Chicas/os el final de curso ya está aqui, se aproxima las dichosas fotos de la orla!!!!!!!!! asi que poneros monetas/es y a salir guapos.
un saludo
23 oct 2006
¿ Vuelven Los Disturbios En Paris ?
¡Hola a tod@s!
Que tal ha ido el fin de semana? Supongo que bastante bien, aunque solo haya sido, como ha dicho Vernonica antes, por la tarde de Domingo que pasamos... OLE ALONSO!! Esto es como el anuncion de MasterCard... Ver a Alonso Ganar y a Xumi (jejeje) llorar NO TIENE PRECIO....
He leido una noticia que me ha llamado la atencion... Nuevos disturbios en Francia! A mi es algo que me ha sorprendido la verdad, hace ya casi un año de aquella "semana tragica" en la que se sucedieron los incidentes que a todos de una forma u otra nos sorprendieron... Aqui os adjunto la noticia:
Un grupo de unos 30 jóvenes incendió este domingo un autobús de pasajeros en una pequeña localidad al sureste de París tras tomar por la fuerza el vehículo y obligar a los pasajeros del mismo a salir a la calle, según informó la Policía.
Los jóvenes obligaron a las fuerzas del orden a tomar la localidad de Grigny, en la región de Essonne, después de la toma del autobús, que se produjo cinco días antes de que Francia viva el primer aniversario del comienzo de los disturbios protagonizados por miles de jóvenes en distintas ciudades del país y que se saldaron con decenas de detenciones.
El jefe de Policía de distrito, Jean-Francois Papineau, aseguró que el ataque al autobús fue "deliberado". Además, señaló que los agresores obligaron al vehículo a detenerse bloqueando la calzada.
Dos jóvenes entonces entraron por la parte trasera del autobús para echar a los pasajeros antes empapar los asientos con gasolina y prender fuego al aparato. Otros cuatro coches que estaban aparcados en la calzada se vieron alcanzados por las llamas.
Cuando los bomberos llegaron al lugar del incendio, los jóvenes comenzaron a apedrearles, según la versión de Papineau. Nadie resultó herido en el incidente.
Aunque esta vez el ataque al autobus haya sido "deliberado" es posible que en los proximos dias volvamos a tener noticias de otra serie de acontecimientos... Esperemos que solo se haya quedado en esto y que no se extienda al resto de Europa...
Recuerdo que el año pasado, en un barrio a las afueras de Toledo, aparecieron una madrugada varios coches y contenedores calcinados... Casualidad o intento de continuidad?
Un saludo para tod@s .... Rocio
Que tal ha ido el fin de semana? Supongo que bastante bien, aunque solo haya sido, como ha dicho Vernonica antes, por la tarde de Domingo que pasamos... OLE ALONSO!! Esto es como el anuncion de MasterCard... Ver a Alonso Ganar y a Xumi (jejeje) llorar NO TIENE PRECIO....
He leido una noticia que me ha llamado la atencion... Nuevos disturbios en Francia! A mi es algo que me ha sorprendido la verdad, hace ya casi un año de aquella "semana tragica" en la que se sucedieron los incidentes que a todos de una forma u otra nos sorprendieron... Aqui os adjunto la noticia:
Un grupo de unos 30 jóvenes incendió este domingo un autobús de pasajeros en una pequeña localidad al sureste de París tras tomar por la fuerza el vehículo y obligar a los pasajeros del mismo a salir a la calle, según informó la Policía.
Los jóvenes obligaron a las fuerzas del orden a tomar la localidad de Grigny, en la región de Essonne, después de la toma del autobús, que se produjo cinco días antes de que Francia viva el primer aniversario del comienzo de los disturbios protagonizados por miles de jóvenes en distintas ciudades del país y que se saldaron con decenas de detenciones.
El jefe de Policía de distrito, Jean-Francois Papineau, aseguró que el ataque al autobús fue "deliberado". Además, señaló que los agresores obligaron al vehículo a detenerse bloqueando la calzada.
Dos jóvenes entonces entraron por la parte trasera del autobús para echar a los pasajeros antes empapar los asientos con gasolina y prender fuego al aparato. Otros cuatro coches que estaban aparcados en la calzada se vieron alcanzados por las llamas.
Cuando los bomberos llegaron al lugar del incendio, los jóvenes comenzaron a apedrearles, según la versión de Papineau. Nadie resultó herido en el incidente.
Aunque esta vez el ataque al autobus haya sido "deliberado" es posible que en los proximos dias volvamos a tener noticias de otra serie de acontecimientos... Esperemos que solo se haya quedado en esto y que no se extienda al resto de Europa...
Recuerdo que el año pasado, en un barrio a las afueras de Toledo, aparecieron una madrugada varios coches y contenedores calcinados... Casualidad o intento de continuidad?
Un saludo para tod@s .... Rocio
HoLa GeNtE!!!!!!!!!!! SoY nUeVa!!!!!!!!!!
Hola chic@s!!!!!!!!!! es la primera vez que escribo aqui!!!!Escribiré de vez en cuando contando cosillas.
Por cierto, vaya domingo ayer. Alonsito otra vez campeón del mundo!!!!!!!!!!!! y el Madrid ganó a los catalinos 2-0!!!!!!!!
Weno hay que ponernos las pilas eh!!!! porque vaya cursito, lleno de trabajos y cosillas que nos quitan un montón de tiempo.....no damos a basto eh!!. Suerte a todos!! Besitos.
Por cierto, vaya domingo ayer. Alonsito otra vez campeón del mundo!!!!!!!!!!!! y el Madrid ganó a los catalinos 2-0!!!!!!!!
Weno hay que ponernos las pilas eh!!!! porque vaya cursito, lleno de trabajos y cosillas que nos quitan un montón de tiempo.....no damos a basto eh!!. Suerte a todos!! Besitos.
22 oct 2006
El banco del tiempo
¡Hola a todos! Cómo se nota que es finde y que esto está un poco desierto..., aunque nunca faltan las contribuciones. Yo acabo de leer una cosita interesante acerca del tiempo (que tanta falta me hace) y aunque creo que alguien ya publicó algo parecido, lo voy a volver a poner, porque creo que es muy curioso. También quiero aprovechar para animar a mis compañeros de extranjeras a que escriban algo en el blog!! que parece que sólo es de las chichas de infantil (no os enfadeis, eh? que me gusta mucho todo lo que ponéis).
Imagínate que existe un banco que cada mañana acredita en tu cuenta la suma de 86.400 dólares. No arrastra tu saldo día a día: cada noche borra todo lo que no usaste durante el día, cualquiera sea la cantidad. ¿Qué harías? ¡Retirar hasta el último centavo, por supuesto!
Cada uno de nosotros tiene ese banco, su nombre es tiempo. Cada mañana, este banco te acredita 86.400 segundos. Cada noche este banco borra y da como perdida toda la cantidad de ese crédito que no hayas invertido en un buen propósito. Este banco no arrastra saldos ni permite transferencias. Cada día te abre una nueva cuenta, cada noche elimina los saldos del día. Si no usas tus depósitos del día, la pérdida es tuya. No se puede dar marcha atrás ni existe el crédito a cuenta del depósito de mañana. Debes vivir el presente con los depósitos de hoy. Invierte de tal manera de conseguir lo mejor. El reloj sigue su marcha. Consigue lo máximo en el día. Para entender el valor de un año, pregúntale a algún estudiante que perdió el año de estudios. Para entender el valor de un mes, pregúntale a una madre que alumbró a su bebé prematuro. Para entender el valor de una semana, pregúntale al editor de un semanario. Para entender el valor de una hora, pregúntale a los enamorados que esperan a encontrarse. Para entender el valor de un minuto, pregúntale a una persona que perdió el tren. Para entender el valor de un segundo, pregúntale a una persona que con las justas evitó un accidente. Para entender el valor de una centésima de segundo, pregúntale a la persona que ganó una medalla de oro en las olimpiadas.
Atesora cada momento que vivas y atesóralo más si lo compartiste con alguien especial, lo suficientemente especial para dedicarle tu tiempo, y recuerda que el tiempo no espera por nadie.
Ayer es historia. Mañana es misterio. Hoy es un don. ¡Es por eso por lo que se le llama presente!
pare el martes hay que traer para plástica....
Hola chic@s!!!!! Cecilia se ha puesto en contacto con nuestro grupo de trabajo, mediante correo electrónico (exposicion06@yahoo.es). Hay que traer el martés a clase, arcilla, un rodillo y algo redondo para hacer los moldes, buebo en resumen, que el martés empezaremos en clase con la fabricación de los medallones, encargaros de correr la voz, ok?? De todas maneras el lunes lo anunciaremos en clase. Muchas gracias.
una historieta
Un señor va de cacería a África y se lleva su perrito. Ya en la expedición, el perrito se extravía y solo en la selva ve venir a toda carrera a una pantera con intenciones de devorarlo.
El perrito piensa rápidamente qué hacer. En eso que ve un montón de huesos de un animal muerto y comienza a mordisquearlos... Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-Ah! ¡Qué rica pantera me acabo de comer!!
La pantera, que jamás había visto un perro, detiene bruscamente su carrera y sale huyendo despavorida pensando: ¿Quien sabe que animal será ese?, no sea cosa que me coma a mí también.
Un mono buchón, que había observado la escena desde la copa de un árbol, sale corriendo tras la pantera para contarle el engaño:
-¡Cómo serás de tonta (le dice el mono chismoso a la pantera) esos huesos ya estaban ahí!, además es un simple perro. Súbete a mi espalda, dice la pantera, vamos a ver a ese perro, a ver quién se come a quien!!.
El perrito observando la situación se pregunta:
-¿Y ahora qué hago?...
Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-¡Este mono hijo de puta!, ¡Hace media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!
La pantera volvió a huir despavorida.
MORALEJA: "EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO"
Por lo tanto...
Procura ser imaginativo como el perro.
Evita ser tonto como la pantera.
¡PERO NUNCA SEAS TAN HIJO PUTA COMO EL MONO!!
FELIZ DOMINGO!!
El perrito piensa rápidamente qué hacer. En eso que ve un montón de huesos de un animal muerto y comienza a mordisquearlos... Entonces, cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-Ah! ¡Qué rica pantera me acabo de comer!!
La pantera, que jamás había visto un perro, detiene bruscamente su carrera y sale huyendo despavorida pensando: ¿Quien sabe que animal será ese?, no sea cosa que me coma a mí también.
Un mono buchón, que había observado la escena desde la copa de un árbol, sale corriendo tras la pantera para contarle el engaño:
-¡Cómo serás de tonta (le dice el mono chismoso a la pantera) esos huesos ya estaban ahí!, además es un simple perro. Súbete a mi espalda, dice la pantera, vamos a ver a ese perro, a ver quién se come a quien!!.
El perrito observando la situación se pregunta:
-¿Y ahora qué hago?...
Entonces, en vez de salir corriendo, se queda sentado dándoles la espalda como si no los hubiera visto y en cuanto la pantera está a punto de atacarlo, el perrito dice en voz alta:
-¡Este mono hijo de puta!, ¡Hace media hora que lo mandé a traerme otra pantera y todavía no aparece!
La pantera volvió a huir despavorida.
MORALEJA: "EN MOMENTOS DE CRISIS, SOLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO"
Por lo tanto...
Procura ser imaginativo como el perro.
Evita ser tonto como la pantera.
¡PERO NUNCA SEAS TAN HIJO PUTA COMO EL MONO!!
FELIZ DOMINGO!!
18 oct 2006
Buscando en Internet, he encontrado este texto, y como bien pone al final, va dirigido a aquellos padres que maltratan a sus hijos, noticia que en la actualidad está a la orden del día, para que se den cuenta, cosa que dudo mucho, no sólo de lo que están haciendo en un presente con sus hijos, sino de lo que están construyendo para un futuro. CARTA DE UN PEQUEÑO Mis ojitos están siempre dirigidos a ti y te observan noche y día. Mis orejitas captan rápidamente todo lo que dices.Mis manitas están ansiosas por hacer todo lo que tú haces.Soy un niñito que sueño que llegue el día de parecerme a ti. Eres mi ídolo, el mayor de los sabios. En mi pequeña mente nunca surge la menor sospecha de ti. Creo en ti con devoción, sostengo lo que dices y haces. Lo haré igual que tú y lo diré a tu manera cuando crezca. Creo que siempre tienes la razón. Cada día con todo lo que haces, me sirves de ejemplo. Y espero con ansias crecer... ¡para parecerme a ti! ¿Estamos conscientes de ésto? ¿SIEMPRE? (Mensaje dirigido a aquellos padres que castigan y maltratan a sus hijos). |
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Buenos días a todo/as:
Hace un "ratillo", buscando entre libros, he encontrado una especie de poema que uno de mis maestros de primaria nos enseñó en clase.
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un niño vive criticado,
aprende a criticar.
Si un niño vive con hostilidad,
aprende a pelear.
Si un niño vive avergonzado,
aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser tolerante.
Si un niño vive con estímulo,
aprende a confiar.
Si un niño vive apreciado,
aprende a apreciar.
Si un niño vive con equidad,
aprende a ser justo.
Si un niño vive con seguridad,
aprende a tener fe. (no sólo relacionado con religiones)
Si un niño vive con aprovación,
aprende a quererse.
Si un niño con aceptación y amistad,
aprende a hallar amor en el mundo.
Lo mejor de todo es que el maestro que en este año nos estaba dando clase, a mi parecer no debió leer éste texto, y cuendo digo leer es leer.
Lo que vengo a decir es que, como futuros maestros, tenemos que reflexionar sobre nuestra profesión. No debemos dejar que las cosas que vemos, escuchamos, leemos, etc. pasen sin más, cerca de nosotros y no profundicemos.
En concreto, el maestro al que me refiero, en realidad, NO ERA MAESTRO, él creía serlo.
La profesión de maestro nos debe causar respeto, pues tendremos en nuestras manos un material muy delicado y frágil.
17 oct 2006
contrato de una maestra
me acorde de una hoja que tenia yo, y buscando en internet lo encontré. como tengo problemas para conectarme en el foro lo pongo aqui. si quereis ponerlo alguien en el foro, sino ya lo pondre yo cuando pueda. es parecido a lo que musieron maria y karen de la mujer. pues este de la maestra!! imaginaros en estas condiciones como maestras...
DOCUMENTO HISTÓRICO
Contrato de Maestras en 1923
Este es un acuerdo entre la señorita.............................................................maestra, y el Consejo de Educación de la Escuela......................................por la cual la señorita .....................................acuerda impartir clases durante un período de ocho meses a partir del........................... de septiembre de 1923. El Consejo de Educación acuerda pagar a la señorita...................................................... la cantidad de (*75) mensuales.
La señorita....................................................................acuerda:
1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2.- No andar en compañía de hombres.
3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.
4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.
5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.
6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.
8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9.- No vestir ropas de colores brillantes.
10.- No teñirse el pelo.
11.- Usar al menos 2 enaguas.
12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centimetros por encima de los tobillos.
13.- Mantener limpia el aula:
Barrer el suelo al menos una vez al día.
Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua caliente.
Limpiar la pizarra al menos una vez al día.
Encender el fuego a las 7:00, de modo que la habitación esté caliente a las 8:00 cuando lleguen los niños.
14.- No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.
DOCUMENTO HISTÓRICO
Contrato de Maestras en 1923
Este es un acuerdo entre la señorita.............................................................maestra, y el Consejo de Educación de la Escuela......................................por la cual la señorita .....................................acuerda impartir clases durante un período de ocho meses a partir del........................... de septiembre de 1923. El Consejo de Educación acuerda pagar a la señorita...................................................... la cantidad de (*75) mensuales.
La señorita....................................................................acuerda:
1.- No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2.- No andar en compañía de hombres.
3.- Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana a menos que sea para atender función escolar.
4.- No pasearse por heladerías del centro de la ciudad.
5.- No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del Consejo de Delegados.
6.- No fumar cigarrillos. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7.- No beber cerveza, vino ni whisky. Este contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra bebiendo cerveza, vino y whisky.
8.- No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9.- No vestir ropas de colores brillantes.
10.- No teñirse el pelo.
11.- Usar al menos 2 enaguas.
12.- No usar vestidos que queden a más de cinco centimetros por encima de los tobillos.
13.- Mantener limpia el aula:
Barrer el suelo al menos una vez al día.
Fregar el suelo del aula al menos una vez por semana con agua caliente.
Limpiar la pizarra al menos una vez al día.
Encender el fuego a las 7:00, de modo que la habitación esté caliente a las 8:00 cuando lleguen los niños.
14.- No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.
el otoño
ante la indudable llegada del otoño tras el día de hoy, aqui os dejo unas poesías de esta estación.
Dicen que viene el frío
por la alameda,
que se acortan los días,
y que en la sierra
llora el romero,
y que el brezo y la encina
se están durmiendo.
Que las piedras del río
visten de blanco
sus lisuras de sombra;
y el musgo opaco,
junto al sendero,
entre acebos y jaras
se va escondiendo
que las disfruteis. un saludo
16 oct 2006
una frasecita
mirad q nick mas ingenioso tiene un amigo mio en el mesenger...
"la tonteria es infinitamente mas fascinante que la inteligencia, esta tiene sus límites, la tonteria no"
tiene su gracia!!
"la tonteria es infinitamente mas fascinante que la inteligencia, esta tiene sus límites, la tonteria no"
tiene su gracia!!
UNA HISTORIA
Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de Filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.
Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto. Y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche..... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua, etc... Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena.
Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó que representaban las cervezas. El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!. La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".
El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.
Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto. Y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche..... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua, etc... Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena.
Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó que representaban las cervezas. El profesor sonrío y le dijo: "Me encanta que me hagas esta pregunta!. La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo".
Artículo interesante
Buenas!! Navegando por ahí he encontrado un artículo interesante que lo mismo os apetece ver. Aquí os dejo la página: http://www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp
Habla sobre la relación padres-escuela, asi que he pensado que podría venirnos muuuuy bien a todos. Además la página en general tiene información muy buena sobre educación.
!!!Besos¡¡¡
Habla sobre la relación padres-escuela, asi que he pensado que podría venirnos muuuuy bien a todos. Además la página en general tiene información muy buena sobre educación.
!!!Besos¡¡¡
MAESTRO
La educación de los niños
es la base primordial,
si un árbol crece derecho
de mayor seguirá igual.
Es la labor del maestro,
!es su misión principal¡
Espero que os guste
¡¡¡Besos!!!
es la base primordial,
si un árbol crece derecho
de mayor seguirá igual.
Es la labor del maestro,
!es su misión principal¡
Espero que os guste
¡¡¡Besos!!!
CITAS SOBRE MAESTROS
- GIBRAN, Khalil. (1883-1931. Escritor libanés)
Dejad que cualquiera que vaya a ser maestro de hombres comience enseñándose a sí mismo antes de enseñar a otro ; y dejad que enseñe por el ejemplo antes de que enseñe por la palabra. Porque el que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios caminos es más digno de respeto y reverencia que el que puede enseñar a otros y rectificar sus caminos.
- GRACIÁN, Baltasar (1601-1658. Religioso y escritor español)
Ninguno hay que no pueda ser maestro de otro en algo.
- GRAF, Arturo (1843-1913. Escritor italiano)
Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno el gran deseo de aprender.
- HUGO, Victor (1802-1885. Poeta y novelista francés)
El porvenir está en manos del maestro de escuela.
- VAUVENARGUE S, Marqués de (1715-1747. Moralista francés)
La claridad es el barniz de los maestros
¡SEGUIMOS DE RISAS!
Como seguro que os lo habeís pasado bien con los chistes anteriores. Hemos decidido (Ruth y Anita) colgar alguno más que nos parecen graciosos. ¡Liberaos de tensiones!
Sabes como se dice espejo en chino?: pelo chi choi yo
: - Paula, ¿me prestás tu shampú?
: - Pero... si ahí tenés el tuyo.
: - Sí, pero este dice para cabellos secos y... yo ya me los mojé.
La maestra le pregunta al nene como se pronuncian la M y la A El nene le dice: - MA Y si le agregas tilde? - dice la maestra
:- MATILDE
- Mamá, Mamá en el colegio me dicen peludo
- Amor, el perro esta hablando!
Sabes como se dice espejo en chino?: pelo chi choi yo
: - Paula, ¿me prestás tu shampú?
: - Pero... si ahí tenés el tuyo.
: - Sí, pero este dice para cabellos secos y... yo ya me los mojé.
La maestra le pregunta al nene como se pronuncian la M y la A El nene le dice: - MA Y si le agregas tilde? - dice la maestra
:- MATILDE
- Mamá, Mamá en el colegio me dicen peludo
- Amor, el perro esta hablando!
LA POESÍA EN INFANTIL
LA MUÑECA ROTA
La muñeca rota.
Sentada tantos años
en una esquina
una vieja muñeca
siempre me mira.
Tenía la muñeca
cara de luna
y los ojitos verdes
verde aceituna.
Sus manos de porcelana
en el vestido se posan,
en su pelo ondulado
revolotean las mariposas.
Tenía la muñeca
los brazos rotos
la mirada ingenua
y los zapatos rojos.
La cogí entre mis dedos
con mucho cariño
arreglé sus bracitos
como cuando era un niño.
La muñeca ya sonríe,
ya no volverá a la esquina,
se queda junto a mi cama
para ver pasar mi vida.
HOLA AMIGOS DEL BLOG ESTA ES UNA HERMOSA POESÍA QUE HE ENCONTRADO NAVEGANDO, ESPERO QUE OS GUSTE LA HE ENCONTRADO EN UNA PÁGINA MUY INTERESANTE EN LA QUE PODEMOS ENCONTRAR MUCHOS RECURSOS PARA TRABAJAR LA LITERATURA INFANTIL Y LA ANIMACIÓN ALA LECTURA.
http://personal5.iddeo.es/bernal/marisa/index.htm, ESTÁ ES, ESPERO QUE OS SIRVA DE ALGO.
UN SALUDO
La muñeca rota.
Sentada tantos años
en una esquina
una vieja muñeca
siempre me mira.
Tenía la muñeca
cara de luna
y los ojitos verdes
verde aceituna.
Sus manos de porcelana
en el vestido se posan,
en su pelo ondulado
revolotean las mariposas.
Tenía la muñeca
los brazos rotos
la mirada ingenua
y los zapatos rojos.
La cogí entre mis dedos
con mucho cariño
arreglé sus bracitos
como cuando era un niño.
La muñeca ya sonríe,
ya no volverá a la esquina,
se queda junto a mi cama
para ver pasar mi vida.
HOLA AMIGOS DEL BLOG ESTA ES UNA HERMOSA POESÍA QUE HE ENCONTRADO NAVEGANDO, ESPERO QUE OS GUSTE LA HE ENCONTRADO EN UNA PÁGINA MUY INTERESANTE EN LA QUE PODEMOS ENCONTRAR MUCHOS RECURSOS PARA TRABAJAR LA LITERATURA INFANTIL Y LA ANIMACIÓN ALA LECTURA.
http://personal5.iddeo.es/bernal/marisa/index.htm, ESTÁ ES, ESPERO QUE OS SIRVA DE ALGO.
UN SALUDO
¡VAMOS A PASAR UN RATITO DIVERTIDO!
Por que creemos que reirse y ser feliz es lo más importante, para los adultos y sobre todos los niños, ahí van unos chistes para que os riáis un ratito.De Anita y Ruth.
Que le dice el timbre al dedo: no me toques por que grito
Qué le dijo la soda al vino? sshhhhh
Que le dijo un pez al otro.Nada Nada Nada Nada
Esto son dos ovejas jugando al balon. Una de ellas lanza el balon muy lejos. La oveja que lanzo el balon la dice: Veeeeee!!!! Y la otra le contesta veeeeeee tuuuu!!!!!!
¿en que se parece unas patatas pringles a una diarrea? que cuando haces pop, ya no hay stop
EL COLEGIO
Cuatro paredes
tiene el colegio.
Los niños gritan sin gana
lecciones, cantos y rezos,
mientras el patio vacío
repite el eco.
Sobre la negra pizarra
trazos inciertos,
y en un rincón pone un mapa
colorines polvorientos.
Todas las amplias ventanas
tienen su trozo de cielo.
Y un rayo de sol le pone
guiñas de luz a un tintero.
Lentos, cansados, monótonos,
dicen a un tiempo
montes y ríos de España,
canciones y padrenuestros,
mientras un aire dormido,
sumiso y tierno,
entre pupitre y pupitre
bosteza su aburrimiento...
tiene el colegio.
Los niños gritan sin gana
lecciones, cantos y rezos,
mientras el patio vacío
repite el eco.
Sobre la negra pizarra
trazos inciertos,
y en un rincón pone un mapa
colorines polvorientos.
Todas las amplias ventanas
tienen su trozo de cielo.
Y un rayo de sol le pone
guiñas de luz a un tintero.
Lentos, cansados, monótonos,
dicen a un tiempo
montes y ríos de España,
canciones y padrenuestros,
mientras un aire dormido,
sumiso y tierno,
entre pupitre y pupitre
bosteza su aburrimiento...
MAESTRO
Vocación tempranera y siempre bien sentida,
esta de ser Maestro por amor entregado,
este ir alumbrando caminos por la vida,
ilusionadamente, de niños rodeado.
Poner alma de artista en la noble tarea,
con fuerza misionera y mano delicada;
saber irse quemando en aras de una idea,
saber seguir la estrella del bien entresoñada...
Sembrador sin pereza, poner en la besana
al par del rubio trigo semilla de amapolas;
estrenar alegría y fe cada mañana,
y en el trance difícil quedar con Dios a solas.
esta de ser Maestro por amor entregado,
este ir alumbrando caminos por la vida,
ilusionadamente, de niños rodeado.
Poner alma de artista en la noble tarea,
con fuerza misionera y mano delicada;
saber irse quemando en aras de una idea,
saber seguir la estrella del bien entresoñada...
Sembrador sin pereza, poner en la besana
al par del rubio trigo semilla de amapolas;
estrenar alegría y fe cada mañana,
y en el trance difícil quedar con Dios a solas.
STAND UP
Ya solo quedan 8 años y medio para que se cumplan los objetivos de la ONU para que el hambre en el mundo se reduzca a la mitad.
Algo practicamente imposible si decimos que mientras escribo en el blog se muere 1 niño de inanición cada 4 segundos y que en los últimos 50 años, en Africa, la población que se muere de Hambre ha aumentado en 40 millones.
Estos datos revelan que el mundo desarrollado en el que vivimos puede hacer mucho más para que estos datos tan dantescos se reduzcan.
Menos dinero en armamento y en guerras y preocupémonos de lo que realmente importa.
STAND UP
Algo practicamente imposible si decimos que mientras escribo en el blog se muere 1 niño de inanición cada 4 segundos y que en los últimos 50 años, en Africa, la población que se muere de Hambre ha aumentado en 40 millones.
Estos datos revelan que el mundo desarrollado en el que vivimos puede hacer mucho más para que estos datos tan dantescos se reduzcan.
Menos dinero en armamento y en guerras y preocupémonos de lo que realmente importa.
STAND UP
15 oct 2006
¡Vuelve Barrio Sésamo!
¡Hola a todos! Después de bastante tiempo sin pasarme por aquí debido a problemas informáticos y de tiempo, hoy he sacado un ratito para escribir y creo que traigo una buena noticia!
Ayer escuché en la radio que vuelve Barrio Sésamo, pero modernizado, digamos. Luego busqué información en internet y encontré que va a ser más interactivo y va a tratar también las Nuevas Tecnologías, tan importantes actualmente. Además de esto, decía el artículo http://www.formulatv.com/1,20061011,2978,1.html
que se trabajarán los valores de la tolerancia, trabajo en grupo y esas cosas que, a veces, por ser "archinombradas" parece que pierden su valor, pero debemos hacer un esfuerzo por volver a la esencia y concienciarnos de que realmente son muy importantes para construir un mundo mejor.
Puede que os parezca una tontería, pero yo creo que es muy interesante que desde algo tan cotidiano y que tiene tanta influencia como la televisión se ofrezcan programas de este tipo, que nos pueden ser muy útiles en nuestra tarea de educar.
Espero también que "modernización" no signifique "disminución de la calidad" como ocurre en muchos casos. Para saberlo, tendremos que ver Antena 3 los fines de semana (no sé si incluyen los sábados) y festivos a primera hora de la mañana. Así que... ¡toca madrugar!
VIRTUD MILITAR DE DON DIEGO ALATRISTE
Tú en cuyas venas laten Alatristes
A quienes ennoblece tu cuchilla,
Mientras te queda vida por vivilla,
A cualquiera enemigo te resistes.
De un tercio viejo la casaca vistes,
Vive Dios que la vistes sin mancilla,
Que si alguien hay que no pueda sufrilla,
Ese eres tú, que de honra te revistes.
Capitán valeroso en la jornada
Sangrienta, y en la paz pundonoroso,
En cullo pecho alienta tanto fuego.
No perdonas jamás bravuconada,
Y empeñada tu fe, eres tan puntoso,
Que no te desdirás, aun siendo Diego.
A quienes ennoblece tu cuchilla,
Mientras te queda vida por vivilla,
A cualquiera enemigo te resistes.
De un tercio viejo la casaca vistes,
Vive Dios que la vistes sin mancilla,
Que si alguien hay que no pueda sufrilla,
Ese eres tú, que de honra te revistes.
Capitán valeroso en la jornada
Sangrienta, y en la paz pundonoroso,
En cullo pecho alienta tanto fuego.
No perdonas jamás bravuconada,
Y empeñada tu fe, eres tan puntoso,
Que no te desdirás, aun siendo Diego.
LA PERSONA GANADORA
Hola a todos/as!!!
Aquí os dejo el perfil de "la persona ganadora", espero que esteis rodeados muchas personas así!!:
- Cuando la persona ganadora comete un error dice "Me equivoqué", y parnde la lección.
Cuando una persona perdedora comete un erros dice "No fue mi culpa", y se la echa a otros.
- Una persona ganadora sabe que la adversidad es el mejor de los maestros.
Una persona perdedora se siente víctima de la adversidad.
- Una persona ganadora sabe que el sedultado de las cosas depende de él.
Una persona perdedora creer que la mala suerte sí existe.
- Una persona ganadora trabaja muy fuerte y genera más tiempo para sí mismo.
Una persona perdedora está siempre "muy ocupado" y no tiene tiempo ni para los suyos.
- Una persona ganadora enfrenta los retos uno a uno.
Una persona perdedora les da vueltas y no se atreve a intentarlo.
- Una persona ganadora se compromete, da su palabra y la cumple.
Una persona perdedora hace promesas, no segura nada y cuando falla se justifica.
- Una persona ganadora die "soy bueno pero voy a ser mejor"
Una persona perdedora dice "no soy tan malo como lo es otra mucha gente"
- Una persona ganadora escucha, comprende y responde.
Una persona perdedora sólo espera que le toque su turno para hablar.
- Una persona ganadora respeta a aquella que sabe más que él y trata de aprender algo de ella.
Una persona perdedora resite a aquella que sabe más que él y sólo se fija en sus defectos.
- Una persona ganadora se siente respondable por algo más que su trabajo.
Una persona perdedora no se compromete y siempre dice "Sólo hago mi trabajo"
- Una persona ganadora dice "debe haber una mejor forma de hacerlo.."
Una persona perdedora dice "esta el manera como siempre lo hemos hecho"
- Una persona ganadora se fija en como se ve la pared en su totalidad.
Una persona perdedora se fija en el ladrillo que le toca colocar.
- UNA PERSONA GANADORA ES PARTE DE LA SOLUCIÓN.
UNA PERSONA PERDEDORA ES PARTE DEL PROBLEMA.
Saludar a todas las "personas ganadoras" que conozcais!!!!!
"Gracias"
Débora Lozano (Infantil)
ADEU!!
14 oct 2006
para subirnos la moral
Tal vez no te des cuenta, pero es 100% cierto
1. Existen por lo menos dos personas en este mundo que moririan por ti.
2. Por lo menos 15 personas en este mundo te quieren de alguna forma
3. El unico motivo por el cual alguien te podria odiar es porque quieren ser como tu.
4. Una sonrisa tuya puede traerle alegria a cualquiera, a pesar de que no les caigas bien.
5. Cada noche, ALGUIEN piensa en ti antes de dormirse.
6. Eres todo para alguien.
7. Eres especial y unico(a).
8. Alguien que ni siquiera sabes que existe, te quiere.
9. Cuando cometas el peor error del mundo, algo bueno viene de ello.
10. Cuando pienses que el mundo te ha dado la espalda,fijate con atencion.
11. Siempre recuerda los alagos recibidos. Olvidate de los malos comentarios.
saludos gente!!
1. Existen por lo menos dos personas en este mundo que moririan por ti.
2. Por lo menos 15 personas en este mundo te quieren de alguna forma
3. El unico motivo por el cual alguien te podria odiar es porque quieren ser como tu.
4. Una sonrisa tuya puede traerle alegria a cualquiera, a pesar de que no les caigas bien.
5. Cada noche, ALGUIEN piensa en ti antes de dormirse.
6. Eres todo para alguien.
7. Eres especial y unico(a).
8. Alguien que ni siquiera sabes que existe, te quiere.
9. Cuando cometas el peor error del mundo, algo bueno viene de ello.
10. Cuando pienses que el mundo te ha dado la espalda,fijate con atencion.
11. Siempre recuerda los alagos recibidos. Olvidate de los malos comentarios.
saludos gente!!
13 oct 2006
Receta
Hola a tod@s!!!!!
Por fin me decido a escribirrrrrrrrrrrr. Aquí os dejo una receta que me han pasado para que la lleveis a cabo en un futuro (no muy lejano) Espero que os guste. No os olvideis de pasarla ;-)
INGREDIENTES
Por fin me decido a escribirrrrrrrrrrrr. Aquí os dejo una receta que me han pasado para que la lleveis a cabo en un futuro (no muy lejano) Espero que os guste. No os olvideis de pasarla ;-)
RECETA PARA UN BUEN DESEMPEÑO DEL
ROL DOCENTE
ROL DOCENTE
INGREDIENTES
- DULZURA
- PACIENCIA
- CARIÑO
- AMOR
- DEDICACIÓN
- CAPACIDAD
- CREATIVIDAD
- HUMOR
- INTELIGENCIA
PREPARACIóN
PARA LLEVAR A CABO UN BUEN ROL DOCENTE SE DEBE MEZCLAR EN UN BOLS GRANDE 20 KG DE PACIENCIA, CARIÑO Y DULZURA SIN MEDIDA, TODA LA CAPACIDAD Y LA INTELIGENCIA QUE ENCUENTRES.
SEPARAR LO PERSONAL DE LO LABORAL. BATIR LO LABORAL CON UNA PIZCA DE BUEN HUMOR HASTA QUE DUPLIQUE SU VOLUMEN.
UNIR CON LA PREPARACIÓN ANTERIOR Y BATIR CON MUCHA ENERGÍA Y DEDICACIÓN.
DEJAR REPOSAR, LUEGO COCINAR A FUEGO LENTO Y... DISFRUTARLO DURANTE TODO EL AÑO!!!!
PARA UN MEJOR RENDIMIENTO DE ESTA RECETA SE SUGUIERE RENOVAR TODOS LOS AÑOS LA CALIDAD DE TODOS LOS INGREDIENTES. Y SI ES POSIBLE AUMENTAR LAS CANTIDADES, PROPORCIONALMENTE.
SEPARAR LO PERSONAL DE LO LABORAL. BATIR LO LABORAL CON UNA PIZCA DE BUEN HUMOR HASTA QUE DUPLIQUE SU VOLUMEN.
UNIR CON LA PREPARACIÓN ANTERIOR Y BATIR CON MUCHA ENERGÍA Y DEDICACIÓN.
DEJAR REPOSAR, LUEGO COCINAR A FUEGO LENTO Y... DISFRUTARLO DURANTE TODO EL AÑO!!!!
PARA UN MEJOR RENDIMIENTO DE ESTA RECETA SE SUGUIERE RENOVAR TODOS LOS AÑOS LA CALIDAD DE TODOS LOS INGREDIENTES. Y SI ES POSIBLE AUMENTAR LAS CANTIDADES, PROPORCIONALMENTE.
Un Nuevo Miembro
Hola a tod@s!!!!!
Despues de unos pequeños problemillas de no saber si estaba registrada pues.... Lo he conseguido!!! jajajajaja... Con lo cual ya podre escribir mas amenudo por aqui...
Hoy somos muy poquitos en clase, porque la mayoria estareis de puente, q envidia que me dais!! Me hubiera gustado irme de puente o hacer algo especial, la verdad, pero no ha habido tiempo para pensarlo... Otra vez sera... Espero que lo esteis pasando bien y el que este en la playita que se moje el culito con las chicas de Extranjeras q estamos en clase, jejejeje....
Como he estado leyendo antes en algunas entradas pues.... si, el nuevo curso da un poco de miedo y sobre todo cuando tienes alguna asignatura con Morcillo o con Elvira :S Es mi caso.... y encima son en el segundo cuatrimestre y al parecer las practicas y los nuevos creditos no son muy compatibles... me refiero q con los nuevos creditos la asistencia es obligatoria entonces... nose como lo haremos algunos.... Lo unico q espero es poder acabar ya este año ya que un año mas en la universidad pues... No es algo que me haga mucha gracia... Hay que ponerser las pilas desde el primer dia!!! Yo en su momento empece bien, pero he estado bastante sin venir a clase y ando un poco perdida, tendre que retomar ese nuevo proposito de seguir al dia con todo :D
Pues lo dicho, ya que se usar el Blog pues escribire mas amenudo. Un beso para tod@s y que tengais un buen fin de semana... CIAO!!!
Despues de unos pequeños problemillas de no saber si estaba registrada pues.... Lo he conseguido!!! jajajajaja... Con lo cual ya podre escribir mas amenudo por aqui...
Hoy somos muy poquitos en clase, porque la mayoria estareis de puente, q envidia que me dais!! Me hubiera gustado irme de puente o hacer algo especial, la verdad, pero no ha habido tiempo para pensarlo... Otra vez sera... Espero que lo esteis pasando bien y el que este en la playita que se moje el culito con las chicas de Extranjeras q estamos en clase, jejejeje....
Como he estado leyendo antes en algunas entradas pues.... si, el nuevo curso da un poco de miedo y sobre todo cuando tienes alguna asignatura con Morcillo o con Elvira :S Es mi caso.... y encima son en el segundo cuatrimestre y al parecer las practicas y los nuevos creditos no son muy compatibles... me refiero q con los nuevos creditos la asistencia es obligatoria entonces... nose como lo haremos algunos.... Lo unico q espero es poder acabar ya este año ya que un año mas en la universidad pues... No es algo que me haga mucha gracia... Hay que ponerser las pilas desde el primer dia!!! Yo en su momento empece bien, pero he estado bastante sin venir a clase y ando un poco perdida, tendre que retomar ese nuevo proposito de seguir al dia con todo :D
Pues lo dicho, ya que se usar el Blog pues escribire mas amenudo. Un beso para tod@s y que tengais un buen fin de semana... CIAO!!!
Carpe diem!
Hola a todos, he decidido escribir este poema que he encontrado en la red, para que cada vez que estemos cansados y agobiados por el duro trabajo diario podamos leerlo y encontrar el animo que nos haga falta para seguir luchando dia a dia por conseguir nuestras metas.Espero que os guste .
Carpe diem (Aprovecha el día)
¡Carpe diem!
Aprovecha el día, no dejes que termine sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber alimentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones tus ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar al mundo.
Porque, pase lo que pase, nuestra esencia está intacta.
Somos seres humanos llenos de pasión.
La vida es desierto y es oasis; nos derriba, nos lastima, nos enseña, nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia.
Aunque el viento sopla en contra, la poderosa obra continúa. Tú puedes aportar una estrofa.
No dejes nunca de soñar, porque sólo en sueños puede ser libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores, el silencio. La mayoría vive en un silencio espantoso.
No te resignes. Huye.
"¿Emito mi alarido por los techos de este mundo?" dice el poeta.
Valora la belleza de las cosas simples, se puede hacer poesía bella sobre las pequeñas cosas.
No traiciones tus creencias. Todos necesitamos aceptación, pero no podemos remar en contra de nosotros mismos. Eso transforma la vida en un infierno.
Disfruta el pánico que provoca tener la vida por delante. Vívela intensamente, sin mediocridades.
Piensa que en ti está el futuro, y encara la tarea con orgullo y sin miedo.
Aprende de quienes pueden enseñarte. Las experiencias de quienes nos precedieron, de nuestros ¿poetas muertos?, te ayudan a caminar por la vida.
La sociedad de hoy somos nosotros, los ¿poetas vivos? No permitas que la vida te pase a ti sin que la vivas.
Carpe diem (Aprovecha el día)
¡Carpe diem!
Aprovecha el día, no dejes que termine sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber alimentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones tus ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar al mundo.
Porque, pase lo que pase, nuestra esencia está intacta.
Somos seres humanos llenos de pasión.
La vida es desierto y es oasis; nos derriba, nos lastima, nos enseña, nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia.
Aunque el viento sopla en contra, la poderosa obra continúa. Tú puedes aportar una estrofa.
No dejes nunca de soñar, porque sólo en sueños puede ser libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores, el silencio. La mayoría vive en un silencio espantoso.
No te resignes. Huye.
"¿Emito mi alarido por los techos de este mundo?" dice el poeta.
Valora la belleza de las cosas simples, se puede hacer poesía bella sobre las pequeñas cosas.
No traiciones tus creencias. Todos necesitamos aceptación, pero no podemos remar en contra de nosotros mismos. Eso transforma la vida en un infierno.
Disfruta el pánico que provoca tener la vida por delante. Vívela intensamente, sin mediocridades.
Piensa que en ti está el futuro, y encara la tarea con orgullo y sin miedo.
Aprende de quienes pueden enseñarte. Las experiencias de quienes nos precedieron, de nuestros ¿poetas muertos?, te ayudan a caminar por la vida.
La sociedad de hoy somos nosotros, los ¿poetas vivos? No permitas que la vida te pase a ti sin que la vivas.
12 oct 2006
Hola a todos/as!!!
En mi cita anterior os dije que mi maestra de prácticas me había regalo un libro, este libro se titula "Martes con mi viejo profesor", acerca de él deciros que me gusto mucho, es un libro que emociona, te hace reflexionar sobre aspectos muy importantes de la vida, y también entretiene.
Cuando abrí el libro tenía una dedicatoria firmada por ella en la que decía: "Te animo a que disfrutes de la profesión más maravillosa. No dudes en pensar que aunque es duro tienes en tus manos a parte de la humanidad y cuando mires a los niños recuerda que en el mundo también hay transparencia.
La verdad y si os soy sincera me emocioné mucho cuando lo leí, y la frase "...recuerda que en mundo también hay transparencia" desde aquel momento se me quedó grabada, ya que es una gran verdad.
Yo también os dedico estas frases a todos vosotros/as que un futuro sereis maestros/as, y tendreís esa suerte de poder mirar a los ojos a los niños y disfrutar de esa transparencia única!!!!!
Gracias
Débora Lozano (Infantil)
adeu
En mi cita anterior os dije que mi maestra de prácticas me había regalo un libro, este libro se titula "Martes con mi viejo profesor", acerca de él deciros que me gusto mucho, es un libro que emociona, te hace reflexionar sobre aspectos muy importantes de la vida, y también entretiene.
Cuando abrí el libro tenía una dedicatoria firmada por ella en la que decía: "Te animo a que disfrutes de la profesión más maravillosa. No dudes en pensar que aunque es duro tienes en tus manos a parte de la humanidad y cuando mires a los niños recuerda que en el mundo también hay transparencia.
La verdad y si os soy sincera me emocioné mucho cuando lo leí, y la frase "...recuerda que en mundo también hay transparencia" desde aquel momento se me quedó grabada, ya que es una gran verdad.
Yo también os dedico estas frases a todos vosotros/as que un futuro sereis maestros/as, y tendreís esa suerte de poder mirar a los ojos a los niños y disfrutar de esa transparencia única!!!!!
Gracias
Débora Lozano (Infantil)
adeu
10 oct 2006
las nntt en las noticias
hoy en las noticias de antena tres por la noche ha salido que se han triplicado en numero de adictos a las nuevas tecnologias. han salido dos casos, una chica-mujer que era adicta a Internet para escapar de sus problemas, a lo mejor se metia a las 10 hasta las 4 o 5 de la mañana, y tuvo que ir al psicologo o algo de eso
y luego un chico que se tiraba horas y horas jugando a las videoconsolas, ni hacia deberes ni nada. dijo que una noche estuvo desde las 8 de la tarde hasta las 8 de la mañana, o algo asi!!!
yo antes pensaba que tenia algun problema con el Internet, queria conectarme a todas horas! pero ya no... serian los años de la edad del pavo! jejeje.
un saludoooo y buenas noches!!
y luego un chico que se tiraba horas y horas jugando a las videoconsolas, ni hacia deberes ni nada. dijo que una noche estuvo desde las 8 de la tarde hasta las 8 de la mañana, o algo asi!!!
yo antes pensaba que tenia algun problema con el Internet, queria conectarme a todas horas! pero ya no... serian los años de la edad del pavo! jejeje.
un saludoooo y buenas noches!!
NNTT (2006-07)
Hola a todos, me he encontrado este artículo en la red, que me ha parecido interesante,
Por Mikel Agirregabiria Agirre
Quizá alguien se sienta imperfecto (o perfecto), pero nadie puede ser perfectamente imperfecto (ni perfecto).Las personas, sea cual sea nuestra edad, nunca somos perfectas.
Todos somos imperfectos, en alguna medida, y todos buscamos la perfección, con un ahínco variable. Un posible camino de mejora lo facilita el tiempo y el esfuerzo: Si todos los años arrancáramos una imperfección, pronto seríamos menos imperfectos.
Seguramente, sólo en la eternidad lograremos la perfección.El hombre, por su misma naturaleza, siempre reúne algunas imperfecciones. Nadie nace libre de flaquezas; y la persona más perfecta es la que tiene menos debilidades.
El conocimiento de nuestras imperfecciones, lejos de turbarnos, debiera alegrarnos, porque es un medio de enmienda. Acaso por ello, un proverbio sueco asegura que “Por suerte no hay nada perfecto en este mundo”.
Los dones que algunos no tenemos, otros los poseen; y viceversa. De esas imperfecciones compensadas brota la sociabilidad. La unión de seres individualmente imperfectos alcanza la perfección. La pareja, la familia o la sociedad, son fórmulas válidas de sumar perfección, que mejoran a todos sus componentes.
Nos sabemos imperfectos, en un cierto grado; y por tanto, perfectos en otro grado. Además, algunos son muy agradables a pesar de sus muchas imperfecciones, si las intentan superar; y otros resultan muy enojosos, si no reconocen ni un solo defecto.
En todo caso, no son los perfectos, sino los imperfectos, quienes estamos más necesitados de amor.
¿Qué opináis?
Por Mikel Agirregabiria Agirre
Quizá alguien se sienta imperfecto (o perfecto), pero nadie puede ser perfectamente imperfecto (ni perfecto).Las personas, sea cual sea nuestra edad, nunca somos perfectas.
Todos somos imperfectos, en alguna medida, y todos buscamos la perfección, con un ahínco variable. Un posible camino de mejora lo facilita el tiempo y el esfuerzo: Si todos los años arrancáramos una imperfección, pronto seríamos menos imperfectos.
Seguramente, sólo en la eternidad lograremos la perfección.El hombre, por su misma naturaleza, siempre reúne algunas imperfecciones. Nadie nace libre de flaquezas; y la persona más perfecta es la que tiene menos debilidades.
El conocimiento de nuestras imperfecciones, lejos de turbarnos, debiera alegrarnos, porque es un medio de enmienda. Acaso por ello, un proverbio sueco asegura que “Por suerte no hay nada perfecto en este mundo”.
Los dones que algunos no tenemos, otros los poseen; y viceversa. De esas imperfecciones compensadas brota la sociabilidad. La unión de seres individualmente imperfectos alcanza la perfección. La pareja, la familia o la sociedad, son fórmulas válidas de sumar perfección, que mejoran a todos sus componentes.
Nos sabemos imperfectos, en un cierto grado; y por tanto, perfectos en otro grado. Además, algunos son muy agradables a pesar de sus muchas imperfecciones, si las intentan superar; y otros resultan muy enojosos, si no reconocen ni un solo defecto.
En todo caso, no son los perfectos, sino los imperfectos, quienes estamos más necesitados de amor.
¿Qué opináis?
9 oct 2006
Cita de una maestra de prácticas!!!!!
Hola a todos/as!!!
Es la primera vez que escribo aqui en el blog, y me gustarís dejaros una cita que me llegó de manos de la maestra con la que estuve en las prácticas de segundo; al finalizar las prácticas me hizo una cartulina con las fotos de todos los niños de la clase, junto a ellas la cita que os dejo a continuación. También me regalo un libro con una dedicatoria muy especial que ya os pondré en otro momento.La cita dice lo siguiente:
" Para ser maestro de niños es compleamente necesario ser como un niño, olvidar lo que sabemos y que hemos llegado al término de los conocimientos. Si se quiere ser un verdadero guía de niños, no hay que pensar en que se tienen más edad, ni que se sabe más, nada por el estilo; hay que ser un hermano mayor, dispusto a caminar con los niños por la misma senda del saber elevado y de la aspiración. Y el único consejo que puedo daros en esta ocasión, si habéis de dedicaros a enseñar a los hijos del hmbre, es éste: QUE CULTIVEIS EL ALMA DEL NIÑO ETERNO"
TAGORE
Espero que estas frases os puedan aportar algo y os lleven a un pequeño flexión acerca de lo que os habla.
"Gracias" Débora (infantil)
ADEU!!!!!
anuncios de la tele
hace un par de dias puse esto en el foro... pero como creo que el blog es mucho mas visitado, lo pongo aqui también, pues para mi es un tema interesante,
habeis visto un anuncio de animacion de la lectura? os cuento mas o menos lo que refleja
sale una familia desayunando, y el padre y la hija van totalmente sincronizados a la hora de coger y dejar la taza o coger una galleta. ambos no miran porque estan leyendo. luego la niña mira al padre y sale una frase " si tu lees, ellos leen" ( creo que era esta, no lo recuerdo bien)
otro anuncio que vi hace tiempo y que me dejo de piedra, fue el siguiente.
Sale una niña con su madre hablando en la cocina y empieza a hablar la niña (lo sorprendente es el tono con que habla a su madre de decidida y la cara que pone) y dice:
- Yo de mayor lo tengo muy claro, no voy a trabajar. Voy a ir a un programa de la tele, voy a regañar con todos y luego voy a ir a todos los programas. A vivir del cuento.
Su madre la mira.
Luego sale otra escena, la niña en la bañera y su madre lavándola el pelo y se oye una voz “quítaselo lo antes posible de la cabeza” (Se supone que los piojos, de eso trata el anuncio)
¿Y por qué en vez de quitarle los piojos no le quitamos esos pensamientos? ¿Es normal que un niño o niña piense eso ya? Realmente, es lo que ésta viendo en esta sociedad en la que estamos. La televisión influye cada vez más en los niños (por un mal uso) y ellos actúan por imitación de los mayores.
En vez de pensar qué quieren ser de mayores, profesor, peluquera, informático/a, médico… quieren vivir del cuento porque así se supone que viven mejor. Creo que ahí tenemos un grave problema que deberíamos intentar resolver, que los niños no quieran vivir del mínimo esfuerzo ya desde pequeños. Debemos motivarles, que aprendan a motivarse intrínsecamente, que tengan afán por superarse. Creo que éstos son unos valores que entre todos, especialmente adultos y profesores, debemos inculcarles desde pequeños
que opinais?? aqui hay mucho que debatir!!!!
un saludo
habeis visto un anuncio de animacion de la lectura? os cuento mas o menos lo que refleja
sale una familia desayunando, y el padre y la hija van totalmente sincronizados a la hora de coger y dejar la taza o coger una galleta. ambos no miran porque estan leyendo. luego la niña mira al padre y sale una frase " si tu lees, ellos leen" ( creo que era esta, no lo recuerdo bien)
otro anuncio que vi hace tiempo y que me dejo de piedra, fue el siguiente.
Sale una niña con su madre hablando en la cocina y empieza a hablar la niña (lo sorprendente es el tono con que habla a su madre de decidida y la cara que pone) y dice:
- Yo de mayor lo tengo muy claro, no voy a trabajar. Voy a ir a un programa de la tele, voy a regañar con todos y luego voy a ir a todos los programas. A vivir del cuento.
Su madre la mira.
Luego sale otra escena, la niña en la bañera y su madre lavándola el pelo y se oye una voz “quítaselo lo antes posible de la cabeza” (Se supone que los piojos, de eso trata el anuncio)
¿Y por qué en vez de quitarle los piojos no le quitamos esos pensamientos? ¿Es normal que un niño o niña piense eso ya? Realmente, es lo que ésta viendo en esta sociedad en la que estamos. La televisión influye cada vez más en los niños (por un mal uso) y ellos actúan por imitación de los mayores.
En vez de pensar qué quieren ser de mayores, profesor, peluquera, informático/a, médico… quieren vivir del cuento porque así se supone que viven mejor. Creo que ahí tenemos un grave problema que deberíamos intentar resolver, que los niños no quieran vivir del mínimo esfuerzo ya desde pequeños. Debemos motivarles, que aprendan a motivarse intrínsecamente, que tengan afán por superarse. Creo que éstos son unos valores que entre todos, especialmente adultos y profesores, debemos inculcarles desde pequeños
que opinais?? aqui hay mucho que debatir!!!!
un saludo
DECÁLOGO DEL BUEN PROFESOR
DECÁLOGO DEL BUEN PROFESOR.
1. Nunca comuniques a tus alumnos los objetivos de la asignatura si es que alguna vez los has pensado. Los alumnos podrían llegar a darse cuenta de que la asignatura es inútil.
2. La información es una fuente de poder. Si no quieres perderlo mantente siempre en una cierta ambigüedad. No des normas claras, ni mucho menos digas qué y cómo vas a evaluar, te expones a perder autoridad o a que tus alumnos dejen de venir a clase (¿para qué iban a hacerlo?). Cuanto menos te definas estarás más a salvo de críticas.
3. Empéñate en explicar toda la asignatura en tiempo de clase; puedes dar por supuesto que tus alumnos no saben leer. Además si no te pasas toda la clase explicando, tus alumnos podrían llegar darse cuenta de que no sabes hacer otra cosa.
4. Convierte tus clases en clases de dictado. Cuanto más copien tus alumnos, mejor, y cuanto más deprisa, mejor todavía; así no habrá tiempo para preguntas inútiles o incómodas. Además si las cosas van mal, se deberá siempre a los malos apuntes, no a tus malas explicaciones.
5. Evalúa solamente al final del curso o con pocos exámenes parciales, o por lo menos, y esto es lo realmente importante, con muy pocas preguntas. A la emoción del examen añadirás la emoción de la lotería. Y ya sabemos todos que el que no sabe una o dos preguntas no puede saber ninguna otra.
6. No se te ocurra evaluar con frecuencia a lo largo del curso, aunque sea de una manera más sencilla e informal, porque los alumnos podrían enterarse de lo que saben, de lo que no saben y de lo que deberían saber. Si esto llega a ocurrir, te expones a tener que aprobar a todos al final, y sufriría tu prestigio de mantenedor de un alto nivel de exigencia.
7. No caigas en la tentación de guardar artículos de periódicos o revistas que tengan que ver con tu asignatura, y mucho menos se te ocurra llevarlos a clase. Mantén el prestigio de la ciencia pura.
8. Nunca confíes en la motivación de tus alumnos ni en su capacidad de aportar algo que merezca la pena. Si se han embarcado en una carrera de cinco años es porque no tienen otra cosa mejor que hacer. Y si se trata de niños, lo mismo pero peor.
9. Convéncete de que somos pobrísimos y de que la escasez de medios nos impide hacer las cosas mejor. Si en tu centro o facultad hay posibilidad de utilizar transparencias u otros cachivaches, no lo hagas; esos juguetes infantilizan la clase.
10. Cuando no puedas echar la culpa a los alumnos de lo mal que van las cosas, échasela a la estructura. Los profesores somos ciudadanos por encima de toda sospecha.
1. Nunca comuniques a tus alumnos los objetivos de la asignatura si es que alguna vez los has pensado. Los alumnos podrían llegar a darse cuenta de que la asignatura es inútil.
2. La información es una fuente de poder. Si no quieres perderlo mantente siempre en una cierta ambigüedad. No des normas claras, ni mucho menos digas qué y cómo vas a evaluar, te expones a perder autoridad o a que tus alumnos dejen de venir a clase (¿para qué iban a hacerlo?). Cuanto menos te definas estarás más a salvo de críticas.
3. Empéñate en explicar toda la asignatura en tiempo de clase; puedes dar por supuesto que tus alumnos no saben leer. Además si no te pasas toda la clase explicando, tus alumnos podrían llegar darse cuenta de que no sabes hacer otra cosa.
4. Convierte tus clases en clases de dictado. Cuanto más copien tus alumnos, mejor, y cuanto más deprisa, mejor todavía; así no habrá tiempo para preguntas inútiles o incómodas. Además si las cosas van mal, se deberá siempre a los malos apuntes, no a tus malas explicaciones.
5. Evalúa solamente al final del curso o con pocos exámenes parciales, o por lo menos, y esto es lo realmente importante, con muy pocas preguntas. A la emoción del examen añadirás la emoción de la lotería. Y ya sabemos todos que el que no sabe una o dos preguntas no puede saber ninguna otra.
6. No se te ocurra evaluar con frecuencia a lo largo del curso, aunque sea de una manera más sencilla e informal, porque los alumnos podrían enterarse de lo que saben, de lo que no saben y de lo que deberían saber. Si esto llega a ocurrir, te expones a tener que aprobar a todos al final, y sufriría tu prestigio de mantenedor de un alto nivel de exigencia.
7. No caigas en la tentación de guardar artículos de periódicos o revistas que tengan que ver con tu asignatura, y mucho menos se te ocurra llevarlos a clase. Mantén el prestigio de la ciencia pura.
8. Nunca confíes en la motivación de tus alumnos ni en su capacidad de aportar algo que merezca la pena. Si se han embarcado en una carrera de cinco años es porque no tienen otra cosa mejor que hacer. Y si se trata de niños, lo mismo pero peor.
9. Convéncete de que somos pobrísimos y de que la escasez de medios nos impide hacer las cosas mejor. Si en tu centro o facultad hay posibilidad de utilizar transparencias u otros cachivaches, no lo hagas; esos juguetes infantilizan la clase.
10. Cuando no puedas echar la culpa a los alumnos de lo mal que van las cosas, échasela a la estructura. Los profesores somos ciudadanos por encima de toda sospecha.
inmigración
Recientemente hemos visto como miles de pateras vienen a España repletos de inmigrantes "ilegales" en busca de una vida mejor.
España en estos ultimos años ha pasado de ser un país inmigrante, a recibirlos.
Esta claro que España no puede acogerlos a todos, pero sí los necesita y hacen una función muy importante en nuestro país.
Debemos saber llevar la situación mejor que en Francia y en otros paises de la UE donde inmigrantes de 3ª generaciones, provocaban altercados debido a su situación de marginalidad.
Hay que luchar contra los guetos y promover la multiculturalidad y la convivencia entre todos.
Quizás esto sea una utopía, pero si no se intenta, nunca será posible.
Todos podemos aportar algo para que esto sea posible. 1 abrazo
España en estos ultimos años ha pasado de ser un país inmigrante, a recibirlos.
Esta claro que España no puede acogerlos a todos, pero sí los necesita y hacen una función muy importante en nuestro país.
Debemos saber llevar la situación mejor que en Francia y en otros paises de la UE donde inmigrantes de 3ª generaciones, provocaban altercados debido a su situación de marginalidad.
Hay que luchar contra los guetos y promover la multiculturalidad y la convivencia entre todos.
Quizás esto sea una utopía, pero si no se intenta, nunca será posible.
Todos podemos aportar algo para que esto sea posible. 1 abrazo
8 oct 2006
sindrome del emperador
ale chic@s, aki tenemos una cosa nueva. no se si lo habríais oido, yo no. está relacionado con la violencia y todo eso, niños y niñas que están acostumbrados a hacer lo que quieren, maltratan... esto fue lo que oi yo en la radio contando el caso de una maestra que sufre acoso de unos alumnos, que averiguaron donde vivia, la amenazaron a ella y a sus hijos, y ha tenido que cambiar de domicilio.
en google si pones sindrome del emperardor, salen algunos articulos, aqui os dejo unas dires por si os aburris y os apetece leer!! un saludo
http://argijokin.blogcindario.com/2005/10/00954-los-hijos-tiranos-el-sindrome-del-emperador-una-preocupante-perdida-del-sentido-de-culpa.html
http://www.diariodirecto.com/hem/20060605//ESPECIALES/maltrato-violenica-hijos-padres-tirano.html
http://www.abcpediatria.com/content/view/2740/64/
http://www.psiquiatria.com/noticias/trastornos_infantiles/otros_trastornos/27360/
en google si pones sindrome del emperardor, salen algunos articulos, aqui os dejo unas dires por si os aburris y os apetece leer!! un saludo
http://argijokin.blogcindario.com/2005/10/00954-los-hijos-tiranos-el-sindrome-del-emperador-una-preocupante-perdida-del-sentido-de-culpa.html
http://www.diariodirecto.com/hem/20060605//ESPECIALES/maltrato-violenica-hijos-padres-tirano.html
http://www.abcpediatria.com/content/view/2740/64/
http://www.psiquiatria.com/noticias/trastornos_infantiles/otros_trastornos/27360/
6 oct 2006
EL TIEMPO Y EL AMOR
Había una vez una isla muy linda y de naturaleza indescriptible, en la que vivían todos los sentimientos y valores del hombre; El Buen Humor, la Tristeza, la Sabiduría . . . como también, todos los demás, incluso el AMOR.
Un día se anunció a los sentimientos que la isla estaba por hundirse.
Entonces todos prepararon sus barcos y partieron. Únicamente el AMOR quedó esperando solo, pacientemente, hasta el último momento.
Cuando la isla estuvo a punto de hundirse, el AMOR decidió pedir ayuda.
La riqueza pasó cerca del AMOR en una barca lujosísima y el AMOR le dijo: "Riqueza. . . ¿me puedes llevar contigo?" - No puedo porque tengo mucho oro y plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti, lo siento, AMOR . . .
Entonces el Amor decidió pedirle al Orgullo que estaba pasando en una magnifica barca. "Orgullo te ruego . . . ¿puedes llevarme contigo? , No puedo llevarte AMOR . . . respondió el Orgullo: - Aquí todo es perfecto, podrías arruinar mi barca y ¿Cómo quedaría mi reputación?.
Entonces el AMOR dijo a la Tristeza que se estaba acercando: "Tristeza te lo pido, déjame ir contigo". - No AMOR . . . respondió la Tristeza. - Estoy tan triste que necesito estar sola.
Luego el Buen Humor pasó frente al AMOR, pero estaba tan contento que no sintió que lo estaban llamando.
De repente una voz dijo: "Ven AMOR te llevo conmigo". El AMOR miro a ver quien le hablaba y vio a un viejo.
El AMOR se sintió tan contento y lleno de goza que se olvidó de preguntar el nombre del viejo.
Cuando llegó a tierra firme, el viejo se fue. El AMOR se dio cuenta de cuanto le debía y le pregunto al Saber: "Saber, ¿puedes decirme quien era este que me ayudo?".-"Ha sido el Tiempo", respondió el Saber, con voz serena.-¿El Tiempo? . . . se preguntó el AMOR, ¿Porqué será que el tiempo me ha ayudado?
Porque solo el Tiempo es capaz de comprender cuan importante es el AMOR en la vida!!
Un día se anunció a los sentimientos que la isla estaba por hundirse.
Entonces todos prepararon sus barcos y partieron. Únicamente el AMOR quedó esperando solo, pacientemente, hasta el último momento.
Cuando la isla estuvo a punto de hundirse, el AMOR decidió pedir ayuda.
La riqueza pasó cerca del AMOR en una barca lujosísima y el AMOR le dijo: "Riqueza. . . ¿me puedes llevar contigo?" - No puedo porque tengo mucho oro y plata dentro de mi barca y no hay lugar para ti, lo siento, AMOR . . .
Entonces el Amor decidió pedirle al Orgullo que estaba pasando en una magnifica barca. "Orgullo te ruego . . . ¿puedes llevarme contigo? , No puedo llevarte AMOR . . . respondió el Orgullo: - Aquí todo es perfecto, podrías arruinar mi barca y ¿Cómo quedaría mi reputación?.
Entonces el AMOR dijo a la Tristeza que se estaba acercando: "Tristeza te lo pido, déjame ir contigo". - No AMOR . . . respondió la Tristeza. - Estoy tan triste que necesito estar sola.
Luego el Buen Humor pasó frente al AMOR, pero estaba tan contento que no sintió que lo estaban llamando.
De repente una voz dijo: "Ven AMOR te llevo conmigo". El AMOR miro a ver quien le hablaba y vio a un viejo.
El AMOR se sintió tan contento y lleno de goza que se olvidó de preguntar el nombre del viejo.
Cuando llegó a tierra firme, el viejo se fue. El AMOR se dio cuenta de cuanto le debía y le pregunto al Saber: "Saber, ¿puedes decirme quien era este que me ayudo?".-"Ha sido el Tiempo", respondió el Saber, con voz serena.-¿El Tiempo? . . . se preguntó el AMOR, ¿Porqué será que el tiempo me ha ayudado?
Porque solo el Tiempo es capaz de comprender cuan importante es el AMOR en la vida!!
PEDRO J
Pedro J Ramirez es el director del periódico EL MUNDO.Éste periodista, trata día tras día y portada tras portada, poner en cuestión las investigaciones llevadas a cabo por todos los servicios policiales de España en los atentados terroríficos del 11M.
Es denigrante que este señor, cuestione constantemente e insinue sin prueba alguna en cada una de sus portadas que tanto el gobierno, como la policia, como los jueces, no hacen nada para investigar lo sucedido aquél fatídico día.
La democracia en España es algo que debemos de cuidar, ya que nos ha costado mucho conseguirla. Vivimos en un estado de derecho y hay que dejar trabajar a los polcías, jueces..No se puede estar dudando constantemente de su trabajo, tan solo para conseguir algún redito político.
En 30000 folios que donde constan pruebas, etc, no existe ni un indicio, repito, ni un sólo indicio que pueda dar lugar a pensar que ETA colaborara en este atentado.
creo en la libertad de prensa y creo que los periodistas pueden escribir y criticar lo q quieran, pero deben tener un poco más de criterio periodístico y acarrear con las consecuencias.
No se puede dudar de los informes policiales y acusar a todo el mundo sin tener pruebas feacientes.
Bata ya de calumnias . 1 abrazo
Es denigrante que este señor, cuestione constantemente e insinue sin prueba alguna en cada una de sus portadas que tanto el gobierno, como la policia, como los jueces, no hacen nada para investigar lo sucedido aquél fatídico día.
La democracia en España es algo que debemos de cuidar, ya que nos ha costado mucho conseguirla. Vivimos en un estado de derecho y hay que dejar trabajar a los polcías, jueces..No se puede estar dudando constantemente de su trabajo, tan solo para conseguir algún redito político.
En 30000 folios que donde constan pruebas, etc, no existe ni un indicio, repito, ni un sólo indicio que pueda dar lugar a pensar que ETA colaborara en este atentado.
creo en la libertad de prensa y creo que los periodistas pueden escribir y criticar lo q quieran, pero deben tener un poco más de criterio periodístico y acarrear con las consecuencias.
No se puede dudar de los informes policiales y acusar a todo el mundo sin tener pruebas feacientes.
Bata ya de calumnias . 1 abrazo
5 oct 2006
Los niños
- Los niños no tienen pasado ni porvenir, y lo que apenas acaece, gozan del presente (Jean de la Bruyére)
- En cada niño nace la humanidad (Jacinto Benavente)
- Si al nacimiento de un niño la madre pudiese pedirle al hada madrina que lo dotase de alguna gracia, creo la más útil sería la curiosidad (Eleanor Roosevelt)
- Cada niño, al nacer, nos trae el mensaje de que Dios no ha perdido aún la esperanza en los hombres (Rabindranath Tagore)
- La mayor alabanza que se puede hacer de un hombre es comparalo a un niño (Constancio C. Vigil)
- A veces no es más que una puerta muy delgada lo que separa alos niños de lo que llamamos mundo real, y un poco de viento puede abrirla (Stefan Zweig)
indignada con nuestro mundo
hoy mientras comia he estado viendo las noticias. y si te das cuenta, no cuentan mas que desgracias!!
primero la inmigracion, que por lo visto aparecieron cadaveres de negritos al repatriarlos. a mi me dan mucha lastima!!! lo desesperados que se tienen que ver en su pais para montarse en un barquito y aleeeeee al mar!! y a saber si llegaran a esa querida España para ellos
luego el abuso escolar. que por lo visto en un colegio suizo a un niño de 11 años le pegaban los muchachos y lo grababan en el movil. señora madre y señor padre, porque le deja ir al colegio a su hij@ de 11 años con el movil? si se quieren pasar tonterias y darse toques, que lo hagan por la tarde, porque la mañana es hora de estudiar.
luego abuso a menores. que hay niños que ni con sus padres estan seguros. ha salido una mujer pegando a un bebe, que bueno, se me han puesto los pelos de punta!! y claro, cuanto mas pequeños, mas indefensos. pobrecitos.
y bueno, algo bueno también ha salido. una ley que no me acuerdo como se llama que entra en vigor el año que viene que es para dar un sueldo a aquellas personas que cuidan de personas discapacitadas. han salido imágenes de todo tipo, una pena.
asi que con todas esas cosas... no puedes evitar dar gracias por los padres que estan a tu lado comiendo y por el plato que tu misma gracias a que puedes mover tus manos te estas comiendo
un saludo
primero la inmigracion, que por lo visto aparecieron cadaveres de negritos al repatriarlos. a mi me dan mucha lastima!!! lo desesperados que se tienen que ver en su pais para montarse en un barquito y aleeeeee al mar!! y a saber si llegaran a esa querida España para ellos
luego el abuso escolar. que por lo visto en un colegio suizo a un niño de 11 años le pegaban los muchachos y lo grababan en el movil. señora madre y señor padre, porque le deja ir al colegio a su hij@ de 11 años con el movil? si se quieren pasar tonterias y darse toques, que lo hagan por la tarde, porque la mañana es hora de estudiar.
luego abuso a menores. que hay niños que ni con sus padres estan seguros. ha salido una mujer pegando a un bebe, que bueno, se me han puesto los pelos de punta!! y claro, cuanto mas pequeños, mas indefensos. pobrecitos.
y bueno, algo bueno también ha salido. una ley que no me acuerdo como se llama que entra en vigor el año que viene que es para dar un sueldo a aquellas personas que cuidan de personas discapacitadas. han salido imágenes de todo tipo, una pena.
asi que con todas esas cosas... no puedes evitar dar gracias por los padres que estan a tu lado comiendo y por el plato que tu misma gracias a que puedes mover tus manos te estas comiendo
un saludo
4 oct 2006
Doce maneras de seguir sonriendo
1.- Aférrate a tus sueños, ¡y no los abandones jamás!
2.- Muéstrale al mundo lo maravilloso que eres.
3.- Confía en las posibilidades de la vida, y no te apresures a juzgar a los demás.
4.- Confía en la estrella que brilla en tu cielo.
5.- Encara tus problemas uno por uno para vencerlos.
6.- Confía en toda tu fuerza interior.
7.- Muestra al mundo la luz secreta de tu alma.
8.- No huyas de aquellos que traen amor a tu vida.
9.- Mira lo bueno en la vida y no sucumbas a las adversidades.
10.- Muéstrate tal como eres, pues tienes cualidades especiales que te han sostenido hasta ahora, y que siempre te sostendrán.
11.- No pierdas el valor
12.- ¡Llena tu corazón de felicidad y espárcela en todo lo que hagas!
Recuerda sonreír... ¡la vida es hermosa!
2.- Muéstrale al mundo lo maravilloso que eres.
3.- Confía en las posibilidades de la vida, y no te apresures a juzgar a los demás.
4.- Confía en la estrella que brilla en tu cielo.
5.- Encara tus problemas uno por uno para vencerlos.
6.- Confía en toda tu fuerza interior.
7.- Muestra al mundo la luz secreta de tu alma.
8.- No huyas de aquellos que traen amor a tu vida.
9.- Mira lo bueno en la vida y no sucumbas a las adversidades.
10.- Muéstrate tal como eres, pues tienes cualidades especiales que te han sostenido hasta ahora, y que siempre te sostendrán.
11.- No pierdas el valor
12.- ¡Llena tu corazón de felicidad y espárcela en todo lo que hagas!
Recuerda sonreír... ¡la vida es hermosa!
El decálogo de la amabilidad
1. Trata de reconocer y respetar los derechos y los méritos de los demás y de aceptar sus formas de pensar, aunque sean distintas a las tuyas.
2. Trata a los demás con el mismo respeto y cariño con el que te gustaría que te tratasen a ti.
3. Procura ser complaciente con los que te rodean cuando te piden un favor o solicitan tu ayuda.
4. Utiliza palabras como gracias, perdón, por favor, que te facilitarán y harán más agradable tu relación con los demás.
5. Intenta ver en cada persona lo mejor de ella. Seguro que lo encontrarás y te sorprenderá.
6. Acostúmbrate a expresar tus mejores sentimientos, no los reprimas. Trata a los demás con toda la naturalidad, la alegría y el afecto que espontáneamente salgan de ti.
7. Acostúmbrate a sonreír. Muéstrate solidario, optimista y colaborador con las personas con las que convives.
8. Piensa que, si todos tratamos de dar lo mejor de nosotros mismos, todos seremos mucho más felices.
9. Trata de analizarte y observa si, cuando eres amable o afectuoso con los demás, te sientes más a gusto contigo mismo.
10. Comprueba cuántas horas al día estás de buen humor. Si son muchas, alégrate, porque estás construyendo un mundo más amable.
Enseñar a enseñar
Un día una niña de 6 años estaba en su salón de clases. La maestra iba a explicar la evolución a los niños. Entonces le preguntó a un niño:
MAESTRA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Ve afuera, mira hacia arriba y dime si puedes ver el cielo.
TOMMY: Muy bien (Volvió al cabo de unos minutos). Sí, vi el cielo.
MAESTRA: ¿Viste a Dios?TOMMY: No.MAESTRA: Ése es mi punto. No podemos ver a Dios porque no está ahí. Él no existe.
Una pequeña niña pidió permiso para hacerle unas preguntas al niño. La maestra aceptó y la niñita preguntó:
NIÑITA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
NIÑITA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Síííííííííííí... (Cansado de todas esas preguntas.)
NIÑITA: ¿Ves el cielo?
TOMMY: Síííííííííííí..
NIÑITA: Tommy, ¿ves a la maestra?
TOMMY: Sí...
NIÑITA: ¿Ves su cerebro?
TOMMY: No.
NIÑITA: Entonces, según lo que hemos aprendido hoy con la maestra, ¡ella no tiene cerebro!
Hay que tener cuidado de cómo enseñamos a los niños (que la gente piensa que por ser niños no tienen "inteligencia" suficiente para ver la realidad y a veces son ellos los que nos enseñan a nosotros, ¿o no?) o nos puede pasar esto...jajajaja, espero que este "último" año y antes de irnos a las prácticas los profesores nos ayuden un poco a perfeccionar nuestra labor de enseñar porque no me gustaría que algún niño me diera esta lección...¿Qué os parece?
MAESTRA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Sí.
MAESTRA: Ve afuera, mira hacia arriba y dime si puedes ver el cielo.
TOMMY: Muy bien (Volvió al cabo de unos minutos). Sí, vi el cielo.
MAESTRA: ¿Viste a Dios?TOMMY: No.MAESTRA: Ése es mi punto. No podemos ver a Dios porque no está ahí. Él no existe.
Una pequeña niña pidió permiso para hacerle unas preguntas al niño. La maestra aceptó y la niñita preguntó:
NIÑITA: Tommy, ¿ves ese árbol allá fuera?
TOMMY: Sí.
NIÑITA: Tommy, ¿ves la grama afuera?
TOMMY: Síííííííííííí... (Cansado de todas esas preguntas.)
NIÑITA: ¿Ves el cielo?
TOMMY: Síííííííííííí..
NIÑITA: Tommy, ¿ves a la maestra?
TOMMY: Sí...
NIÑITA: ¿Ves su cerebro?
TOMMY: No.
NIÑITA: Entonces, según lo que hemos aprendido hoy con la maestra, ¡ella no tiene cerebro!
Hay que tener cuidado de cómo enseñamos a los niños (que la gente piensa que por ser niños no tienen "inteligencia" suficiente para ver la realidad y a veces son ellos los que nos enseñan a nosotros, ¿o no?) o nos puede pasar esto...jajajaja, espero que este "último" año y antes de irnos a las prácticas los profesores nos ayuden un poco a perfeccionar nuestra labor de enseñar porque no me gustaría que algún niño me diera esta lección...¿Qué os parece?
3 oct 2006
una verdad
En la vida, en ocasiones, hay que decidir entre lo que debes hacer y lo que quieres hacer. Haz lo que debes y harás feliz a los demás, haz lo que quieres y te harás feliz a ti mismo.
cuantas veces hacemos lo que los demás esperan de nosotros... y no lo que realmente queremos. aunque hay veces que no sabes como atinar! si haces algo pensando en los demas, eres un bob@ por no hacer lo que realmente quieres, y si haces lo que quieres, puede que seas un egoista.
que dificil es atinar!! creo que hay un refran o algo asi que dice "nunca llueve a gusto de todos", pues bien, esto es algo parecido, creo yo.
buenas noches!!
cuantas veces hacemos lo que los demás esperan de nosotros... y no lo que realmente queremos. aunque hay veces que no sabes como atinar! si haces algo pensando en los demas, eres un bob@ por no hacer lo que realmente quieres, y si haces lo que quieres, puede que seas un egoista.
que dificil es atinar!! creo que hay un refran o algo asi que dice "nunca llueve a gusto de todos", pues bien, esto es algo parecido, creo yo.
buenas noches!!
2 oct 2006
Hoy aprendí que...
El obstáculo más grande es: EL MIEDO
El día más bello es: HOY
Los mayores maestros son: LOS NIÑOS
El mayor error es: DARSE POR VENCIDO
El más grande defecto es: EL EGOÍSMO
La mayor distracción es: EL TRABAJO
La peor bancarrota es: EL DESANIMO
El sentimiento más vil es: LA ENVIDIA
El regalo más hermoso es: EL PERDÓN
El mayor conocimiento es: DIOS
Lo más maravilloso es: EL AMOR
La mayor felicidad es: LA PAZ
El día más bello es: HOY
Los mayores maestros son: LOS NIÑOS
El mayor error es: DARSE POR VENCIDO
El más grande defecto es: EL EGOÍSMO
La mayor distracción es: EL TRABAJO
La peor bancarrota es: EL DESANIMO
El sentimiento más vil es: LA ENVIDIA
El regalo más hermoso es: EL PERDÓN
El mayor conocimiento es: DIOS
Lo más maravilloso es: EL AMOR
La mayor felicidad es: LA PAZ
Madre Teresa de Calcuta
¿VERDAD O MONTAJE????
Que pasa en el mundo¿?¿???
Un grupo de jóvenes simula el robo del escaño de Zapatero en el Congreso para llamar la atención contra la pobreza y el hambre
Un grupo de jóvenes autodenominado 4 Gatos simula robar la butaca de José Luis Rodríguez Zapatero en el Congreso de los Diputados, en un vídeo colgado de You Tube que está dando que hablar por la considerable verosimilitud del montaje. Los activistas han pretendido llamar la atención sobre la pobreza y recordarle al presidente sus promesas sobre este desafío, dentro de una campaña que han bautizado con el lema Levántate contra la Pobreza. En su blog, 4 Gatos cuentan detalles de su incursión clandestina en el Congreso, cuyos servicios de seguridad se han apresurado a desmentir que la butaca de Zapatero haya sido sustraida, aunque reconocen que el montaje está "muy bien logrado". VEA AQUÍ el vídeo del montaje sobre el robo del escaño de ZP.
Que opinaissssssss donde ta la silla¿?¿¿¿??
Saludosssssss
Un grupo de jóvenes simula el robo del escaño de Zapatero en el Congreso para llamar la atención contra la pobreza y el hambre
Un grupo de jóvenes autodenominado 4 Gatos simula robar la butaca de José Luis Rodríguez Zapatero en el Congreso de los Diputados, en un vídeo colgado de You Tube que está dando que hablar por la considerable verosimilitud del montaje. Los activistas han pretendido llamar la atención sobre la pobreza y recordarle al presidente sus promesas sobre este desafío, dentro de una campaña que han bautizado con el lema Levántate contra la Pobreza. En su blog, 4 Gatos cuentan detalles de su incursión clandestina en el Congreso, cuyos servicios de seguridad se han apresurado a desmentir que la butaca de Zapatero haya sido sustraida, aunque reconocen que el montaje está "muy bien logrado". VEA AQUÍ el vídeo del montaje sobre el robo del escaño de ZP.
Que opinaissssssss donde ta la silla¿?¿¿¿??
Saludosssssss
Maestro Gracias mi Dios por enviarnos tal Maestro
,Sencillo, noble, pues no hay otro igual.
Su sencillez confunde a los doctores
Que al templo venían a enseñar
.Nunca le vimos aprender con los rabinos,
Decían los escribas y vecinos del lugar,
Pues, todos conocemos su familia humilde,
¿De dónde viene la sabiduría tal?
¿Por qué te extrañas de tal erudito?
Las profecías hablan muy claro de Él,
Su sabia autoridad viene de arriba,
Por eso el hombre no lo puede comprender.
¿Recuerdas las palabras que Él, te dijo?
¿Las enseñanzas que te hacía considerar?
Nunca las eches en un saco roto,
Ya que en tu vida la vas a necesitar.
Mas yo quisiera, Señor, que tu me enseñes;
Sentado a tus pies quisiera estar,
Oyendo como late en tu costado,
Tu corazón de amor, amor sin par.
Y cuando aprenda tu verdad hermosa,
Ya, cuando sea sabio de verdad,
Quiero aprender. Bendito Dios tu obediencia,
Y practicar tu amor en santa humildad.
Compuesta porJuan Antonio Pérez Martínez
,Sencillo, noble, pues no hay otro igual.
Su sencillez confunde a los doctores
Que al templo venían a enseñar
.Nunca le vimos aprender con los rabinos,
Decían los escribas y vecinos del lugar,
Pues, todos conocemos su familia humilde,
¿De dónde viene la sabiduría tal?
¿Por qué te extrañas de tal erudito?
Las profecías hablan muy claro de Él,
Su sabia autoridad viene de arriba,
Por eso el hombre no lo puede comprender.
¿Recuerdas las palabras que Él, te dijo?
¿Las enseñanzas que te hacía considerar?
Nunca las eches en un saco roto,
Ya que en tu vida la vas a necesitar.
Mas yo quisiera, Señor, que tu me enseñes;
Sentado a tus pies quisiera estar,
Oyendo como late en tu costado,
Tu corazón de amor, amor sin par.
Y cuando aprenda tu verdad hermosa,
Ya, cuando sea sabio de verdad,
Quiero aprender. Bendito Dios tu obediencia,
Y practicar tu amor en santa humildad.
Compuesta porJuan Antonio Pérez Martínez
Camas (Sevilla) España.
QUERIDO BUSH
Hola a todos. Recientemente en EEUU se ha aprobado un sistema de tribunales militares para enjuuiciar a sospechosos de trrorismo.
Esta ley permite detener, interrogar y llevar a juicio militar a todos los sospechosos sobre terrorismo.
Todo esto implica que el presidente Bush en su particular lucha contra el terrorismo, puede detener hasta a los abogados de los supuestos terroristas. Esto me hace pensar, que todos los que estemos en contra de todo lo que hace este carnicero podemos ser encarcelados indefinidamente.
Simplemente quería mostrar mi enfado y mi queja ante todas las medidas y guerras preventivas que desde el 11-s hasta nuestros días la administración Bush está realizando.
1 saludo
Esta ley permite detener, interrogar y llevar a juicio militar a todos los sospechosos sobre terrorismo.
Todo esto implica que el presidente Bush en su particular lucha contra el terrorismo, puede detener hasta a los abogados de los supuestos terroristas. Esto me hace pensar, que todos los que estemos en contra de todo lo que hace este carnicero podemos ser encarcelados indefinidamente.
Simplemente quería mostrar mi enfado y mi queja ante todas las medidas y guerras preventivas que desde el 11-s hasta nuestros días la administración Bush está realizando.
1 saludo
1 oct 2006
A todos los futuros maestros
Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca...
hay que medir, pensar, equilibrar......
y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino...
un poco de pirata...
un poco de poeta...
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera enarbolada.
(Gabriel Celaya)
que poner un motor a una barca...
hay que medir, pensar, equilibrar......
y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino...
un poco de pirata...
un poco de poeta...
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera enarbolada.
(Gabriel Celaya)
y ya uno de octubre!!
maaaaaaadre mia!!! de aqui a nada estamos en navidad!! si es que se me pasa el tiempo volando! cuando me preguntan mis amigos que si ya he empezado la uni, les digo, pero si llevo ya dos semanas!!!!! y mañana ya vamos camino de la tercera! suena a "mu de revieja", pero es que es asi!!!
nada chic@s, a disfrutar del dia a dia! pasad un buen domingo
nada chic@s, a disfrutar del dia a dia! pasad un buen domingo
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