HORA, pregúntales a los amantes que esperan encontrarse.
Para darte cuenta del valor de UN MINUTO, pregúntale a una persona que perdió el tren.
Para darte cuenta del valor de UN SEGUNDO, pregúntale a una persona que acaba de evitar un accidente.
Para darte cuenta del valor de UN MILISEGUNDO, pregúntale a una persona que haya ganado una medalla en las Olimpíadas.
Valora cada momento que tengas! Y valóralo más cuando lo compartas con alguien especial, lo suficientemente especial para que quieras gastar tu tiempo con esa persona.
Y recuerda que el tiempo no espera a nadie. El ayer es historia. El mañana es un misterio.
El hoy es un regalo, por eso mismo se llama "presente"
Mamá
| Mamá Estaba oscuro...Solo el rayo de la luz de tus ojos. Me enseñaste a respirar y tus entrañas acariciaban mi frágil cuerpo. Soñaba con colores y te imaginaba hermosa, fueron nueve meses en un mundo rosa. El momento llegaba, iba a conocerte, estaba muy protegida, con miedo de perderte... Se hizo la luz una mañana de febrero, mamá ahí estabas tú tan maravillosa y tan dulce como te había imaginado. Aprendí con el correr del tiempo y en mis andanzas peligrosas de cada uno de tus consejos. Colaboración de Luciana Carelli. Buscaré también alguna que hable de los padres.... |
23 oct 2006
¿Sabías que ...?
Durante la Edad Media, todo el saber se acumulaba en los monasterios, donde los monjes se dedicaban a una dura vida de oración, estudio, obediencia, castidad y pobreza. Entre sus quehaceres diarios, algunos monjes se dedicaban a la copia manual de algunos de los manuscritos que poseían en sus bibliotecas. Eran códices bellamente decorados con miniaturas.
¡¡Hola!!!
¡¡Hola!!
Es la primera vez que escribo en el Blog de clase a ver si me sale bien, jeje.
Pues nada, sólo decir que tenemos que hablar del tema "viaje fin de carrera" jeje, que nadie dice nada pero que nos tenemos que poner las pilas! A ver si empiezan ya esas fiestecitas jeje y nos lo montamos bien para que salga todo genial.
Bueno, aquí os dejo una de mis frases preferidas: "Cuando estés triste sonríe, que llorar es demasiado fácil". Espero que os guste, a mi me parece que tiene muchísima razón, así que os la presto!
Un besazo: Ana Belén
P.D. Viaaaaaaaaaje Viaaaaaaaaaje jajaja :p
Es la primera vez que escribo en el Blog de clase a ver si me sale bien, jeje.
Pues nada, sólo decir que tenemos que hablar del tema "viaje fin de carrera" jeje, que nadie dice nada pero que nos tenemos que poner las pilas! A ver si empiezan ya esas fiestecitas jeje y nos lo montamos bien para que salga todo genial.
Bueno, aquí os dejo una de mis frases preferidas: "Cuando estés triste sonríe, que llorar es demasiado fácil". Espero que os guste, a mi me parece que tiene muchísima razón, así que os la presto!
Un besazo: Ana Belén
P.D. Viaaaaaaaaaje Viaaaaaaaaaje jajaja :p
En defensa de los animales
Hola a todos.Hoy quiero escribir sobre un tema que me preocupa profundamente, como es el amor y respeto a los animales.Me considero una defensora de todos ellos y por esto quiero que como futuros docentes, inculquemos en nuestros niños el respeto hacia ellos.Aunque es algo que se repite todos los años, todavia nos encontramos en las calles y en las carreteras animales abandonados con el peligro que esto conlleva.No nos olvidemos que sienten , frio, hambre, soledad y caríño como tú y como yo.Por eso por favor no os olvideis de hacer sentir a los más pequeños el respeto hacia todos los seres vivos.Os informo de una asociación protectora de animales de Toledo que se llama San Bernardo, aparece en internet si lo poneis en google.Os podreis informar de adopciones.Os mando su foto de la semana.Espero que os anime.Un besito a todos.
PLÁSTICA
HOLA:
Deseo comentaros lo de plástica, ahora debemos empezar con la arcilla si aun no hemos terminado con el cuadro, y sobre todo no hemos ni siquiera hablado sobre el trabajo sobre el autor del cuadro. A mi parecer creo que debemos quitar el trabajo sobre el autor porque no nos da tiempo, y si quiere que le dediquemos tiempo a la exposición debería quitarnolo.
¿que opinais vosotros?.
Deseo comentaros lo de plástica, ahora debemos empezar con la arcilla si aun no hemos terminado con el cuadro, y sobre todo no hemos ni siquiera hablado sobre el trabajo sobre el autor del cuadro. A mi parecer creo que debemos quitar el trabajo sobre el autor porque no nos da tiempo, y si quiere que le dediquemos tiempo a la exposición debería quitarnolo.
¿que opinais vosotros?.
Ya llegan las orlas!!!!!
Chicas/os el final de curso ya está aqui, se aproxima las dichosas fotos de la orla!!!!!!!!! asi que poneros monetas/es y a salir guapos.
un saludo
un saludo
¿ Vuelven Los Disturbios En Paris ?
¡Hola a tod@s!
Que tal ha ido el fin de semana? Supongo que bastante bien, aunque solo haya sido, como ha dicho Vernonica antes, por la tarde de Domingo que pasamos... OLE ALONSO!! Esto es como el anuncion de MasterCard... Ver a Alonso Ganar y a Xumi (jejeje) llorar NO TIENE PRECIO....
He leido una noticia que me ha llamado la atencion... Nuevos disturbios en Francia! A mi es algo que me ha sorprendido la verdad, hace ya casi un año de aquella "semana tragica" en la que se sucedieron los incidentes que a todos de una forma u otra nos sorprendieron... Aqui os adjunto la noticia:
Un grupo de unos 30 jóvenes incendió este domingo un autobús de pasajeros en una pequeña localidad al sureste de París tras tomar por la fuerza el vehículo y obligar a los pasajeros del mismo a salir a la calle, según informó la Policía.
Los jóvenes obligaron a las fuerzas del orden a tomar la localidad de Grigny, en la región de Essonne, después de la toma del autobús, que se produjo cinco días antes de que Francia viva el primer aniversario del comienzo de los disturbios protagonizados por miles de jóvenes en distintas ciudades del país y que se saldaron con decenas de detenciones.
El jefe de Policía de distrito, Jean-Francois Papineau, aseguró que el ataque al autobús fue "deliberado". Además, señaló que los agresores obligaron al vehículo a detenerse bloqueando la calzada.
Dos jóvenes entonces entraron por la parte trasera del autobús para echar a los pasajeros antes empapar los asientos con gasolina y prender fuego al aparato. Otros cuatro coches que estaban aparcados en la calzada se vieron alcanzados por las llamas.
Cuando los bomberos llegaron al lugar del incendio, los jóvenes comenzaron a apedrearles, según la versión de Papineau. Nadie resultó herido en el incidente.
Aunque esta vez el ataque al autobus haya sido "deliberado" es posible que en los proximos dias volvamos a tener noticias de otra serie de acontecimientos... Esperemos que solo se haya quedado en esto y que no se extienda al resto de Europa...
Recuerdo que el año pasado, en un barrio a las afueras de Toledo, aparecieron una madrugada varios coches y contenedores calcinados... Casualidad o intento de continuidad?
Un saludo para tod@s .... Rocio
Que tal ha ido el fin de semana? Supongo que bastante bien, aunque solo haya sido, como ha dicho Vernonica antes, por la tarde de Domingo que pasamos... OLE ALONSO!! Esto es como el anuncion de MasterCard... Ver a Alonso Ganar y a Xumi (jejeje) llorar NO TIENE PRECIO....
He leido una noticia que me ha llamado la atencion... Nuevos disturbios en Francia! A mi es algo que me ha sorprendido la verdad, hace ya casi un año de aquella "semana tragica" en la que se sucedieron los incidentes que a todos de una forma u otra nos sorprendieron... Aqui os adjunto la noticia:
Un grupo de unos 30 jóvenes incendió este domingo un autobús de pasajeros en una pequeña localidad al sureste de París tras tomar por la fuerza el vehículo y obligar a los pasajeros del mismo a salir a la calle, según informó la Policía.
Los jóvenes obligaron a las fuerzas del orden a tomar la localidad de Grigny, en la región de Essonne, después de la toma del autobús, que se produjo cinco días antes de que Francia viva el primer aniversario del comienzo de los disturbios protagonizados por miles de jóvenes en distintas ciudades del país y que se saldaron con decenas de detenciones.
El jefe de Policía de distrito, Jean-Francois Papineau, aseguró que el ataque al autobús fue "deliberado". Además, señaló que los agresores obligaron al vehículo a detenerse bloqueando la calzada.
Dos jóvenes entonces entraron por la parte trasera del autobús para echar a los pasajeros antes empapar los asientos con gasolina y prender fuego al aparato. Otros cuatro coches que estaban aparcados en la calzada se vieron alcanzados por las llamas.
Cuando los bomberos llegaron al lugar del incendio, los jóvenes comenzaron a apedrearles, según la versión de Papineau. Nadie resultó herido en el incidente.
Aunque esta vez el ataque al autobus haya sido "deliberado" es posible que en los proximos dias volvamos a tener noticias de otra serie de acontecimientos... Esperemos que solo se haya quedado en esto y que no se extienda al resto de Europa...
Recuerdo que el año pasado, en un barrio a las afueras de Toledo, aparecieron una madrugada varios coches y contenedores calcinados... Casualidad o intento de continuidad?
Un saludo para tod@s .... Rocio
HoLa GeNtE!!!!!!!!!!! SoY nUeVa!!!!!!!!!!
Hola chic@s!!!!!!!!!! es la primera vez que escribo aqui!!!!Escribiré de vez en cuando contando cosillas.
Por cierto, vaya domingo ayer. Alonsito otra vez campeón del mundo!!!!!!!!!!!! y el Madrid ganó a los catalinos 2-0!!!!!!!!
Weno hay que ponernos las pilas eh!!!! porque vaya cursito, lleno de trabajos y cosillas que nos quitan un montón de tiempo.....no damos a basto eh!!. Suerte a todos!! Besitos.
Por cierto, vaya domingo ayer. Alonsito otra vez campeón del mundo!!!!!!!!!!!! y el Madrid ganó a los catalinos 2-0!!!!!!!!
Weno hay que ponernos las pilas eh!!!! porque vaya cursito, lleno de trabajos y cosillas que nos quitan un montón de tiempo.....no damos a basto eh!!. Suerte a todos!! Besitos.
22 oct 2006
El banco del tiempo
¡Hola a todos! Cómo se nota que es finde y que esto está un poco desierto..., aunque nunca faltan las contribuciones. Yo acabo de leer una cosita interesante acerca del tiempo (que tanta falta me hace) y aunque creo que alguien ya publicó algo parecido, lo voy a volver a poner, porque creo que es muy curioso. También quiero aprovechar para animar a mis compañeros de extranjeras a que escriban algo en el blog!! que parece que sólo es de las chichas de infantil (no os enfadeis, eh? que me gusta mucho todo lo que ponéis).
Imagínate que existe un banco que cada mañana acredita en tu cuenta la suma de 86.400 dólares. No arrastra tu saldo día a día: cada noche borra todo lo que no usaste durante el día, cualquiera sea la cantidad. ¿Qué harías? ¡Retirar hasta el último centavo, por supuesto!
Cada uno de nosotros tiene ese banco, su nombre es tiempo. Cada mañana, este banco te acredita 86.400 segundos. Cada noche este banco borra y da como perdida toda la cantidad de ese crédito que no hayas invertido en un buen propósito. Este banco no arrastra saldos ni permite transferencias. Cada día te abre una nueva cuenta, cada noche elimina los saldos del día. Si no usas tus depósitos del día, la pérdida es tuya. No se puede dar marcha atrás ni existe el crédito a cuenta del depósito de mañana. Debes vivir el presente con los depósitos de hoy. Invierte de tal manera de conseguir lo mejor. El reloj sigue su marcha. Consigue lo máximo en el día. Para entender el valor de un año, pregúntale a algún estudiante que perdió el año de estudios. Para entender el valor de un mes, pregúntale a una madre que alumbró a su bebé prematuro. Para entender el valor de una semana, pregúntale al editor de un semanario. Para entender el valor de una hora, pregúntale a los enamorados que esperan a encontrarse. Para entender el valor de un minuto, pregúntale a una persona que perdió el tren. Para entender el valor de un segundo, pregúntale a una persona que con las justas evitó un accidente. Para entender el valor de una centésima de segundo, pregúntale a la persona que ganó una medalla de oro en las olimpiadas.
Atesora cada momento que vivas y atesóralo más si lo compartiste con alguien especial, lo suficientemente especial para dedicarle tu tiempo, y recuerda que el tiempo no espera por nadie.
Ayer es historia. Mañana es misterio. Hoy es un don. ¡Es por eso por lo que se le llama presente!
pare el martes hay que traer para plástica....
Hola chic@s!!!!! Cecilia se ha puesto en contacto con nuestro grupo de trabajo, mediante correo electrónico (exposicion06@yahoo.es). Hay que traer el martés a clase, arcilla, un rodillo y algo redondo para hacer los moldes, buebo en resumen, que el martés empezaremos en clase con la fabricación de los medallones, encargaros de correr la voz, ok?? De todas maneras el lunes lo anunciaremos en clase. Muchas gracias.
una historieta
Un señor va de cacería a África y se lleva su perrito. Ya en la expedición, el perrito se extravía y solo en la selva ve venir a toda carrera a una pantera con intenciones de devorarlo.
El perrito piensa rápidamente qué hacer. En eso que ve un montón de huesos de un animal muerto y comienza a mordisquearlos... Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-Ah! ¡Qué rica pantera me acabo de comer!!
La pantera, que jamás había visto un perro, detiene bruscamente su carrera y sale huyendo despavorida pensando: ¿Quien sabe que animal será ese?, no sea cosa que me coma a mí también.
Un mono buchón, que había observado la escena desde la copa de un árbol, sale corriendo tras la pantera para contarle el engaño:
-¡Cómo serás de tonta (le dice el mono chismoso a la pantera) esos huesos ya estaban ahí!, además es un simple perro. Súbete a mi espalda, dice la pantera, vamos a ver a ese perro, a ver quién se come a quien!!.
El perrito observando la situación se pregunta:
-¿Y ahora qué hago?...
Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-¡Este mono hijo de puta!, ¡Hace media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!
La pantera volvió a huir despavorida.
MORALEJA: "EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO"
Por lo tanto...
Procura ser imaginativo como el perro.
Evita ser tonto como la pantera.
¡PERO NUNCA SEAS TAN HIJO PUTA COMO EL MONO!!
FELIZ DOMINGO!!
El perrito piensa rápidamente qué hacer. En eso que ve un montón de huesos de un animal muerto y comienza a mordisquearlos... Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-Ah! ¡Qué rica pantera me acabo de comer!!
La pantera, que jamás había visto un perro, detiene bruscamente su carrera y sale huyendo despavorida pensando: ¿Quien sabe que animal será ese?, no sea cosa que me coma a mí también.
Un mono buchón, que había observado la escena desde la copa de un árbol, sale corriendo tras la pantera para contarle el engaño:
-¡Cómo serás de tonta (le dice el mono chismoso a la pantera) esos huesos ya estaban ahí!, además es un simple perro. Súbete a mi espalda, dice la pantera, vamos a ver a ese perro, a ver quién se come a quien!!.
El perrito observando la situación se pregunta:
-¿Y ahora qué hago?...
Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-¡Este mono hijo de puta!, ¡Hace media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!
La pantera volvió a huir despavorida.
MORALEJA: "EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO"
Por lo tanto...
Procura ser imaginativo como el perro.
Evita ser tonto como la pantera.
¡PERO NUNCA SEAS TAN HIJO PUTA COMO EL MONO!!
FELIZ DOMINGO!!
18 oct 2006
Buscando en Internet, he encontrado este texto, y como bien pone al final, va dirigido a aquellos padres que maltratan a sus hijos, noticia que en la actualidad está a la orden del día, para que se den cuenta, cosa que dudo mucho, no sólo de lo que están haciendo en un presente con sus hijos, sino de lo que están construyendo para un futuro. CARTA DE UN PEQUEÑO Mis ojitos están siempre dirigidos a ti y te observan noche y día. Mis orejitas captan rápidamente todo lo que dices.Mis manitas están ansiosas por hacer todo lo que tú haces.Soy un niñito que sueño que llegue el día de parecerme a ti. Eres mi ídolo, el mayor de los sabios. En mi pequeña mente nunca surge la menor sospecha de ti. Creo en ti con devoción, sostengo lo que dices y haces. Lo haré igual que tú y lo diré a tu manera cuando crezca. Creo que siempre tienes la razón. Cada día con todo lo que haces, me sirves de ejemplo. Y espero con ansias crecer... ¡para parecerme a ti! ¿Estamos conscientes de ésto? ¿SIEMPRE? (Mensaje dirigido a aquellos padres que castigan y maltratan a sus hijos). |
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Buenos días a todo/as:
Hace un "ratillo", buscando entre libros, he encontrado una especie de poema que uno de mis maestros de primaria nos enseñó en clase.
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un niño vive criticado,
aprende a criticar.
Si un niño vive con hostilidad,
aprende a pelear.
Si un niño vive avergonzado,
aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser tolerante.
Si un niño vive con estímulo,
aprende a confiar.
Si un niño vive apreciado,
aprende a apreciar.
Si un niño vive con equidad,
aprende a ser justo.
Si un niño vive con seguridad,
aprende a tener fe. (no sólo relacionado con religiones)
Si un niño vive con aprovación,
aprende a quererse.
Si un niño con aceptación y amistad,
aprende a hallar amor en el mundo.
Lo mejor de todo es que el maestro que en este año nos estaba dando clase, a mi parecer no debió leer éste texto, y cuendo digo leer es leer.
Lo que vengo a decir es que, como futuros maestros, tenemos que reflexionar sobre nuestra profesión. No debemos dejar que las cosas que vemos, escuchamos, leemos, etc. pasen sin más, cerca de nosotros y no profundicemos.
En concreto, el maestro al que me refiero, en realidad, NO ERA MAESTRO, él creía serlo.
La profesión de maestro nos debe causar respeto, pues tendremos en nuestras manos un material muy delicado y frágil.
17 oct 2006
contrato de una maestra
me acorde de una hoja que tenia yo, y buscando en internet lo encontré. como tengo problemas para conectarme en el foro lo pongo aqui. si quereis ponerlo alguien en el foro, sino ya lo pondre yo cuando pueda. es parecido a lo que musieron maria y karen de la mujer. pues este de la maestra!! imaginaros en estas condiciones como maestras...
DOCUMENTO HISTÓRICO
Contrato de Maestras en 1923
Este es un acuerdo entre la señorita.............................................................maestra, y el Consejo de Educación de la Escuela......................................por la cual la señorita .....................................acuerda impartir clases durante un período de ocho meses a partir del........................... de septiembre de 1923. El Consejo de Educación acuerda pagar a la señorita...................................................... la cantidad de (*75) mensuales.
La señorita....................................................................acuerda:
1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2.- No andar en compañía de hombres.
3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.
4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.
5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.
6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.
8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9.- No vestir ropas de colores brillantes.
10.- No teñirse el pelo.
11.- Usar al menos 2 enaguas.
12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centimetros por encima de los tobillos.
13.- Mantener limpia el aula:
Barrer el suelo al menos una vez al día.
Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua caliente.
Limpiar la pizarra al menos una vez al día.
Encender el fuego a las 7:00, de modo que la habitación esté caliente a las 8:00 cuando lleguen los niños.
14.- No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.
DOCUMENTO HISTÓRICO
Contrato de Maestras en 1923
Este es un acuerdo entre la señorita.............................................................maestra, y el Consejo de Educación de la Escuela......................................por la cual la señorita .....................................acuerda impartir clases durante un período de ocho meses a partir del........................... de septiembre de 1923. El Consejo de Educación acuerda pagar a la señorita...................................................... la cantidad de (*75) mensuales.
La señorita....................................................................acuerda:
1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2.- No andar en compañía de hombres.
3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.
4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.
5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.
6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.
8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9.- No vestir ropas de colores brillantes.
10.- No teñirse el pelo.
11.- Usar al menos 2 enaguas.
12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centimetros por encima de los tobillos.
13.- Mantener limpia el aula:
Barrer el suelo al menos una vez al día.
Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua caliente.
Limpiar la pizarra al menos una vez al día.
Encender el fuego a las 7:00, de modo que la habitación esté caliente a las 8:00 cuando lleguen los niños.
14.- No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.
el otoño
ante la indudable llegada del otoño tras el día de hoy, aqui os dejo unas poesías de esta estación.
Dicen que viene el frío
por la alameda,
que se acortan los días,
y que en la sierra
llora el romero,
y que el brezo y la encina
se están durmiendo.
Que las piedras del río
visten de blanco
sus lisuras de sombra;
y el musgo opaco,
junto al sendero,
entre acebos y jaras
se va escondiendo
que las disfruteis. un saludo
16 oct 2006
una frasecita
mirad q nick mas ingenioso tiene un amigo mio en el mesenger...
"la tonteria es infinitamente mas fascinante que la inteligencia, esta tiene sus límites, la tonteria no"
tiene su gracia!!
"la tonteria es infinitamente mas fascinante que la inteligencia, esta tiene sus límites, la tonteria no"
tiene su gracia!!
UNA HISTORIA
Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de Filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.
Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto. Y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche..... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua, etc... Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena.
Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó que representaban las cervezas. El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!. La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".
El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.
Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto. Y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche..... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua, etc... Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena.
Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó que representaban las cervezas. El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!. La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".
Artículo interesante
Buenas!! Navegando por ahí he encontrado un artículo interesante que lo mismo os apetece ver. Aquí os dejo la página: http://www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp
Habla sobre la relación padres-escuela, asi que he pensado que podría venirnos muuuuy bien a todos. Además la página en general tiene información muy buena sobre educación.
!!!Besos¡¡¡
Habla sobre la relación padres-escuela, asi que he pensado que podría venirnos muuuuy bien a todos. Además la página en general tiene información muy buena sobre educación.
!!!Besos¡¡¡
MAESTRO
La educación de los niños
es la base primordial,
si un árbol crece derecho
de mayor seguirá igual.
Es la labor del maestro,
!es su misión principal¡
Espero que os guste
¡¡¡Besos!!!
es la base primordial,
si un árbol crece derecho
de mayor seguirá igual.
Es la labor del maestro,
!es su misión principal¡
Espero que os guste
¡¡¡Besos!!!
CITAS SOBRE MAESTROS
- GIBRAN, Khalil. (1883-1931. Escritor libanés)
Dejad que cualquiera que vaya a ser maestro de hombres comience enseñándose a sí mismo antes de enseñar a otro ; y dejad que enseñe por el ejemplo antes de que enseñe por la palabra. Porque el que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios caminos es más digno de respeto y reverencia que el que puede enseñar a otros y rectificar sus caminos.
- GRACIÁN, Baltasar (1601-1658. Religioso y escritor español)
Ninguno hay que no pueda ser maestro de otro en algo.
- GRAF, Arturo (1843-1913. Escritor italiano)
Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno el gran deseo de aprender.
- HUGO, Victor (1802-1885. Poeta y novelista francés)
El porvenir está en manos del maestro de escuela.
- VAUVENARGUE S, Marqués de (1715-1747. Moralista francés)
La claridad es el barniz de los maestros
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